1、 习作：我们眼中的缤纷世界习作：我们眼中的缤纷世界人教版三年级上册人教版三年级上册第1页，共16页。习作指导习作指导观察图片，说一说观察图片，说一说你观察到了什么。你观察到了什么。第2页，共16页。习作指导习作指导观察时要注意什么呢？观察时要注意什么呢？2、观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。3、观察时要注意事物的变化。1、观察时要细致一些。第3页，共16页。1 1.小组内互相交流，说一说最近观察时印象最深小组内互相交流，说一说最近观察时印象最深的一种事物或一处场景？并把观察时的感受说一说。的一种事物或一处场景？并把观察时的感受说一说。习作指导习作指导第4页
2、，共16页。2.2.在描写人物形象时，可运用在描写人物形象时，可运用语言语言、动作动作、心理心理、神态神态、外貌外貌等描写方法，使人物形象更生动等描写方法，使人物形象更生动 。习作指导习作指导第5页，共16页。3 3.在描写场景时，在描写场景时，可以可以从从人物活动的时间、地点等人物活动的时间、地点等方面出发，表现人物的心情，渲染环境气氛。方面出发，表现人物的心情，渲染环境气氛。习作指导习作指导第6页，共16页。1.1.首先在脑海里回想观察的事物或场景，首先在脑海里回想观察的事物或场景，注意要仔细回想观察的细节，什么地方让自己注意要仔细回想观察的细节，什么地方让自己觉得感受最深，当时的内心感受
3、是怎样的。觉得感受最深，当时的内心感受是怎样的。尝试习作尝试习作第7页，共16页。2 2.在说的基础上，把观察的内容简单地写在说的基础上，把观察的内容简单地写下来。自己觉得下来。自己觉得感触深的部分，可以多写几句感触深的部分，可以多写几句话话，要注意，要注意正确使用标点符号正确使用标点符号。尝试习作尝试习作第8页，共16页。1.1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否观察得否观察得够仔细够仔细，是否表达出了，是否表达出了当时的心情当时的心情，是否，是否有错别字有错别字，标点符号使用是否标点符号使用是否正确正确。通过自评进行自主修改。通过
4、自评进行自主修改。评改习作评改习作第9页，共16页。2.2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享当时的心情，把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享当时的心情，并邀请其他同学表达听后感受，最后根据其他同学的反馈再次并邀请其他同学表达听后感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。修改自己的习作。评改习作评改习作第10页，共16页。3.3.结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习作的习结合两次修改过程，学会评改的方法，养成修改习作的习惯。惯。4.4.每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。每人试着评改一篇同学的习作，在全班展示点评。评改习作评改习作第11页，共16页。习作范文习作范文
5、含羞草 在我上学必经的小路旁，长着一株矮小的含羞草，它的茎纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，它的叶子就会合拢，头就会垂下，真有意思！上学、放学经过那里时，大家都争着去“羞”它。作者观察得真仔细第12页，共16页。今天早晨，我又拨弄了它几下。奇怪，含羞草的叶子怎么没有合拢？大概是天气冷了吧。但是我立刻把这个想法否定了。记得几天前我在其他地方碰过一株含羞草，它的叶子很快就合拢了。这到底是怎么回事呢？我百思不得其解。真是个爱动脑筋的孩子。习作范文习作范文第13页，共16页。放学回家，我找来一本关于植物的书查看，明白了其中的奥秘。原来含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫叶枕，叶枕内部细胞含有水分，当我们碰叶片时，叶枕上部细胞内的水分便流到别的细胞空隙去，叶枕上部就褶皱起来，于是，含羞草就出现了“害羞”的现象。但是，如果我们连续碰它，叶枕内的细胞液都流完了，来不及补充，就出现了“不羞”的情况。没想到，一株不起眼的含羞草也蕴藏着如此有趣的科学知识。看来，我们平时还得多注意观察和学习啊！画龙点睛画龙点睛习作范文习作范文第14页，共16页。点评：小作者对含羞草进行了仔细的观察，更难得的是含羞草“不羞”的现象引起了小作者的思考，小作者还查找了资料。最后发出感慨：平时还得多注意观察和学习，认识很深刻。习作点评习作点评第15页，共16页。谢谢大家谢谢大家第16页，共16页。
