我们眼中的缤纷世界

1、一一） “鱼肠子”的秘密） “鱼肠子”的秘密 “瞧！ 红的、 黄的、 花的”妹妹一边指着鱼缸里自由自在游玩的小鱼，一边赞叹着， 描述着。 “啊！小黄鱼快要死了，肠子都流出来了！呜”妹妹突然放声大哭。 我心里一紧，想：这些鱼，我辛辛苦苦养了两年，小黄鱼现在才两岁多，就要死了 我急忙跑过去看。哎呀，真的！只见那条“黄尾大仙”的尾巴后面拉出了一条长约两厘米的 粗带子。我急得抓耳挠腮，大喊： “爷爷。

2、习作五：我们眼中的缤纷世界 部编版 三年级上册 163文库 163文库 导入新知 我们仔细观察身边的事物，一定会我们仔细观察身边的事物，一定会 有新的发现。这一次习作，就让我有新的发现。这一次习作，就让我 们把观察时印象最深的一种事物或们把观察时印象最深的一种事物或 一处场景写下来。一处场景写下来。 163文库 作者从整体到部。

3、习作我们眼中的缤纷世界习作我们眼中的缤纷世界 【教学目标】【教学目标】 1.把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出来，语言流畅，内容具 体。 2.让学生学会细致地观察，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生 的事。 3.能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受；愿意将自己的习作读给 别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。 【教学重点】【教学重点】 把自己观察的印象最深的写具体，写出观。

4、习作我们眼中的缤纷世界【教学目标】 1.把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出来，语言流畅，内容具体。2.让学生学会细致地观察，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。3.能够主动地关注生活，乐于表达自己真实的感受；愿意将自己的习作读给别人听，并虚心接受他人提出的意见和建议。【教学重点】 把自己观察的印象最深的写具体，写出观察中的新发现。【教学难点】观察时注意事物的变化。【教学课时】1课时【教学过程】一、谈话激趣，导入主题。1.（课件出示1）我们眼中的缤纷世界。2.谈话导入：这段时间我们观察了身。

5、我们眼中的缤纷世界,习作,这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。今天，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或者一处场景写下来。,1.确定目标（最近观察 印象最深 事物或场景） 2.回忆它的特点（多种角度） 3.列简要提纲（引出对象 介绍特点 表露情感） 4.运用修辞手法（比喻、拟人、排比等）,习作指导,观荷,我家附近有一个荷花塘。那里有很多荷花。于是，每个夏天的早晨都要去看一会儿荷花，看荷花已成为我人生中的一大乐趣。 今早，还是一如既往。一进荷花塘，浅浅的荷花香伴随着微风吹来，香香的。,开篇点题,点出荷花。

6、习作 5 我们眼中的缤纷世界,我们眼中的缤纷世界,习作内容,本次作文主题是“我们眼中的缤纷世界”，要求把自己最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。,写法指导,第一步：审题 写自己观察的一种事物或一处场景，写出自己在观察中的发现。,第二步：立意 我们观察时可以用眼睛看，用耳朵听，用手摸，用鼻子闻，因此写作时不仅要写出自己看到的，还要写出自己听到的，摸到的，闻到的和想到的，以突出事物或场景的特点。,第三步：思维导图,第四步：方法 运用说明、议论、叙述等表达方式，把内容写具体、写清楚。,含羞草,在我上学必经的。