部编版三上语文习作

1、习作习作 这儿真美这儿真美 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 习作要求习作要求 本文写作的主题是：这儿真美。要求把我们身边的本文写作的主题是：这儿真美。要求把我们身边的 美景如：花园果园田野小河美景如：花园果园田野小河介绍给大。

2、习作习作 我有一个想法我有一个想法 生活中的手机控生活中的手机控 教室里的植物角教室里的植物角 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 生活中有很多需要改进的问题。如果我生活中有很多需要改进的问题。如果我 们积极表达自己的想法，提出。

3、习作习作 那次玩得真高兴那次玩得真高兴 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 那次玩得真高兴那次玩得真高兴 习作内容习作内容 本次习作的题目是那次玩得真高兴。本次习作的题目是那次玩得真高兴。 把自己最高兴印象最深的一次活动写下来。

4、习作习作 续写故事续写故事 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 习作内容习作内容 本次习作是续写故事。要求同学们根据本次习作是续写故事。要求同学们根据 文中所给的图片和文字进行丰富的联想，续文中所给的图片和文字进行丰富的联想，续。

5、习作习作 写日记写日记 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 习作内容习作内容 本次写作内容是写日记，了解日记的格本次写作内容是写日记，了解日记的格 式，养成写日记的好习惯。式，养成写日记的好习惯。 状元成才路 状元成才路 状元成。

6、习作习作 我们眼中的缤纷世界我们眼中的缤纷世界 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 交流指导交流指导 本次交流平台交流的内容是留心观察周围本次交流平台交流的内容是留心观察周围 的事物的好处。大自然蕴藏着无穷的奥秘，只的事物的好处。

7、习作习作 1 1 猜猜他是谁 1.通过猜一猜，学会观察人物并抓住特点。 2.仿照示例，学会运用准确的词语介绍自己的同 学，学会按合理的顺序进行表达。 3.通过创设游戏、情景等，修改习作，体会习作 的乐趣。 新课导入新课导入 教学目标教学目标 第一课时第一课时 新课导入新课导入 猜猜他是谁？猜猜他是谁？ 有着棕红色的皮毛，有着棕红色的皮毛， 红色的大鼻子，香肠嘴，红色的大鼻子，香肠嘴。

8、第 1 页 共 4 页 习作 1 猜猜他是谁 教学目标 1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。 2.能用几句话或一段话描写人物的外貌、 性格、 兴趣爱好， 以此来表现人物的特点。 3.能注意写一段话时开头空两格。 4.培养学生细心观察的习惯。 教学重难点 学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法，并抓 住一两点印象深刻的地方写出人物的特点。 教学课时12 课时 一、玩游戏，猜猜他是。