1、黄山奇石人教版小学语文二年级引入新课 同学们，我们伟大的祖国有许多名山大川：桂林山水甲天下，西湖美景人人夸。让我们把目光投向安徽省南部，那里有一座著名的山黄山。引入新课你们知道黄山“四绝”吗？奇松怪石云海温泉我会认闻 名 景 wn mng jng q shng b xi yu wn mng jng q shng b xi yu区 省 部 秀 尤其 仙 巨 位 著 形 状 q xin j wi zh xng zhung q xin j wi zh xng zhung南部 那些 巨石 一位 每当 升起天狗 神奇 有趣 金光闪闪我会写课文讲解 要求：（1）标上自然段序号。（2）选择你喜欢的办法读准字
2、音、把句子读通顺。（3）找到能概括全文主要内容的一句话，用你喜欢的线画出来。1.用自己喜欢的方式朗读课文。课文讲解6个。2、全文共有几个自然段？3、朗读接龙。请同学们按照自然段读课文，喜欢读的同学就可以直接站起来读。注意不要唱读。课文讲解那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。1、课文读完了，你一定找到了能概括全文主要内容的句子了吧？2、黄山风景区在什么地方？中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。课文讲解3、默读课文，边读边用你喜欢的符号标出课文描写的奇石的名字。仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴详写略写课文讲解4、这四种详写的奇石中，你对哪种最感兴趣？就说“仙桃石”
3、吧，它好像是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。仙桃石比喻的修辞手法，生动形象。课文讲解4、这四种详写的奇石中，你对哪种最感兴趣？在一座陡峭的山峰上，有一只石猴。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。猴子观海拟人手法，极具情态。课文讲解4、这四种详写的奇石中，你对哪种最感兴趣？“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。仙人指路比喻、拟人手法，生动形象。课文讲解4、这四种详写的奇石中，你对哪种最感兴趣？每当太阳升起，有座山峰上的巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，就像对着天都峰不住地啼叫。不用说，
4、这就是著名的“金鸡叫天都”了。金鸡叫天都比喻手法，生动形象。课文讲解 5、想象一下：“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”是什么样子的？天狗望月 另有人说，每当月亮升起，有座山峰上的一块巨石，就变成了一只银光闪闪的天狗。它抬着头，张着大嘴巴，对着圆圆的月亮“汪汪”地叫。课文讲解 5、想象一下：“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”是什么样子的？狮子抢球 从前，有两只狮子，他俩听说黄山的风景很美，于是就跑到了黄山。他们在黄山的山峰上玩了一会儿。突然，天上掉下来一个又圆又大的球。这两只狮子眼睛瞪得大大的，盯着球，张牙舞爪，生怕对方把球抢走。时间久了，他们变成了石头。这就是著名的“狮子抢球”。课文讲解
5、5、想象一下：“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”是什么样子的？仙女弹琴 天狗望月 在一座陡峭的山峰上，坐着一位美丽的仙女，前面平放着一台石琴。仙女的身体微微向前，两只手抚摸着琴弦，像是为游客弹着一首首动听的歌曲，这就是著名的“仙女弹琴”。归纳总结神奇有趣奇形怪状仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都拓展延伸 你还知道黄山的哪些奇石？说给大家听听吧乌龟爬山 “乌龟爬山”真是黄山奇石中的奇石，远远望去，一块形态像极乌龟的巨石横卧在山坡上，只见乌龟头昂起，龟背奋力向前挺进爬行，真是一只勤劳的乌龟啊。课堂小练 黄山风景区位于（）的南部，那里景色（）。（）、（），（）、（）等奇石有趣极了。安徽省 秀丽神奇
6、仙桃石猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都课后作业读一读，选几个词语说说某处景物。风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见d有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心
7、情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。
8、这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出
9、！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也
10、要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱
11、敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了
12、成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地
13、工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
