1、 青蛙和龟既能水中生活，又能陆青蛙和龟既能水中生活，又能陆地生活，然而青蛙属于地生活，然而青蛙属于两栖动物两栖动物，龟，龟属于属于爬行动物爬行动物，这是为什么呢？，这是为什么呢？第五节第五节两栖动物和爬行动物两栖动物和爬行动物一、代表动物一、代表动物青蛙青蛙两栖动物两栖动物1.1.生殖生殖青蛙将卵产在青蛙将卵产在水中水中，在，在水中水中完成受精过程。完成受精过程。一、代表动物一、代表动物青蛙青蛙两栖动物两栖动物2.2.青蛙的发育青蛙的发育2.2.青蛙的发育青蛙的发育蝌蚪：蝌蚪：有尾，用有尾，用鳃鳃呼吸，呼吸，只能在只能在水里水里生活生活青蛙：青蛙：尾和鳃尾和鳃消失，生出消失，生出四肢和肺四肢和
2、肺，可以在，可以在陆地上生活陆地上生活一、代表动物一、代表动物青蛙青蛙两栖动物两栖动物一、代表动物一、代表动物青蛙青蛙两栖动物两栖动物3.3.青蛙的形态结构特点青蛙的形态结构特点 鼓膜鼓膜感知声波感知声波 鼻孔鼻孔气体通道气体通道 前肢短小，可支撑身体，前肢短小，可支撑身体，后肢发达，趾间有蹼，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划既能跳跃也能划水。水。四肢 观察与思考观察与思考观察青蛙的形态特征。观察青蛙的形态特征。青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？活环境有什么关系？当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉
3、？比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？这与前后肢的功能有什么关系？绿色。不易被天敌发现，又利于捕食，便于它生存。绿色。不易被天敌发现，又利于捕食，便于它生存。湿滑湿滑（因为皮肤裸露，可以分泌粘液因为皮肤裸露，可以分泌粘液）。）。前肢短小，可支撑身体，前肢短小，可支撑身体，后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。青蛙用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不但肺的结构简单，不发达；发达；皮肤裸露皮肤裸露且能且能分泌黏液分泌黏液，湿润的皮，湿润的皮肤里密布着肤里密布着毛细血管毛细血管，可以进
4、行可以进行气体交换气体交换，辅助肺呼吸。辅助肺呼吸。鼓膜鼓膜一、代表动物一、代表动物青蛙青蛙两栖动物两栖动物3.3.青蛙的形态结构特点青蛙的形态结构特点(呼吸）呼吸）二、常见的两栖动物二、常见的两栖动物两栖动物两栖动物大鲵大鲵蝾蝾螈螈三、两栖动物的主要特征三、两栖动物的主要特征两栖动物两栖动物（1 1）幼体生活在）幼体生活在水中水中，用，用鳃鳃呼吸；呼吸；（2 2）成体大多生活在）成体大多生活在陆地上陆地上，也，也可在可在水中游泳水中游泳，用，用肺肺呼吸，呼吸，皮肤皮肤辅助呼吸。辅助呼吸。四、与人类的关系四、与人类的关系两栖动物两栖动物 青蛙是青蛙是农田害虫农田害虫的的天敌，能天敌，能有效减轻
5、农作有效减轻农作物的虫害，减少施用农物的虫害，减少施用农药对环境的污染。药对环境的污染。我们应该加大保护我们应该加大保护两栖动物生活环境的力两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱度，同时禁止对它们乱捕滥杀。捕滥杀。青蛙为什么既能在青蛙为什么既能在水中生活水中生活，也能在，也能在陆地生活陆地生活？与水生生活相适应的特点：与水生生活相适应的特点：1.1.头部呈三角形头部呈三角形2.2.皮肤裸露且能分泌粘液，皮肤裸露且能分泌粘液，辅助呼吸辅助呼吸3.3.后肢趾间有蹼等后肢趾间有蹼等与陆生生活相适应的特点：与陆生生活相适应的特点：1.1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道有鼻孔，陆地上呼吸的通道2.2.用肺呼
6、吸用肺呼吸3.3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发有眼睛和鼓膜，感觉器官发达达4.4.有四肢，前肢短支撑，后肢有四肢，前肢短支撑，后肢长跳跃，适于陆地生活长跳跃，适于陆地生活爬行动物是真正爬行动物是真正适应陆地环境适应陆地环境的脊椎的脊椎动物，在动物，在形态结构与生理特征形态结构与生理特征上都与上都与陆地生活环境相适应。陆地生活环境相适应。蜥蜴是十分常见的爬行动物蜥蜴是十分常见的爬行动物1.形态特征：形态特征：（1）蜥蜴的头部后面有）蜥蜴的头部后面有颈颈，因此它的头可以因此它的头可以灵活地转灵活地转动动，便于在陆地上，便于在陆地上寻找食寻找食物和发现敌害物和发现敌害；（2）蜥蜴的）蜥蜴的四肢短小四肢短
7、小，不，不能跳跃，但能贴地面能跳跃，但能贴地面迅速迅速爬行爬行；（3）皮肤干燥，表面覆）皮肤干燥，表面覆盖角质的盖角质的鳞片鳞片，既可以，既可以保护身体又能减少体内保护身体又能减少体内水分的蒸发水分的蒸发。2.生理特征：生理特征：（1）呼吸：蜥蜴的）呼吸：蜥蜴的肺肺比青蛙比青蛙发发达达，气体交换能力强，只靠肺，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求；上对氧气的需求；（2）生殖：蜥蜴将卵产在陆）生殖：蜥蜴将卵产在陆地上，因其卵较大，卵内养料地上，因其卵较大，卵内养料多并含有一定的水分，外面还多并含有一定的水分，外面还有卵壳保护，因此蜥蜴的有卵壳保
8、护，因此蜥蜴的卵可卵可以在陆地环境中发育成幼蜥以在陆地环境中发育成幼蜥。（蜥蜴能（蜥蜴能终生生活在陆地终生生活在陆地上的上的重要原因）重要原因）常见的爬行动物常见的爬行动物爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的体表覆盖角质的鳞片或甲鳞片或甲；用；用肺肺呼呼吸；在吸；在陆地上产卵陆地上产卵，卵表面有坚韧，卵表面有坚韧的的卵壳卵壳。爬行动物与人类生活的关系人工养殖的鳖可以食人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药。用，鳖甲可以入药。我国有我国有50种毒蛇，毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病种毒蛇，毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病眼镜蛇眼镜蛇蝮蛇蝮蛇避役俗称变色龙，能捕食昆虫，避役俗称变色龙，能捕食昆虫，其中包括危害林木的
9、昆虫。其中包括危害林木的昆虫。比较两栖动物和爬行动物比较两栖动物和爬行动物两栖动物两栖动物爬行动物爬行动物生活环境生活环境皮肤皮肤呼吸呼吸生殖和发育生殖和发育幼体生活在水中，成幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳。也可以在水中游泳。终生生活在陆地上。终生生活在陆地上。皮肤裸露、有粘液，皮肤裸露、有粘液，可辅助呼吸。可辅助呼吸。干燥、粗糙，表面覆盖着角干燥、粗糙，表面覆盖着角质的鳞片，既可以防止体内质的鳞片，既可以防止体内水分蒸发，又具有保护作用。水分蒸发，又具有保护作用。幼体用鳃呼吸，成幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。辅助呼吸。用
10、肺呼吸，肺发达用肺呼吸，肺发达在水中受精；受精在水中受精；受精卵在水中发育成蝌卵在水中发育成蝌蚪蚪在陆地产卵；卵内养料较在陆地产卵；卵内养料较多，还有卵壳保护，能够多，还有卵壳保护，能够在陆地孵化为幼蜥。在陆地孵化为幼蜥。1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大
11、胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质
12、材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。
