1、第 9 课时 整十数加一位数及相应的减法50是（）个十。90是（）个十。67里面有（）个十和（）个一。8个一和5个十组成（）。6个十和4个一合起来是（）。59675864一一 复习导入同学们，老师要给大家发写字本了，你都看到了什么？二二 探究新知桌上有桌上有3箱写字本箱写字本每箱有每箱有10本本老师手上有老师手上有2本本二二 探究新知你能提出什么数学问题？桌上有桌上有3箱写字本箱写字本每箱有每箱有10本本老师手上有老师手上有2本本30本本2本本一共有多少本写字本？怎样列式呢？二二 探究新知30本本2本本30+22+30还可以怎样写？怎样计算呢？二二 探究新知30 +2 =32还可以怎样计算呢？
2、用数数的方法计算。用数数的方法计算。30、31、32二二 探究新知30 +2 =2 +3032=322+302+30和和30+230+2一样，只是数字一样，只是数字的位置变了。的位置变了。所以所以2+302+30也等于也等于3232。3个十个十 2个一个一 3个十和个十和2个一个一用数的组成来计算。用数的组成来计算。二二 探究新知30 +2 =32老师拿走2本，还剩几本？应该怎么列式呢？2本本32本本322二二 探究新知32 2 =30还可以怎样计算呢？用数数的方法计算。用数数的方法计算。32、31、30二二 探究新知32 2 =303个十个十和和2个一个一2个一个一3个十个十用数的组成来计算
3、。用数的组成来计算。二二 探究新知32 2 =30老师拿走3箱，还剩几本？应该怎么列式呢？30本本32本本3230二二 探究新知30 +2 =30 +2 =30 +2 =32 30 =373038032 2 =先摆5捆，再摆6根，然后列出相应的算式。90是（）个十。2+30和30+2一样，只是数字的位置变了。90是（）个十。几十加几等于几十几，几加几十等于几十几；32 30 =32 30 =整十数加一位数及相应的减法30 +2 =老师拿走2本，还剩几本？32 30 =老师拿走2本，还剩几本？先摆5捆，再摆6根，然后列出相应的算式。32 2 =32 30 =2用数数的方法计算。用数数的方法计算。
4、32、22、12、2二二 探究新知32 30 =23个十个十和和2个一个一3个十个十2个一个一用数的组成来计算。用数的组成来计算。二二 探究新知32 30 =232 2 =3032 30 =230 +2 =2 +30 =3232二二 探究新知几十加几等于几十几，几加几十等于几十几；几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。三三 课堂小结5065656506566501.摆一摆。先摆5捆，再摆6根，然后列出相应的算式。四四 巩固练习2.数学游戏：烤玉米。四四 巩固练习3.3.算一算。算一算。60605 59898909056566 630307 7373730303 3808046466 6747470706585037783404四四 巩固练习
