《纸船和风筝》第二课时PPT课件.ppt

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1、好好 先观看情境动画先观看情境动画,再再用图上的词语说说这个用图上的词语说说这个故事。故事。松鼠松鼠 山山 顶顶 小熊小熊 山山 脚脚 风筝风筝 纸纸 船船 好朋友好朋友美好任务:美好任务:默读课文默读课文26自然段,用自然段,用“”线画线画出小熊和松鼠给对方祝福的句子,然后出小熊和松鼠给对方祝福的句子,然后大声朗读画出的句子。大声朗读画出的句子。祝你快乐!祝你快乐!祝你幸福!祝你幸福!美好朗读:美好朗读:小熊和松鼠送给对方祝福,小熊和松鼠送给对方祝福,他们都很高兴,带着高兴的心情他们都很高兴,带着高兴的心情朗读第朗读第26自然段。自然段。好好 纸船和风筝是纸船和风筝是怎样来到小熊和怎样来到小

2、熊和松鼠的家呢?松鼠的家呢?纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。读一读、比一比下面两组句子,然读一读、比一比下面两组句子,然后和同桌说说你发现了什么?后和同桌说说你发现了什么?纸船漂到了小熊家门口。纸船漂到了小熊家门口。纸船纸船漂哇漂漂哇漂,漂到了小熊家门口。,漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝风筝飘哇飘飘哇飘,飘到了松鼠家门口。,飘到了松鼠家门口。漂哇漂漂哇漂飘哇飘飘哇飘仿照课文句子,说词、说句。仿照课文句子,说词、说句。()哇()哇(),),。()哇()哇()我我 会会 说说

3、 漂漂 飘飘小熊拿起纸船一看,小熊拿起纸船一看,乐坏了。乐坏了。纸船里放着一个纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着:纸条,上面写着:“祝你祝你快乐!快乐!”松鼠一把抓住风筝的松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。线一看,也乐坏了。风筝风筝上挂着一个草莓,风筝的上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:翅膀上写着:“祝你幸祝你幸福!福!”纸船纸船漂哇漂漂哇漂,漂到了小熊家门口。,漂到了小熊家门口。风筝风筝飘哇飘飘哇飘,飘到了松鼠家门口。,飘到了松鼠家门口。小熊乐坏了,乐得松鼠也乐坏了,小熊和松鼠乐坏了,到底乐成什么样子?(表情、动作、声音)!美好任务:美好任务:小熊和松

4、鼠都很高兴,可是后来他们变得难小熊和松鼠都很高兴,可是后来他们变得难过起来,默读课文第过起来,默读课文第7自然段,用自然段,用“-”画出让画出让他们心情变得难过的句子。他们心情变得难过的句子。他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再再也看不到也看不到飘荡的风筝,小溪里飘荡的风筝,小溪里再也看不到再也看不到漂流漂流的纸船了。的纸船了。美好朗读:美好朗读:自由朗读第自由朗读第8、9自然段,读出他自然段,读出他们难过的心情。们难过的心情。美好任务:美好任务:后来谁主动提出和好?请默读第后来谁主动提出和好?请默读第10、11两个自然段,用两个自然段,用“”画出小松鼠对小画

5、出小松鼠对小熊说的话。熊说的话。如果你愿意和好,就放一只风筝吧!如果你愿意和好,就放一只风筝吧!美好练笔美好练笔 小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你替他写一写吧。要求用上礼给松鼠,请你替他写一写吧。要求用上礼貌用语,字体要工整,语句要通顺。貌用语,字体要工整,语句要通顺。松鼠,松鼠,。美好总结美好总结 学习了这篇课文,你懂得了什么道理?学习了这篇课文,你懂得了什么道理?真情可贵,学会宽容、学会谅解,真情可贵,学会宽容、学会谅解,珍惜友谊珍惜友谊。祝大家友谊天长地久!我我 会会 填填 1.彩旗(彩旗()扬)扬 在操场四周。在操场四周。2.小小竹排顺水(小

6、小竹排顺水()流)流。3.空中(空中()荡着各种各样的风筝。)荡着各种各样的风筝。漂漂 飘飘飘飘漂漂飘飘小熊很难过。松鼠也很难过。“如果你愿意和好,就如果你愿意和好,就放一只风筝吧!放一只风筝吧!”松鼠高兴得哭了。松鼠高兴得哭了。和好如初握手言和重归与好 mZf返回松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着:“祝你幸福!”坏人坏人 乐坏了乐坏了吵吵 架架 争吵争吵草草 莓莓幸福幸福 幸运幸运接受接受 受气受气 感受感受福气福气 祝福祝福抓住抓住 抓紧抓紧 扎扎风筝风筝风筝上挂着一个风筝上挂着一个草莓草莓,风筝的翅膀上,风筝的翅膀上写着:写着:“祝你幸福祝你幸福!”

7、?松鼠折了一只纸松鼠折了一只纸船,放在小溪里。船,放在小溪里。他想了想,就扎了一只风筝。他想了想,就扎了一只风筝。扎扎 抓抓 小熊()了一只风筝,送给小松鼠。小松鼠一把()住风筝的线一看,乐坏了。今天,我学会了自己()辫子,真开心!可怜的小兔子被大狮子()住了。也乐坏了也乐坏了 纸船里放着一个纸船里放着一个小松果小松果,松果上,松果上挂着一张纸条,上面写着:挂着一张纸条,上面写着:“祝你祝你快乐快乐!”小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。纸船不能漂到山上去。怎么办呢?怎么办呢?美好任务:美好任务:默读默读26自然段自然段(1)在)在2、4自然段中

8、,用自然段中,用“”线画出小熊线画出小熊为松鼠、松鼠为小熊做了什么的句子。为松鼠、松鼠为小熊做了什么的句子。(2)在)在3、5自然段中,用自然段中,用“”线画出小熊线画出小熊得到纸船、松鼠得到风筝后的心情。得到纸船、松鼠得到风筝后的心情。自主学习自主学习纸船纸船山脚山脚山顶山顶风风 筝筝好朋友好朋友美好回顾美好回顾:根据图上根据图上内容概括课文内容概括课文的主要内容。的主要内容。美好任务:美好任务:(1)默读2-6自然段,用“”线画出小熊和松鼠各自为好朋友做了什么的句子。(2)用“”线画出它们分别纸船和风筝后的心情。自主学习 请运用图上的词语和情景,用自请运用图上的词语和情景,用自己的话说说这个故事吧。己的话说说这个故事吧。美好回顾美好回顾

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