1、 印度文学家（印度作家、印度文学家（印度作家、诗人、社会活动家。）诗人、社会活动家。）在二十世纪在二十世纪20-4020-40年代年代对中国文坛产生了很大对中国文坛产生了很大的影响。的影响。19131913年获得诺贝尔文年获得诺贝尔文学奖。学奖。走近泰戈尔：走近泰戈尔：泰戈尔泰戈尔(18611941)他多才多艺，一生创作了他多才多艺，一生创作了5050多多部诗集，部诗集，1212部中、长篇小说，部中、长篇小说，100100多篇短篇小说，多篇短篇小说，2020多个剧多个剧本，本，15001500多幅画，以及大量的多幅画，以及大量的歌曲和文学、哲学、歌曲和文学、哲学、政治方政治方面的论著。面的论著
2、。代表诗作：新月代表诗作：新月集、飞鸟集、园丁集、飞鸟集、园丁集，长篇小说小沙子、集，长篇小说小沙子、沉船沉船等。等。19131913年泰戈尔的年泰戈尔的诗作吉檀伽利获得了诺贝诗作吉檀伽利获得了诺贝尔文学奖。尔文学奖。嘻嘻 匿匿 嗅嗅 戈戈 祷祷 衍衍 膝膝 棚棚 读读 准准 字字 音音do yn x png x n xi g 听读，注意停顿和听读，注意停顿和语气、语调的处理。语气、语调的处理。读诗读诗 放声自由朗读放声自由朗读读读清清字音字音 读读准准节奏节奏 读读出出感情感情.笑嘻嘻地在空中笑嘻嘻地在空中摇摆摇摆，又在新叶上，又在新叶上跳舞跳舞，妈妈，你会认识我吗？妈妈，你会认识我吗？你要
3、是叫道：你要是叫道：“孩子，你在孩子，你在哪里哪里呀？呀？”我暗我暗暗地在那里暗地在那里匿笑匿笑，却一声儿不响。，却一声儿不响。“你到哪里去了，你这你到哪里去了，你这坏坏孩子？孩子？”“我我不不告诉你，妈妈。告诉你，妈妈。”1、孩子，你在哪里呀？、孩子，你在哪里呀？2、你到哪里去了，你这坏孩子？、你到哪里去了，你这坏孩子？3、我不告诉你，妈妈。、我不告诉你，妈妈。（着急、关爱）（着急、关爱）（欣喜、嗔怪）（欣喜、嗔怪）（顽皮、撒娇）（顽皮、撒娇）重点揣摩：这几个句子如何读？重点揣摩：这几个句子如何读？朗读指导感情：依恋、深爱感情：依恋、深爱语气：撒娇、欣喜、担忧、生气语气：撒娇、欣喜、担忧、生
4、气语速：快、稍快、慢、稍慢语速：快、稍快、慢、稍慢轻重：重音、轻音轻重：重音、轻音读出感情读出感情读出重音读出重音停顿恰当停顿恰当读准字音读准字音齐读齐读 活泼可爱、热爱母亲活泼可爱、热爱母亲 慈爱善良、喜爱孩子慈爱善良、喜爱孩子整体感知整体感知我从课文读到了一个我从课文读到了一个_的孩子。的孩子。我从课文读到了一个我从课文读到了一个_的的妈妈妈妈。活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良慈爱、善良、虔诚、勤劳慈爱、善良、虔诚、勤劳1、为什么我想变成金色花？、为什么我想变成金色花？2、我与妈妈几次嬉戏？具体是什么？、我与妈妈几次嬉戏？具体是什么？3、孩子变成金色花，
5、为什么不让妈妈知、孩子变成金色花，为什么不让妈妈知道道？4、诗人为什么把孩子想象成金色花而非、诗人为什么把孩子想象成金色花而非其他其他?合作探究:孩子总想为妈妈做点事，孩子总想为妈妈做点事，来回报母爱，变成一朵金来回报母爱，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的以投影在妈妈读书读到的地方，让妈妈看书不伤眼地方，让妈妈看书不伤眼睛。睛。我与妈妈一天中进行了三次嬉戏我与妈妈一天中进行了三次嬉戏 妈妈妈妈 我我做祷告时做祷告时 读书时读书时拿灯去牛棚拿灯去牛棚-散发香气散发香气-将影子投在书页上将影子投在书页上-变
6、回孩子，变回孩子，求妈妈讲故事求妈妈讲故事?孩子变成金色花为什么向妈妈保密？孩子变成金色花为什么向妈妈保密？孩子懂得，母爱的奉献是无私孩子懂得，母爱的奉献是无私的，他也要无私地来回报母爱，的，他也要无私地来回报母爱，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是活得更加温馨。所以他只是撒撒娇娇，就是瞒着妈妈。，就是瞒着妈妈。金色花是最美丽的圣树上金色花是最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。母爱的光辉。你知道妈妈的生日是哪一天吗？你知道妈妈的生日是哪一天吗？你给妈妈送过礼物吗？你给妈妈送过
7、礼物吗？你知道妈妈最大的心愿是什么吗？你知道妈妈最大的心愿是什么吗？你留意过吗？你留意过吗？母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。在母亲节，你为时时刻刻地滋润着我们。在母亲节，你为找不到合适的对母爱的回报方式而烦恼。找不到合适的对母爱的回报方式而烦恼。仁慈而万能的上帝为你的孝心所感动，答仁慈而万能的上帝为你的孝心所感动，答应赋予你变化的神力，但条件是只能变化应赋予你变化的神力，但条件是只能变化一次。这个时候你想变成什么来回报母爱一次。这个时候你想变成什么来回报母爱呢？呢？请以请以来说一句话，表达来说一句话，表达你对妈妈的爱。你对妈妈的爱。
8、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）世界上有一种最动听的声音，那便是母亲世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤的呼唤 。（但丁）。（但丁）如果说爱是永恒的，那么爱中之爱则是被如果说爱是永恒的，那么爱中之爱则是被称为人间第一爱的母爱。母亲的故事未必称为人间第一爱的母爱。母亲的故事未必惊天动地，但足以感天动地。（季羡林）惊天动地，但足以感天动地。（季羡林）诗人以其新奇而美妙的想像，诗人以其新奇而美妙的想像，为我们讲述了一个母子情深的为我们讲述了一个母子情深的故事，母爱是诗歌的主旋律。请故事，母爱是诗歌的主旋律。请欣赏欣赏歌曲烛光里的妈妈歌曲烛光里的妈妈。请按照下面的
9、格式，借请按照下面的格式，借助一种具体的形象来抒发你助一种具体的形象来抒发你对母亲的爱。对母亲的爱。妈妈，我想变成妈妈，我想变成当你当你的时候，的时候，我我当你当你的时候，的时候，我我当你当你的时候，的时候，我我作作 业一业一 作作 业二业二青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言关于勤奋学习的名言1、
10、人生在勤，不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧
11、握着，胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。1 少壮不努力，老大徒悲伤。汉乐府古辞长歌行2 业精于勤，荒于嬉。韩 愈进学解3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文4 天行健，君子以自强不息。周易乾象5 志不强者智不达。墨子修身6 青，取之
12、于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。荀子劝学7 志当存高远。诸葛亮诫外生书8 丈夫志四海，万里犹比邻。曹 植赠白马王彪9 有志者事竟成。后汉书耿 列传11 会当凌绝顶，一览众山小。杜 甫望岳12 岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子罕13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子告子下14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子劝学15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋诚廉16 精诚所至，金石为开。后汉书光武十王列传17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。新五代史伶官传序19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈 原离骚20 位卑未敢忘忧国
13、，事定犹须待盖棺。陆 游病起1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。鲁 迅2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。毛泽东
