1、 我会填空我会填空1 1、早餐吃、早餐吃_、午餐吃、午餐吃_、晚餐吃、晚餐吃_。饭。饭后一个后一个_，医生不找我。，医生不找我。2 2、为了保证营养的吸收，有的食物适宜、为了保证营养的吸收，有的食物适宜_，有的食物适宜有的食物适宜_。3 3、食物中的、食物中的_和和_在加热后会发生变化，在加热后会发生变化，变得容易被人体变得容易被人体_和和_。4 4、生的食物会保留自身的、生的食物会保留自身的_，特别是，特别是_不容易被破坏。不容易被破坏。我会判断我会判断1 1、食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸、食物的不同食用方法会影响我们对营养的吸收。（收。（）2 2、有些食物上常常有许多细菌、寄生虫
2、卵。因、有些食物上常常有许多细菌、寄生虫卵。因此，凡是食物都应该烧熟了再吃，这样既好吃此，凡是食物都应该烧熟了再吃，这样既好吃又卫生。（又卫生。（）3 3、生食能减少食物营养的流失，所以我们应以、生食能减少食物营养的流失，所以我们应以生吃为主。（生吃为主。（）4 4、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。（）我会选择我会选择1 1、将生马铃薯烧熟后，下列变化的说法不正确、将生马铃薯烧熟后，下列变化的说法不正确的是（的是（）A A 变软了变软了 B B 变香了变香了 C C 糖类的含量增加了糖类的含量增加了2 2、马铃薯烧熟了会（、马铃薯烧熟了会（）A A
3、 变硬了，表皮的颜色比原来黄变硬了，表皮的颜色比原来黄 B B 变软了，表皮的颜色比原来黄变软了，表皮的颜色比原来黄 C C 变硬了，表皮的颜色比原来淡变硬了，表皮的颜色比原来淡 D D 变软了，表皮的颜色比原来淡变软了，表皮的颜色比原来淡疼死我啦！u观察面包上霉菌的样子以及颜色。u观察时要一定仔细认真！观察实验要求：u观察中要注意卫生，可以使用镊子夹食物。u观察完后，马上回小组内交流，记录员及时做好记录，并派代表上台汇报。孢子囊孢子囊菌丝菌丝显微镜下的霉菌显微镜下的霉菌因为霉变过程中产生的霉菌含有因为霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害物质，所以对人体有害物质，所以发霉变发霉变质的食物是绝对不
4、能食用质的食物是绝对不能食用的的!霉菌与其他生物一样，它的生长需要获取营养获取营养和适宜的生长适宜的生长环境环境。改变的条件：改变的条件：干燥和湿润干燥和湿润改变的条件：改变的条件：低温和高温低温和高温准备两块烘干的面包，（用牙签在每块面包上准备两块烘干的面包，（用牙签在每块面包上放一些霉菌），让第一块面包保持干燥，在第放一些霉菌），让第一块面包保持干燥，在第二块面包上滴二块面包上滴1010滴水，分别装在两个塑料袋滴水，分别装在两个塑料袋内，用线扎紧袋口放在桌上内，用线扎紧袋口放在桌上。改变的条件：改变的条件：干燥和湿润干燥和湿润准备两块烘干的面包，（用牙签在每块面包上准备两块烘干的面包，（用
5、牙签在每块面包上放一些霉菌），都滴放一些霉菌），都滴1010滴水，分别装在两个塑滴水，分别装在两个塑料袋内，用线扎紧袋口放在桌上让第一块面包料袋内，用线扎紧袋口放在桌上让第一块面包放进冷藏室，将第二块面包放在温暖的室温中。放进冷藏室，将第二块面包放在温暖的室温中。改变的条件：改变的条件：低温和高温低温和高温想研究光会不会影响霉菌的生长，但他不知想研究光会不会影响霉菌的生长，但他不知道该不怎么做这个实验，请你设计实验？道该不怎么做这个实验，请你设计实验？在两块烘干的面包中各滴加在两块烘干的面包中各滴加1010滴水，一滴水，一块放入透明塑料袋中，一块放入黑色塑块放入透明塑料袋中，一块放入黑色塑料袋
6、中，包扎紧后放到阳台上。观察变料袋中，包扎紧后放到阳台上。观察变化。化。对比实验，只改变一个条件对比实验，只改变一个条件后续观察：后续观察：每个小组的实验材料由小组长带回家并做好记录。其他同学就根据你们小组的设计方案回家自己准备材料，每天观察面包上霉菌的生长情况，并做好观察记录。我会填空我会填空1 1、食物的腐败变质是、食物的腐败变质是_引起的。微引起的。微生物的生长繁殖需要一定的生物的生长繁殖需要一定的_、_和适宜的和适宜的_等条件。等条件。2 2、面包发霉是因为在它的上面生长了、面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物一种生物_，与其他生物一样，与其他生物一样，它的生长过程需要它的生长过程需
7、要_和和_。我会判断1 1、霉菌是对人体有害的物质。（、霉菌是对人体有害的物质。（）2 2、在做面包发霉的实验时，我们要及、在做面包发霉的实验时，我们要及时观察并记录。（时观察并记录。（）3 3、霉菌是微生物的一种。（）、霉菌是微生物的一种。（）、发霉变质的食物含有对人体有害、发霉变质的食物含有对人体有害的物质，不能食用。（）的物质，不能食用。（）我会选择我会选择1 1、下面三个中（）发霉变质得快。、下面三个中（）发霉变质得快。A A、放在桌上的干饼干、放在桌上的干饼干 B B、放在冰箱里的潮饼干、放在冰箱里的潮饼干 C C、放在温度适宜处的潮饼干、放在温度适宜处的潮饼干2 2、在探究霉菌的生
8、长条件时，教材上介绍的方案一：一、在探究霉菌的生长条件时，教材上介绍的方案一：一块面包保持干燥，另一块面包上滴块面包保持干燥，另一块面包上滴1010滴水，分别装在滴水，分别装在两个塑料袋里，是为了研究霉菌的生长与（）多少的两个塑料袋里，是为了研究霉菌的生长与（）多少的关系。关系。A A、空气、空气 B B、温度、温度 C C、阳光、阳光 D D、水分、水分3 3、生活中我们发现，夏天时，一些食品到第二天就坏掉、生活中我们发现，夏天时，一些食品到第二天就坏掉了，而在冬天却不会。这说明：霉菌的生长与（）关了，而在冬天却不会。这说明：霉菌的生长与（）关系密切。系密切。A A、空气、空气 B B、温度
9、、温度 C C、阳光、阳光 D D、水分、水分 4 4、下列三项中不正确的说法是（）、下列三项中不正确的说法是（）A A、面包发霉是因为它上面长了霉、面包发霉是因为它上面长了霉 B B、食物储存在冰箱里就不会腐败变质了、食物储存在冰箱里就不会腐败变质了 C C、霉菌也是一种微生物、霉菌也是一种微生物 D D、霉菌也会生长、霉菌也会生长5 5、一条新鲜的鱼会在短短几天里腐臭了，而鱼干却长时、一条新鲜的鱼会在短短几天里腐臭了，而鱼干却长时间地保持着好的气味。这说明食物霉菌的生长与（）间地保持着好的气味。这说明食物霉菌的生长与（）有紧密关系。有紧密关系。A A、空气、空气 B B、温度、温度 C C
10、、阳光、阳光 D D、水分、水分6 6、以下不是影响霉菌生长的因素是（）、以下不是影响霉菌生长的因素是（）A A、潮湿、潮湿 B B、面包的品质、面包的品质 C C、温度、温度7 7、（）霉菌生长比较快、（）霉菌生长比较快 A A、放在桌上的干面包、放在桌上的干面包 B B、放在冰箱里的潮面包、放在冰箱里的潮面包 C C、放在温度较高处的潮面包、放在温度较高处的潮面包 1 少壮不努力，老大徒悲伤。汉乐府古辞长歌行2 业精于勤，荒于嬉。韩 愈进学解3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文4 天行健，君子以自强不息。周易乾象5 志不强者智不达。墨子修身6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于
11、水。荀子劝学7 志当存高远。诸葛亮诫外生书8 丈夫志四海，万里犹比邻。曹 植赠白马王彪9 有志者事竟成。后汉书耿 列传11 会当凌绝顶，一览众山小。杜 甫望岳12 岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子罕13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子告子下14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子劝学15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋诚廉16 精诚所至，金石为开。后汉书光武十王列传17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。新五代史伶官传序19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈 原离骚20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。陆 游病起1
12、 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。鲁 迅2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。毛泽东
