1、2020-2021学年四川省成都市邛崃市、大邑县八年级（上）期末语文试卷A卷（共100分）一、基础知识（每小题3分，共12分） 1（3分）下列加点字注音有误的一项是（）A镌刻（jun） 甲胄（zhu）蹒跚（pn）杳无消息（yo）B踌躇（chu） 鲜腴（y）嶙峋（ln） 惟妙惟肖（xio）C绢本（jun）镂空（lu）黏土（nin） 春寒料峭（qio）D秀颀（q） 黄焖鸡（mn）畎亩（qun） 藏污纳垢（gu） 2（3分）下列语句中书写正确的一项是（）A如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。B或者是重峦叠障，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生
2、平多阅历，胸中有丘壑。C街上行人磨肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。D铭记历史，缅怀先烈中国一以贯之的和平誓言，章显坚定的信念，磅礴的力量。 3（3分）下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B周老师对同学一贯和颜悦色，我们遇到什么问题都愿意向他请教。C常有一些事情让我们情郁于中，这时候就需要我们学会舒缓自己的情绪。D她的这段孔雀舞真是跳得入木三分，连杨丽萍都不禁动容。 4（3分）下列语句中没有语病的一项是（）A单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功，未免有失偏颇。B在抗击武汉新型冠状病毒肺炎疫情的严峻形势下，凭着对党忠诚的
3、信念，越来越多的中国共产党员加入支援武汉医疗队。C我们的传统文化，需要更多人去呵护、去发现，才能不断焕发生机。D去冬以来，各校开展学习抗疫医生的新高潮，广大学生的精神面貌焕然一新。二、文言文阅读（共12分） 5（12分）阅读下面两个文段，完成问题。甲 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲
4、戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。乙 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）下列语句中加点词的解释，有误的一项 A域民不以封疆之界域：限制B寡助之至至：极点C管夷吾举于士士：狱官D必先苦其心志苦：痛苦（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A环而攻之而不胜征于色，发于声，而后喻B劳其
5、筋骨，饿其体肤其如土石何C多助之至已而之细柳营D以天下之所顺自康乐以来（3）下列句子翻译不正确的一项是 A得道者多助，失道者寡助。译文：能够施行仁政的君主，帮助支持他的人就多；不能施行仁政的君主，帮助支持他的人就少。B所以动心忍性，曾益其所不能。译文：通过这些来使他的内心受到感动，使他的性格坚忍起来，以不断增长他的才干。C以天下之所顺，攻亲戚之所畔。译文：凭借着天下人都归顺他的条件，去攻打那连内外亲属都背叛他的寡助之君。D入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。译文：一个国家在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士；在国外如果没有能与之匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家常常容易灭亡。（4）下
6、列对选文的理解和分析有误的一项是 A甲段举攻城不胜和守城弃逃的例子，目的在于启发君主如何打好仗，取得战争的胜利。B孟子在这里说的“得道”和“失道”的人，都不是指普通的个人，而是指一国之君，一国之君既是战争的总指挥，也是政治上的领袖。C乙文在论述人才的造就问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。D“故天将降大任于是人也”一句在第一段中起到了承上启下的作用。三、默写（共6分） 6（6分）默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼） ？松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（2）请默写杜牧的赤壁或李贺的雁门太守行的
7、颈联和尾联，在答题卡上写出题目再写出相关诗句。四、现代文阅读（共10分） 7（10分）阅读下面的文章，完成问题。小香囊大智慧 “东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。”这是辛弃疾青玉案元夕中描写元夕之夜的场景。随着萧萧马车远去的不仅是被香囊渲染的车香、佳丽香，还有作者心头浮动的暗香，惊艳了千年。 中国人佩戴香囊的历史可追溯到商周时期。“端午日以蚌粉纳帛中，缀之以棉若数珠，令小儿带之，以除汗也。”岁时广记记载，佩戴香囊是中国古代端午最初的习俗之一。此时，天气始热，毒虫盛行，佩带含有药草的香囊，既可以驱毒虫散浊气，又可以香体
8、饰人，一举两得。古人在香囊制作上，也是别具匠心。按照制作材质，香囊可以分为两类：一种是由纱、罗、锦、锻等织物缝成的软质小袋；一种是金银、玉、翠等硬材质制作的小盒样式，含香持久，技艺精湛。 秦观赠送离人的软质香囊，是大众最为常见的香囊。我曾在民俗博物馆见到自清代以来的近百个锦织香囊，有用碎布缝制的，有彩锦织就的，有丝线扣素缠绕的。形状既有圆形、椭圆形，又有方形、长方形，还有葫芦形、石榴形、桃形等。图案内容既有适合小孩子戴的飞禽走兽之类，也有老年人喜爱的梅兰菊竹、福禄寿桃等，还有年轻人钟情的荷花、鸳鸯等，可谓是形态各异，花样百出。这些香囊多是两片相合中间镂空，也有的中空缩口，但都有孔透气，可以散发
9、香味。香囊顶端系有便于悬挂的丝绦，下端吊有结出百结（百吉）的系绳丝线彩绦或珠宝流苏，看起来古朴富丽，芳香清雅，是集装饰与卫生于一体的美丽小巧的民俗工艺品，让人不得不惊叹一根针线的魔力和制作者的心灵手巧。 相比软质香囊的色彩绚丽，金银等重金属打造的香囊那更叫一个巧夺天工。比如扁圆形的清同治金累丝花纹香囊，由器、盖两部分组成，以细若发丝的金累丝镂空锦纹，两面饰有三组点翠花叶纹。中空，可开合。上下有黄色丝穗，系珊瑚雕福寿珠，缀米珠和银镀金花囊，囊上还拴有珊瑚豆二个，可谓珍贵。最有名的还数陕西历史博物馆的镇馆之宝-唐朝葡萄花鸟纹银香囊。该香囊外径只有4.6厘米，里面的金香盂直径2.8厘米，链长7.5厘
10、米。香囊外壁为银制，呈圆球形，通体镂空，以中部水平线为界，平均分割成两个半球形，上下球体之间，以子母扣套合。内设两层双轴相连的同心圆机环，外层机环与球壁相连，内层机环分别与外层机环和金香盂相连，内层机环内安放半圆形金香盂。最叫绝的是外壁、机环、金香盂之间，以铆钉铆接，可自由转动，无论外壁球体怎样转动，里面的香料都不会洒落。此银香囊的设计科学巧妙、制作技艺精湛，即使今人也难以企及。 除此之外，还有翠玉材质的香囊，比如清乾隆的象牙茜色镂雕花卉纹香囊，晶莹剔透，玉盖华章，让人惊叹不已。 小小香囊，方寸之间，融汇万般匠心，尽展心胸万千。这不仅是防疫护体的保障和情感的寄托，更是中国文化智慧的浓缩与展现。
11、（有删改）（1）文章第段从辛弃疾青玉案元夕中描写元夕之夜的场景写起，有什么作用？（2）下面这句话是从原文中抽取出来的，应放在哪两个自然段之间？请作出判断并简要分析。这一吸人眼球持久发力的香囊，便是古人最喜爱的佩饰物，又名香袋，一般系于腰间。（3）文章第段画线句子运用了哪些说明方法？请简要分析其作用。五、作文（60分） 8（60分）题目：幸福的普通人作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章不得出现真实的校名、姓名；（5）不少于600字。B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分） 9（4分）阅读下面的诗，完成问题。锦城春望卓英英和风装点锦城春，
12、细雨如丝压玉尘。漫把诗情访奇景，艳花浓酒属闲人。（1）本诗题为“锦城春望”，请简要概括第一、二句中诗人都“望”到了哪些景色。（2）本诗后两句表达了诗人怎样的情感？请简要分析。二、文言文阅读（共12分） 10（12分）阅读下面的文言文，完成问题。问与学 君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？ 贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。（1）下列语句中加点词解释有误的一项
13、是 A非学无以致疑致疑：提出疑难的问题B舍问，其奚决焉决：判断、解决C问焉以破其疑焉：他们D所谓就有道而正也正：正确（2）将文中画线的语句翻译为现代汉语。非学无以致疑，非问无以广识。所谓交相问难，审问而明辨之也。（3）从选文看，作者对向他人请教（学习）持什么态度？这强调了什么？三、名著及现代文阅读（共22分） 11（4分）阅读下面红星照耀中国中的语段，完成问题。 接着发生了一件惊人的事，这最好用彭德怀自己的话来说：“我的祖母把我们统统看作是她的奴隶。她抽鸦片烟很凶。我不喜欢闻鸦片烟，有一天晚上我再也忍受不住了，起身把她的烟盘从炉子上踢了下来。她大发脾气，把全族人都叫来开了会，正式要求把我溺死，
14、因为我是不孝的孩子。她对我提出了一大串罪状。”“当时族人已准备执行她的要求。我的继母赞成把我溺死，我的父亲说，既然这是一家的意见，他也不反对。这时我的舅舅站了出来，狠狠地责备我的父母没有把我教养好。他说这是他们的过失，因此孩子没有责任。”“我的命就得了救，但是我得离家。我当时才九岁，十月里天气很冷，我除了一身衣裤外身无长物。我的继母还想把我身上的衣裤留下。但我证明这不是她的，是我生身的母亲给我做的。”（1）请用简洁的语言概括“一件惊人的事”。（2）文中画线句子写出了“我”怎样的性格特点？ 12（18分）阅读下面的文章，完成问题。春天，再与成都重逢李继国 初识成都，是缘于慕容雪村的一本书成都今夜
15、请将我遗忘；初见成都，是因为2011年的一次诗和远方；再见成都，是由于2019年的一个不能说的秘密。我将自己与成都的这三次相逢，用时髦语称之为“倾城时光”。 那天清晨，我腰悬佩剑，衣袂飘飘，走在青城山的古老石阶上。青城天下幽，我在这里呼吸吐纳，暂时抛开了剪不断、理还乱的满腹心事。山中，我偶遇了千年前鹤发童颜的青城道士，我们在一起下棋、吃茶、交谈，问道青城山。我们相见恨晚、相谈甚欢，并且约好了下一个千年见。 原路下山，回首青城，已掩隐在苍林翠木之中。当年的李冰父子不会想到，此时此刻，我正在他们修建的都江堰水利工程旁驻足凝眸，看人、地、水三者高度和谐统一。即便是隔着两千年变幻的风云，我依然能够听见
16、李冰父子夙夜在公、反复论证着功在当代、利在千秋的伟大工程。拜水都江堰，建成之后，常璩的华阳国志说：“蜀沃野千里，号为陆海，旱则引水浸润，雨则杜塞水门，故记曰：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。” 云淡风轻近午天，继续我的寻幽访胜之旅。“少不入川，老不出蜀”，成都，是一个“从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢”的地方，也是中国最具人间烟火味的城市。安静、悠闲的宽窄巷子，是我无法忘却的一个印象。她体现了老成都的生活韵致，这里有最地道的川菜美食，有最真实的风土民俗。漫步在清朝的古巷，时光仿佛停驻在了某个历史的片段。 “丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”冥冥之中，似乎由少陵野老牵引着我来到了
17、武侯祠。这是中国唯一的君臣合祀祠庙，由武侯祠、汉昭烈庙和惠陵组成，人们习惯上将三者统称为武侯祠。须臾，“三国圣地”的风掠过我的脸庞，魏、蜀、吴时代的气息扑面而来。桃园三结义、煮酒论英雄、三英战吕布、常山赵子龙、舌战群儒、草船借箭、刮骨疗毒、空城退敌1700余年的时光转瞬即逝，黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，风流总被雨打风吹去。 “晓看红湿处，花重锦官城。”从武侯祠东边的小门出来，一脚就踏入了西蜀历史上最古老，最具有商业气息的步行街锦里，也就是杜甫笔下的锦官城。街上人头攒动，暗香流动，小吃、酒肆、戏台、工艺品、土特产，都充分展现了三国文化和成都民风的独特魅力。彼时，一曲凤求凰琴挑芳心，文君夜奔相
18、如，家徒四壁，一贫如洗，不离不弃，当垆卖酒，却也快乐。如今，锦里的酒依旧芳香四溢、绵柔可口，定得文君的真传。曾几何时，柳永泼墨：“地胜异、锦里风流，蚕市繁华，簇簇歌台舞榭。”秦观挥毫：“锦里繁华，峨眉佳丽，远客初来。”陆游赞曰：“宦途元不羡飞腾，锦里豪华压五陵。”由此可见，锦里自古繁华，当然不假，的的确确是“成都版清明上河图”。我陆陆续续地品尝了三大炮、叶儿粑、烤猪蹄、糖油果子、牛肉焦饼、张飞牛肉，至今还口角流香、回味无穷。 华灯初上，我还在闲逛。借问草堂何处有？潺潺流水把我引到浣花溪畔。公元75年，47岁的杜甫为躲避“安史之乱”，携家带口辗转来到成都。随后两年，在友人的帮助下，浣花溪畔的茅屋
19、落地而成，史称“杜甫草堂”，著名的茅屋为秋风所破歌便成文于此。杜甫在此居住四年，创作诗歌240余首。草堂里，亭台池阁，流水潺潺，林木掩映，秀丽静谧。庭院深深，又见细雨绵绵，我在历史中穿梭往返；烟雨蒙蒙，岁月变迁，看历史中的一段时光渐行渐远。 不知不觉，已是月近中天，情不知所起，一往而深。今夜，就让我沉醉在成都的月光里，久久不要醒来。啊，成都，愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。（有删改）（1）“成都，是一个从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢的地方，也是中国最具人间烟火味的城市。”这一句中的“人间烟火味”应该怎样理解？请简要回答。（2）在成都的哪些经历让作者对这座城市“情不知所起，一往而深”？请分点
20、简要概括。（3）本文主要写的是成都，但文章段却写作者游历青城山、都江堰的经历。这部分内容可以删掉吗？为什么？（4）题目中“春天，再与成都重逢”的“再”与“重逢”是否矛盾？请结合文章内容简要分析。四、语言运用（12分）阅读是人类永恒的主题。请根据要求，完成下列题目。 13（4分）阅读下面材料，按要求作答。 伴随着“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展，我市书香漂流活动正式拉开帷幕。包括旗峰公园在内的55个漂流书籍点参与活动，覆盖中小学校、企业车间、社区活动中心和部队基地等城区多地，充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落，用书页和文字把人们联系在一起，营造了全民阅读的氛围。书香漂流活
21、动还推出了“全民阅读志愿风采”微信图书借阅平台，利用“互联网+阅读”进一步浓厚阅读气氛。（1）用一句话概括以上内容，不超过20个字。（2）请用上一种修辞，写一段话，描述你阅读的美好体验。 14（4分）阅读下面有关“读书”的短文，将空缺处的内容补写完整，注意语意连贯。 华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的”。这番对读书的独到见解，耐人寻味。“读薄”与“读厚”，虽然有着相同点，比如都要聚精会神、一以贯之地读，都要“运用脑髓，放出眼光”思考着读但 。从取向上说，“读薄”偏重于求深度，“读厚”则 ；从方法上说 ，“读厚”则需要拓展、杂糅。“读薄”的过程，其实就是去粗取精、去伪存真，直达事物本质的过程；“读厚”的过程，其实就是融会贯通、触类旁通，架构知识网的过程。读书是一门学问、一门艺术，其真谛和要义唯在于：先由“薄”而“厚”， ，如此循环往复，则境界全出。 15（4分）仿照下面示例，另写两句话。（句式大致相同，字数可略有增减）示例：苏轼的诗犹如一支豪迈的乐曲，让疲惫者聆听后轻松愉快，让失望者聆听后自信勇猛。
