1、幼儿园经费预决算制度(通用6篇)【篇一】幼儿园经费预决算制度一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。四、及时更换破旧的消防器材。五、注意厨房用火的安全管理工作。六、节假日实行人员值班制度。七、实行专人专项管理制度。【篇二】幼儿园经费预决算制度一、建立健全财产管理制度。会计室以价值管理为主，并设置总账和明细账进行核算。分管园长归口对实物实施管理，各班、室管理所属的财产，班级财产由班主任负责保管。二、购置的一切财产、资料必须登记验收，固定资产、耐用物品、教育教学书籍、资料
2、，教具、玩具等必须具体落实到班、室，由专人负责保管并妥善使用。三、各班、室申购物品，需提前到分管园长处填好申购清单，经园长批准后由采购人员负责采购。四、购物必须两人经手，采购的物品（包括食品）必须有发票、收据，并经保管人员签字验收后入库，由园长签字报批后到会计室办理报销手续。五、按计划采购物品，不积压，建立采购核查制度，定期核实，避免重复申购和浪费。六、领用物品、借阅资料及教具、玩具等必须登记签名，如有损坏（质量问题）能修复的尽量修复再用，做到物尽其用，不能修复的应以原物调换，如遗失或属人为损坏时，使用人负责修理或照价赔偿。七、因仓库保管人属兼职，为提高工作效率，教师在每周五下午到仓库领取本班
3、所需教学物品。八、为保证资源共享，借用教育教学书籍、资料，教具、玩具及用非本班、室物品应妥善保管，用毕即还、方便核查。九、幼儿园仓库物品、教育教学书籍、资料，教具、玩具等外借须经园领导同意且有借用人借条，并写明物品名称、规格、数量、归还日期，向财产、资料保管人员借取。如有损坏或遗失，借用人负责修理或照价赔偿。十、所有物品、资料必须节约使用，杜绝铺张、浪费。【篇三】幼儿园经费预决算制度(一)国家对学校实行核定收支、定额或者定项补助、超支不补、结余留用的预算管理办法。定额或者定项补助标准根据中小学校特点、学校收支状况、事业发展计划以及国家财政政策和财力可能确定。(二)预算编制原则：学校预算编制，坚
4、持量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡的原则，学校应当自求平衡，不得编制赤字预算。(三)预算编制方法(1)收入预算，应考虑学校维持正常运转和发展的基本需要，参考以前年度预算执行情况，根据预算年度的收入增减因素和措施测算编制。(2)支出预算，根据学校开展教学及其他活动需要和财力可以测算编制。支出预算的编制，应在保证教学和行政管理人员工资的前提下，妥善安排其他各项支出，生均公用支出中，应将学生的体检费、电影费等支出测算计入。(四)预算编报审批程序学校预算由学校提出预算建议方案，按照国家预算支出分类和管理权限分别上报各有关主管部门审核汇总报财政部门核定预算控制数。学校根据预算控制数编制预算，由各有
5、关主管部门汇总报财政部门审核批复后执行。(五)预算执行和调整学校预算在执行过程中，财政补助收入和从财政专户核拨的预算外资金一般不予调整;如果国家有关政策或事业计划有较大调整，对预算执行影响较大，确需调整时，可以报请主管部门或者财政部门调整预算。其余收入项目需要调增、调减的，由学校自行调整并报主管部门和财政部门备案。收入预算调整后，根据财政下达的追加单(或追减单)相应调增或者调减支出预算。【篇四】幼儿园经费预决算制度一、建立健全幼儿安全管理网络成立幼儿园安全管理领导小组下设工作小组明确各小组的职责实行分工合作、责任到人并把安全工作要求列入各岗位职责中二、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器
6、械的使用安全定期检查及时维修避免触电、砸伤、摔伤、烫伤预防异物入耳、鼻及气管以及火灾等重大事故的发生三、保健员必须妥善保管幼儿的药品病儿服药时必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名按时给幼儿服药不准吃错药保健室药品标签清楚不得存放、使用过期的药品消毒药品专人管理四、认真贯彻卫生防预部门下达的有关食品卫生的规定严把食品的进园关和食品入口关严防食品中毒事件的发生五、对幼儿加强安全教育各班根据实际通过游戏、儿歌、故事、角色表演等教学活动对幼儿进行防拐骗、绑架等自我防护意识的培养开辟专栏定期向幼儿及家长宣传安全知识在幼儿园有危险的地方张贴醒目的安全警戒标志提高幼儿的安全意识和自我保护的能力六、工作人员进行卫
7、生保健知识的业务学习每学年开展有针对性的安全培训工作加强幼儿园突发事件应急救助培训及演练(如：消防演练等)加强教职工的职业道德教育对幼儿坚持正面教育严禁态度粗暴动作生硬体罚或变相体罚杜绝因上述原因造成的事故七、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素进行认真细致的事先准备、对场地进行全面考察考虑周详严禁带幼儿到有危险的地方开展活动八、幼儿来离园严格实行安全接送并由门卫加强管理防止幼儿出大门走失禁止外来人员来园玩耍外来人员来访的一律要求实行登记坚持规范使用“代接条”凡幼儿呼不出称谓者及未成年人不得带幼儿离园九、严格现金管理制度支票财务章按规定分开保管现金保存不超过2000元教职员工也应妥善
8、保管好自己的物品十、下班后各班教师要负责关好门窗整理好教室内的物品及时关灯电视、电扇、饮水机等电器插头应拔下门卫或值班人员要做好安全巡查工作严防各类事件的发生十一、每月进行安全检查并有记录实行安全事故及时上报制度发生一般事故做好记录幼儿园内发生重大伤害事故后应在2小时内及时向上级主管部门汇报情况并报当地的有关部门不得漏报。【篇五】幼儿园经费预决算制度一、基本情况统计数据显示，XX年末，镇域总面积(含开发区)141.3平方公里。辖有52个行政村，10个社区。常住人口11.84万人，其中农业人口6.63万人，外来务工者约4.71万人。XX年完成工农业产值269.24亿元,农民人均收入8832元。X
9、X年，国家公布的中国“十大魅力名镇”，南浔赫然在列。古镇新貌，机遇无限。要续写曾经的辉煌，教育责无旁贷。镇党委、政府充分认识教育的重要性，在狠抓经济建设的同时，始终弘扬崇尚文化、尊师重教的优良传统，牢固树立教育优先发展的指导思想，加大对教育的投入和改革力度，通过几年的努力，全镇基本形成了学前教育、基础教育成人教育均衡协调发展，公办、民办等多种办学体制并存的大教育格局。今年5月已顺利通过市示范性教育强镇验收。全镇现有初中4所，在校学生3556人,校均规模889人;小学6所，在校学生7854人，校均规模1309人;民办小学3所，学生2852人,校均规模951人;幼儿园7所，在园幼儿3240人,园均
10、规模462人;成人文化技术学校1所。现有省示范初中:浔溪中学。省示范小学：南浔实验小学;省示范幼儿园：南浔中心幼儿园;与中心幼儿园分离后新区幼儿园进行了省示范重新认定，其他三所幼儿园均上市一级幼儿园;省一级成校:南浔成校(今年正在积极申报省示范性成校，区域性成校)。二、普及程度中小学普及程度达到省内先进水平，学前教育、成人教育发展良好。小学适龄儿童总数7854人，入学率达100%。中学适龄总数3556人，初中阶段入学率100%。义务教育学龄人口总数11410人，入学率达100%。达到普及九年义务教育。全镇残疾儿童8人，已全部在校读书。全镇外来务工者子女在本镇各校读书的6至14周岁学生有2510
11、人。其中：中学475人，小学2035人。全镇上学年初中辍学2人，初中辍学率0.05%，确保在1%以下。全镇17周岁人口有1745人，已完成初中学业的人有1745人，初中教育完成率达到100%。全镇青壮年人数为63724人，其中半文盲人数481人，青壮年人口中非文盲率为99.25%。学前三年幼儿全镇共2862人，已入园2853人，幼儿入园率达到99.7%。青壮年人口非盲率为99.25%。企业职工与广大农民积极参加成校举办的各类培训，40周岁以下职工、农民参训率分别达到81.3%和52.6%。三、办学条件和教育质量办学条件不断改善。全镇生均占地面积：小学为21.4平方米，初中为36.6平方米;生均
12、图书：小学为25.5册，初中为48册;电脑：小学676台，机生比为111.62，初中371台，机生比为19.58;教学仪器设备按不同类型学校标准要求配备，配齐率：小学100%，初中100%;电化教育设备及教材配备，配齐率：小学100%，初中100%;小学、初中音乐、体育、美术、劳技教学器材配备及体育场地均达到要求，卫生教学器材基本配齐。目前，已达到省标准化学校有2所。教育质量稳步提高。上年度初中毕业年级学生1177人，毕业学生1174人，毕业率达到99.7%。初中毕业人数1174人，升入高中段人数1096人，初升高率为93.4%。其中升入职高649人，普高447人，职高与普高的比例59.2:4
13、0.8。中小学学生体质健康达标率为99.9%。四、教师队伍1、全镇小学专任教师368人，合格学历367人，合格率99.73%;小学专任教师中已取得大专以上学历的265人，占专任教师总数的72.21%;具有中级以上职称的有164人，占专任教师的44.6%;小学专任教师每5年接受继续教育不少于240学分的占100%;小学骨干教师占专任教师总数的20%以上。全镇初中专任教师239人，合格学历239人，合格率达100%。初中专任教师已取得本科学历的178人，占专任教师的73.86%;具有中级以上职称的有138人，占专任教师总数的57.7%;初中专任教师每5年接受继续教育不少于240学分的占100%;初
14、中骨干教师占专任教师总数的25%以上。全镇幼儿教师206人，合格学历的190人，合格学历幼师占幼师总数的92.2%;幼儿教师中公办教师29人，占14.1%。全镇有省特级教师1名，省教坛新秀5名，26位省市级名教师,12位区教学能手,32位区教坛新秀。2、有一支能熟练掌握、推广现代教育技术装备的教师和管理人员队伍。45岁以下均持有普通话等级证书及计算机等级证书;在教育、教学活动中均能坚持普通话交谈，其中90%会制作课件并能运用多媒体等现代教育设施进行教育教学;35周岁以下专任教师会讲实用英语100句。3、各校均有体现办学特色的区级以上教育科研题，所形成的成果已为推动教育教学改革发挥重要作用。以X
15、X学年为例，全镇教师在区以上杂志发表或获奖的论文、科研成果705篇，占专任教师总数的115.79%。各中小学均按省市规定开足、开齐、开好各门课程，并按要求开设信息技术和外语课，其中南浔实孝横街小学还开设了(水晶晶的南浔)和(古诗诵读)等校本课程，成为全区校本课程建设的亮点，学校注重办学强项，各有办学特色。各类电教设备及实验器材能充分发挥效益。近年来，全镇各校均无重大安全事故，也从无严重违法犯罪情况发生。五、教育经费党委政府将乡镇农村基础教育作为最主要的本职工作之一。教育要发展，就必须要大量投入，我镇党委政府对教育事业舍得投入。以XX年为例，全镇教育经费总支出就达4283万元;财政对教育拨款31
16、87万元，比上年增长12.6%;财政对教育的拨款占财政支出的43%;超收分成中用于教育的比例占到28.81%.年人均预算内教育经费269元，年人均教育经费总支出362元;年生均教育事业费小学1855元，中学2532元;年实际生均公用经费，小学404元，初中525.2元,其中预算内生均公用经费，小学103.2元，初中201.1元。教师年平均工资方面：国拨经费人均9614元;地方津补贴占师均10026元;“三金一保”支出师均9015元;奖金3176元。六、主要做法：我镇于XX年成为省教育强镇后，镇党委、政府不放松发展教育业，继续加大教育投入和改革力度，具体可以概括为：突出一点，抓住两线，扣住三环，
17、做好四个结合。1、突出一点就是突出基础设施这点。我镇历来重视办学条件的改善。提高教学质量，就要留住好的教师，要想留住好教师，就要提供舒适的教学环境，认真改善办学条件。我镇始终贯彻抓教育重在抓投入的理念，首先在镇政府财政相对困难的情况下，保证教师津贴、补贴发放，教育各项经费的按时、足额到位。其次努力筹措教育资金，用于教育设施建设，改善教育条件。保证教育的财政拨款增长高于财政经常性收入的增长。实验小学投资180万元的食堂新建工程，已投入使用。浔溪中学整体改建工程投入XX余万元已正式动工新建。实验小学艺术体育馆也进入施工阶段;投入100多万元的马腰幼儿园校舍扩建工程也竣工完成;新区幼儿园、横街幼儿园
18、均进行了校舍扩建;东迁幼儿园利用原东迁中学校址进行了整体改造，从而有效地解决了幼儿园校舍不足的矛盾。各校食堂全部达标上等级;此外，镇政府采取财政贴息每年10万，连续三年对万顺公司进行购新车补助，确保学生接送车辆落实到位，并投入17万元对各校园周边交通安全警示标志进行了增设，营造校园周边良好有序的环境。第三在抓好新建的同时，各校内部教育设施也得到了进一步的完善，XX年累计投入资金近76.14万元，添置计算机89台，多媒体3架，校园音响2套，以及各类教育仪器。与此同时，各校(园)还利用有限的资金相继开展校舍、校园的修缮、绿化工作，美化了校园，累计投入资金达382.1万元。三所外来民工子弟学校的教育
19、硬件、软件设施得到了较大的改善，镇政府在上学年对三所民工子弟学校进行设施补助专项资金15万元。2、抓住两线。一是要抓住教师队伍这条线，教学的好坏关键就在于教师队伍。我们用硬条件来留住教师的人，用软环境来留住教师的心，切实维护教师的权益，并把每年的九月定为尊师重教月，并隆重表彰一批优秀教育工作者，党委、人大、政府领导还分别慰问为南浔的教育事业作出贡献的离退休老教师，努力营造全社会尊师重教的良好氛围。同时努力加强学校的教师队伍建设，重视教师的高学历进修与业务培训，不断提升教师素质;加强名师队伍建设，重点抓学科带头人和骨干教师队伍建设，积极组织教师的上岗培训和在职教师的继续教育，选派教师到杭州、上海
20、等地学习;同时镇内各校之间也采用上派、下挂等方式实行教师交流互动，并积极组织青年教师参加各级各类教学业务竞赛。二是抓教学质量这条线。全镇中小学形成良好的校风、学风，广大学生朝气蓬勃，遵纪守法，勤奋读书，文明有礼，取得良好的成绩。各校积极分担市区教研任务，经常性开展教研区和镇级教研活动，通过“走出去，请进来”的方式省市区内的名校进行教学研讨，组织校本培训，提高教师业务水平。“一分耕耘一分收获”，近年来，全镇各中学初升高入学率连年攀高，各小学的教学质量位列全区前茅。各校教研气氛蔚然成风，仅XX年教师在各级各类竞赛中获奖达就达705人次，学生在各级各类竞赛中获奖达就达588人次。3、扣住三环。一是扣
21、住适龄儿童少年的普及率环节，严格控制流生现象出现。教育的根本在于接受教育，只有使应该受教育人群普遍接受教育，才能提高全社会的人口素质。为保障适龄儿童少年受教育的权利，并落实责任制，对个别辍学学生上门动员做工作，镇、村、校采取相应的措施敦促家长让学生复学。对贫困学生进行书杂费减免，仅XX年上半年，全镇资助贫困学生1934人，资助金额305225元;资助爱心营养餐学生836人，资助金额83600元，两项资助金额高达388825元，达到历年之最。确保每个学生都能安心学习。这样使小学无流生，初中辍学率降到0.05%。同时镇党委、政府还多渠道解决流动人口子女的义务教育，吸纳流动人口子女进入公办学校读书，
22、扶持民办学校教育的发展，实行了多元办学，满足外来流动群众对教育的不同需要。二是扣住初升高入学率环节。在保证所有适龄儿童少年必须按规定修完义务教育课程同时，强调应试教育向素质教育转变，基于农村群众对初升高入学率的重视，所以我们把初升高入学率作为教学的一个重要环节来抓。几年来，初升高入学率连年攀升，XX年达到93.4%。三是扣住资源优化率环节。历届镇党委政府针对原先全镇学校存在分布散、规模孝资源配置不合理等情况。从98年起，启动了中小学布局调整工程，制定了(关于进一步加强我镇中小学布局调整的意见)，积极实施中小学校布局调整工作。采用撤并、扩建、新建办法，先后撤并村校(教学点71个)，并于XX年底完
23、成了校网撤并，使全镇中小学布局趋于科学、合理，教育资源得到了优化整合，此外，镇政府又根据镇内三所民工学校教育资源相对薄弱的现状，牵头采用镇内公办学校与三所民工学校结对、派驻指导员等多种方式，使民工学校与公办学校之间实现资源共享，进一步促进了全镇教育的均衡发展。4、做好四个结合。一是政府办学与社会办学相结合。义务教育是政府的事，更是全社会的事，公民有受教育的权利，也有接受教育的义务。政府办学是一个主渠道，发动全社会来办学有助于更加全面推动办学条件的改善。我镇在办好公办类学校的同时，还积极引进外资，兴办了三所民工子弟小学和四所民办幼儿园，形成了以公办教育为主，民办教育为附的教育新格局。二是德育教育
24、与社会力量相结合。我们从实际出发,积极推进德育创新，成效大、亮点多。如在全镇学校实行了学生成长导师制,并聘请了一大批社会各界人士担任学生成长导师,对学生进行”思想引导、心理疏导、生活指导、学业辅导“，同时建立了一大批青少年德育基地，大力提高了德育的针对性和实效性，学校、家庭、社会三结合德育网络基本形成。此外，所有学校都聘有法制副校长，坚持开展法制、安全、科普、传统美德等常规教育。如浔溪中学聘请了全国优秀法官贾建平担任法制副校长，近年来，该校校风优良、学生违法犯罪率为零.因此，学生都称呼贾建平为“法官妈妈”。三是硬件建设与软件建设相结合。学校如人，需要外在的硬件来衬托学校的形象，我们对教育投入从
25、不吝啬，把学校建成全镇最漂亮的地方，又需要内在的软件来提高学校的品位，不遗余力抓教育质量。目前，全镇教师已取得高一级学历或正在进修高一级学历的达52.5%以上，基本形成了以中青年为骨干的教师队伍。教研气氛蔚然成风，仅XX年教师在各级各类竞赛中获奖达就达705人次，学生在各级各类竞赛中获奖达就达588人次。四是领导重视与分级管理相结合。镇党委政府领导班子历来重视教育，始终把发展教育放在议事日程上，提出“科教兴镇”战略，在人代会上专题进行阐述，镇党政联席会议每年专题研究教育问题不少于2次。大力提倡“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”的精神，全力营造全镇上下尊师重教的良好氛围，关心教师生活，
26、建立领导联系教师工作责任制，帮助教师解决实际生活中的问题。坚持发展经济的同时，加快发展教育事业。倡导“经济是现在的，教育是未来的”理念。建立和健全重教兴学的领导机制，加强对教育的监督力度，除文教办常设机构外，还专门建立了南浔镇创建示范性教育强镇领导小组。党政一把手亲自任组长，下设办公室专门负责“创建”工作的开展，努力调动社会力量参与办学，明确各级职责，保了教育事业“有人管事，有钱办事”。经过努力，顺利通过了市示范性教育强镇验收。七、存在问题和努力方向我镇的教育事业虽然发展较快，并取得了优异的成绩，但对照先进地区和上级要求，还存在着一定的差距，如镇政府确实加大了对教育的投入项目，但是在实际运作过
27、程中还存在着较多的经费问题，制约了有些待建、在建基建项目的实施。镇党委、政府把教育摆到优先发展地位已经确实，要建成最优秀的学校、办成最优秀的教育的决心已定。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我镇将全面实施南浔镇“xxx”教育事业发展规划，加快浔溪中学整体改建，实验小学艺体馆、综合楼和浔溪小学整体搬迁，以及东迁学校异地新建等工程。并以这次“两基”年审为契机和新起点，认真听取上级领导领导、督学专家的意见，扎实整改，狠抓落实，团结奋进，开拓创新，使南浔教育“办学上规模、管理上水平、质量上台阶”，为促进全镇经济社会的发展、构建和谐南浔做出新的贡献。【篇六】幼儿园经费预决算制度依据原国家教育委员会19
28、90年2月1日施行发布的幼儿园管理条例、1996年6月1日发布的幼儿园工作规程，制定本制度：一、幼儿园财务管理实行园长负责制，要坚持民主理财，厉行节约，反对浪费。要做到收费有依据，开支有计划。资产不流失，设施无隐患。要定期公布园内财务收支，让教师明白，家长认可，社会满意。二、严格按审批标准收费，严禁另立项目收费、超标收费和乱收费。认真落实各项收费规定，增加幼儿园的收费透明度。三、幼儿园所有资产必须登记入账，明确管理责任。严防损毁或流失，严禁私自变卖资产。四、幼儿园的经费必须专款专用，重点保证保育教育的需要，幼儿伙食费要保证全部用于幼儿膳食，每月向家长公开账目。五、财会人员是幼儿园财务管理的直接责任人，必须严格按时定额落实工资待遇，执行会计法的规定，管理好幼儿园的账目、资金和财产。严禁违规票据入账，严防丢失账目、资金和财产。
