1、北师大版四年级语文下册北师大版四年级语文下册 罪罪 律律 损损 剪剪 摩摩 孪孪zuzul ls sn njinmlun罪犯罪犯 规律规律 损伤损伤 剪掉剪掉 摩擦摩擦 孪生孪生番番 拇拇 陌陌 僵僵箕箕痕痕f fn n m mm mjingjingjj hnhn一番一番 拇指拇指 陌生陌生 僵硬僵硬 箕形箕形 痕迹痕迹腻腻褶褶糙糙nzhco细腻细腻 褶皱褶皱粗糙粗糙 熟悉熟悉 摩擦摩擦 陌生陌生 粗糙粗糙 柔软柔软 细腻细腻 自如自如 纹路纹路 褶皱褶皱 僵硬僵硬 规律规律 触觉触觉 敏感敏感 损伤损伤 逐渐逐渐 痕迹痕迹 一番一番 拇指拇指 犯罪犯罪 剪掉剪掉 皮肤皮肤 因素因素 孪生孪生
2、 终生不变终生不变1.1.自由朗读课文。自由朗读课文。2.2.说一说课文主要讲了什么？说一说课文主要讲了什么？这是一篇说明文。讲述了手上皮肤的特点及用途。课文从哪几个方面介绍课文从哪几个方面介绍了手的皮肤？了手的皮肤？1、皮肤的厚薄。、皮肤的厚薄。2、皮肤的、皮肤的纹路纹路、褶皱。、褶皱。3、指纹指纹。4、指甲指甲。找出课文中用来总说的段落。1、自学第二自然段，手上皮肤的厚薄有什么特点和作用特点和作用？批注在书上。手是干活的手是干活的“工具工具”。为了防止皮肤受为了防止皮肤受伤伤，（作用），（作用）手掌和手指的皮肤就多生了几层手掌和手指的皮肤就多生了几层。（特点）（特点）身体其他部位的皮肤大约
3、厚身体其他部位的皮肤大约厚0、4毫米，毫米，而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的而手掌和手指上的皮肤厚度是其他部位的5倍。倍。手上的皮肤用力和磨擦最多的地主，会自我保手上的皮肤用力和磨擦最多的地主，会自我保护护生出又硬又厚的茧子生出又硬又厚的茧子。（特点）（特点）不信，不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和磨擦，那里就生出了茧子。小提琴的指压力和磨擦，那里就生出了茧子。小提琴的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧指根处生茧如果你和一个陌生人握手，凭如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知
4、道对方是从事体力劳动，还是从感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手柔软细腻。手柔软细腻。2、你还知道哪些人双手的特点？、你还知道哪些人双手的特点？第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？第三自然段中纹路和褶皱有什么特点和作用？批注在书上。批注在书上。手心有许多纹路，手背关节处有褶皱手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，（特点）（特点）这样手就能自如地抓握东西。这样手就能自如地抓握东西。（作用）（作用）假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整假如没有这些纹路和褶皱，手就无法弯折，整只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做
5、不了只手就像一块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职啦。人手心的纹路有先天的因素，也有后天职业形成的因素，因此业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。每个人的手纹各不相同。（特点）（特点）手纹能反应一个人的经历信息手纹能反应一个人的经历信息，（作（作用）用）但认为看手纹就能知道一个人的命运，则但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是没有科学根据的。是没有科学根据的。1、如果有人去看手相，你打算怎样劝说？、如果有人去看手相，你打算怎样劝说？2、朗读第四自然段，数一数有几句话，、朗读第四自然段，数一数有几句话，想一想每句话讲了指纹的哪些知识？想一想每句话讲了指纹的哪些
6、知识？试着分层。试着分层。手指肚的地方，有许多整齐有规律的图手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的形，就是人们常说的“指纹指纹”。指纹有斗形、指纹有斗形、箕形、弓形等。箕形、弓形等。一层一层每个人的指纹都与别每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。人的不同，并且终生不变。因此，按手指印因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。取指纹的办法抓坏人。二层二层指纹增强手指指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触读。读。三层三层指纹有如自行车外带上的花纹，指纹有如自行
7、车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西可以加大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。不至于滑动。四层四层 2、1.“金钥匙金钥匙”今天又有学习的好方法要教今天又有学习的好方法要教给大家了，我们一起来看看。给大家了，我们一起来看看。第四自然段从三个方面说明指纹的特点和第四自然段从三个方面说明指纹的特点和作用，可以在课文上用标出。作用，可以在课文上用标出。手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指指纹纹”。指纹有斗形、箕形、弓形等。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，每个人的指纹都与别人的不
8、同，特点特点并且终生不变。并且终生不变。因此，因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。犯罪现场取指纹的办法抓坏人。作用作用抓坏人。抓坏人。指纹指纹增强手指触觉的敏感性增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触摸。所以盲人能熟练地用手指触摸。特点特点 作作用用指纹有如自行车外带上的花纹，指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩擦力可以加大手指的摩擦力，捏东西的捏东西的 特点特点 作用作用时候，东西不至于滑动。时候，东西不至于滑动。2、快速找出第五自然段中指甲的特点和用途。批注在书上。指甲是手指皮肤的孪生兄弟，指甲是
9、手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和有保护手指和 帮助手指工作的作用帮助手指工作的作用。（作用（作用）指甲会像毛发指甲会像毛发一样不断生长，每天约长一样不断生长，每天约长0。1毫米。毫米。（特点）（特点）指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲根部半圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，指甲。如果不慎损伤了指甲，也不必太担忧，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。迹。了解课文的说明方法。了解课文的说明方法。1、做比较做比较、列数字、列数字
10、。身体身体其他部位其他部位的皮肤的皮肤大约厚大约厚0、4毫米，而毫米，而手掌和手指手掌和手指上的皮肤上的皮肤厚度是其他部位的厚度是其他部位的5倍倍。2、分类别分类别。指纹有指纹有斗形、箕形、弓形斗形、箕形、弓形等。等。3、打比方打比方。指甲是手指皮肤的指甲是手指皮肤的孪生兄弟孪生兄弟，有保护手，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发像毛发一样不断生长一样不断生长，每天约长，每天约长0、1毫米。毫米。运用这些说明方法，使说明的事运用这些说明方法，使说明的事物准确、生动、具体，便于读者理物准确、生动、具体，便于读者理解，清楚地了解事物的特点和作用。解，清楚地了解
11、事物的特点和作用。1.今天的学习你有什么收获？2.你通过今天的学习，觉得今后应该怎样来保护你的双手？请回家之后仔细观察爸爸的双请回家之后仔细观察爸爸的双手，写一篇文章，并把今天学到的手，写一篇文章，并把今天学到的知识告诉爷爷、奶奶。知识告诉爷爷、奶奶。青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言关于勤奋学习
12、的名言1、人生在勤，不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚
13、决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。1 少壮不努力，老大徒悲伤。汉乐府古辞长歌行2 业精于勤，荒于嬉。韩 愈进学解3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文4 天行健，君子以自强不息。周易乾象5 志不强者智不达。墨子修身6
14、 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。荀子劝学7 志当存高远。诸葛亮诫外生书8 丈夫志四海，万里犹比邻。曹 植赠白马王彪9 有志者事竟成。后汉书耿 列传11 会当凌绝顶，一览众山小。杜 甫望岳12 岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子罕13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子告子下14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子劝学15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋诚廉16 精诚所至，金石为开。后汉书光武十王列传17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。新五代史伶官传序19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。屈 原离骚20 位卑
15、未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。陆 游病起1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。鲁 迅2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。毛泽东
