课题： 练习十三 课型： 新授课授课日期：教学目标通过练习使学生熟练掌握9的乘法口诀，能熟练应用9的乘法口诀进行乘、除法计算、解决实际问题。重 点难 点教学重点：应用9的乘法口诀进行乘、除法计算、教学难点：应用9的乘法口诀解决实际问题教 学准 备相关教学课件教 学过 程一、 引入1、你能从一一得一背到九九八十一吗？用各种不同的形式背诵交流记忆口诀的方法和技巧例如：五九四十五、六九五十四2、 揭示课题二、练习1、背诵9的乘法口诀指名背，学生之间互相背。2、第2题组织游戏活动接力游戏，一人说口诀，其余几人依次说两道乘法算式和两道除法。3、第3题提醒，看清题目中的被除数，有针对性的选择相关口诀。比较每组中两道题的区别4、第4题鼓励学生根据算式特点用不同的方法进行比较。说说是怎样比的5、第5题引导，根据每个问题中所提供的信息编出不同的乘除法实际问题独立解答，再交流解题时的思考过程第一问，一共有27人在跳绳，每3人一组，可以分成几组？一共有27人在跳绳，平均分成9组，每组有多少人？三、课堂小结通过练习，你有什么收获？板书设计：练习十三第5题，提醒学生联系情境图中的信息进行思考，组织学生比较这几题的思考过程，使学生进一步加深对乘、除法含义的理解。教后反思：
