1、2022-2023学年四川师大附中八年级（上）开学语文试卷一、选择题（每题5分，共40分） 1下列加点字词注音正确的一项是（）A晌午（shng）污秽（hu） 门框（kung）鲜为人知（xin）B呜咽（y） 粗拙（zhu） 拖拽（zhui）屏息凝神（png）C哺育（b）蜷起（jun） 门槛（kn） 忧心忡忡（chng）D肚脐（q）孱头（cn） 妥帖（ti）锲而不舍（qi） 2下面加点字注音无误的一项是（）A旋风（xun）秀颀（q）皎洁（jio）殚精竭虑（jin）B杀戮（l）诘责（ji）甲胄（zhu）杳无消息（yo）C佃农（tin）踌躇（ch）奔丧（sng）广袤无垠（mo）D濒临（pn）雕镂（lu
2、）瞻仰（zhn）摩肩接踵（zhng） 3下列词语中没有错别字的一项是（）A决别 人声鼎沸 慌然大悟 毫不掩饰B莅临 截然不同 披蓑戴笠 淅淅沥沥C干躁 花枝招展 繁华嫩叶 咄咄逼人D盔甲 翻来复去 喜出望外 绿草茵茵 4下列词语没有错别字的一项是（）A缭绕翡翠暴风骤雨平易敬人B枷锁污篾担惊受怕难以至信C妩媚雄辨狗皮膏药叹为观止D恬静演绎接踵而至怒不可遏 5下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A留守儿童普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工的家长却不以为然。B景区风光秀丽，到处都是郁郁葱葱的树林，鸟语花香，令我目不窥园，流连忘返。C李晓东在年级集会上即兴表演的小品，让人忍俊不禁，
3、赢得了同学们的阵阵掌声。D张大爷八十多岁了，仍然血气方刚，在社区遇到不合理的事情，他总要管一管。 6下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）A位于四川都江堰市的青城山以山川秀丽、意境悠远而闻名，优美景色真是巧妙绝伦。B人民绝不允许“台独”得逞，我们对台湾的领导者将把两岸关系引向何方拭目以待。C我看到街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。D当那些慷慨激昂的红歌一首接一首唱响，回荡在这方天地，我们禁不住热血沸腾。 7下列各句中，没有语病的一项是（）A杨绛先生出身于民国的名门望族，她学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B不仅谷爱凌是滑雪天才，而且是斯坦福学霸，她
4、理应是我们学习的榜样。C随着直播间“东方甄选”的出圈，让不少观众网友感慨现在没点文化都不敢来带货了。D时隔16年，中国女足再次问鼎世界杯，其原因是女足有强大的意志力的缘故。 8下列句子没有语病的一项是（）A四川成都在做好疫情防控的前提下，鼓励在全市开展夜间消费活动，以此推动经济的增长和复苏。B北京时间2021年5月22日10时40分，“祝融号”火星车安全到达火星表面，执行一系列巡视探测。C医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会改变机体的正常含水量，进而影响身体的健康。D村官中多数人希望能在“建设新农村”这一大环境中找到施展才华、创立事业、实现理想的有效途径。二、课内文言文阅读（每题5
5、分，共40分） 9阅读下面的文言文，完成问题。活板沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无
6、备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是 A纸灰之类冒之冒：覆盖B则以一铁范置铁板上范：模子C则以纸帖之帖：标签D用讫再火令药镕讫：完毕（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A唐人尚未盛为之何陋之有B其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之蒙辞以军中多务C乃密布字印太丘舍去，去后乃至D则极为神速其印为余群从所得（3）对文中画线句子翻译正确的一项是 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。A如果只印两
7、三本，还算不上简便；如果印几十几百甚至上千本，那就极其快了。B如果停止印两三本，还算不上简便；如果印几十几百几千本，那就极其快了。C你只印两三本，还算不上简便；你印几十几百几千本，那就极其快了。D你停止印两三本，还算不上简便；你印几十几百甚至上千本，那就极其快了。（4）下列对选文理解和分析有误的一项是 A第1段用两句话交代活字印刷术的前身“板印书籍”，即雕版印刷，以显示印刷术的发展、沿革，既引出文章的重点，也是为了在下文突出活字印刷的特点和优点。B第2段是全文的重心，在介绍活字印刷的发明时间和发明者的基础上，详细介绍了刻字、制版、印刷、拆版的程序。C第3段用一句话交代“活板”的下落归毕昇的堂兄
8、弟和子侄们所有，因此沈括梦溪笔谈中关于毕昇发明的活字印刷术记载是可信的。D活字印刷的特点“活”，这个“活”可以说贯穿“活板”制作印刷的全过程。比如，“每字为一印”，字是活的；“密布字印”，排版是活的；“更互用之”，印刷是活的。 10阅读下面文段，完成下面小题。愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕番运于渤海
9、之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始就，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）下列加点词解释有误的一项是 A.一厝朔东厝：放置、安放B.惩山北之塞惩：惩罚C.杂然相许许：赞同D.荷担者三夫荷：肩负、扛（2）下列加点词的意义和用法相
10、同的一项是 A.固国不以山溪之险河曲智叟亡以应B.其如土石何飞漱其间C.而山不加增河曲智叟笑而止之D.操蛇之神闻之曾不能毁山之一毛（3）对文中划线句子翻译不正确的一项是 A北山愚公者，年且九十，面山而居。译文：北山有个叫愚公的人，年纪九十多岁了，面对着山居住。B.以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？译文：凭你的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行、王屋怎么样呢？C.汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。译文：你思想顽固，顽固到了不能改变的地步，连孤儿寡妇都不如。D.操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。译文：拿着蛇的山神听说了这件事，怕愚公不停地（干下去），就向天帝报告了这件事。（4）
11、下列对选文理解和分析正确的一项是 A愚公之妻和智叟都反对愚公移山，“以君之力，曾不能损魁父之丘”和“以残年余力，曾不能毁山之一毛”可以看出。B.这则寓言中，愚公不愚，他对移山的坚定信念来自他知道他的诚心一定能感动天帝，天帝一定会派人来帮他的。C.文章有意在命名上加以颠倒，将大智大勇者命名为“愚公”，将鼠目寸光者命名为“智叟”，这样加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。D.本文多处使用反衬的手法。例如写太行、王屋二山的高大和天帝的“感”和遗男的“跳往助之”，都反衬了愚公精神之感人。三、课外文言文阅读（共10分） 11阅读下面的文言文，完成问题。 太史公曰：传曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
12、”。其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽衷。彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰“桃李不言，下自成溪”。此言虽小，可以谕大也。（选自史记李将军列传）【注释】传这里指论语。其：副词，表示估量、推测、不肯定，可译为“大约”。悛悛（qun）：诚谨忠厚的样子。（1）下列语句中加点词解释有误的一项是 A.虽令不从从：遵从B.余睹李将军悛悛如鄙人睹：看C.彼其忠实心诚信于士大夫也！信：信用D.桃李不言，下自成蹊蹊：小路（2）将下面句子翻译为现代汉语。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。（3）“此言虽小，可以喻大也”一句中的“小”指什么？“大”又指什么？四、作文（30分） 12阅读下面的材料，根据要求写作。 子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。梁启超说“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”你有过哪些关于“乐”的经历与体验？你对“乐”有着怎样的感悟与思考？ 请以乐在其中为题写一篇文章。 要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。
