1、河南省 2014 年普通高中招生考试 英语 答案 解析 一、听力理解 1.【答案】 B 2.【答案】 A 3.【答案】 A 4.【答案】 B 5.【答案】 C 6.【答案】 A 7.【答案】 C 8.【答案】 B 9.【答案】 A 10.【答案】 C 11.【答案】 A 12.【答案】 B 13.【答案】 C 14.【答案】 B 15.【答案】 C 16.【答案】 C 17.【答案】 E 18.【答案】 B 19.【答案】 D 20.【答案】 A 二、单项选择 21.【答案】 B 【 解析 】根据语境：可知第一句是感叹句： “ what a+形容词 +单数名词！ ” 故此处用不定冠词 a；表示
2、 “ 一 ” ；第二句，是特指雨后的空气，故用定冠词 the 来修饰，所以答案是： a； the，故选 B。 22.【答案】 B 【 解析 】 excuse 借口； offer 出价，提议； promise 诺言； decision 决定 。 根据 “ but I really cant accept it.” 可知我不能接受的应是一个提议 。 故选 B。 23.【答案】 C 【 解析 】 for 为了； like 像； with 用； to 向 。 根据句中的 A conversation 和 a wise person 可以推测该处用介词with，意为：和一个智者的谈话 。 故选 C。 2
3、4.【答案】 D 【 解析 】根据 “ but I have changed my mind.” 可知现在已经改变了想法，因此想去看望他的姐姐是在过去想的 。 故此处用一般过去时，故选 D。 25.【答案】 A 【 解析 】 A 项意 为 “ 一切，每件事物 ” ； B 项 意为 “ 没有什么 ” ； C 项意为 “ 任何事物 /事情 ” ； D 项意为“ 一些事情 /事物 ” 。 根据 most parents in China 在中国的大多数父母可知，孩子对我们意味着一切 。 故选 A。 26.【答案】 B 【 解析 】根据句意及关键词 “ and some days you can ge
4、t ” ，此处用连词 and 表示递进关系，故表示挣得更多， much 的比较级是 more，故选 B。 27.【答案】 A 【 解析 】 save 节约，省去； share 分享 ； keep 保持； bring 带来 。 结合句中给出的信息， “ Choosing the right circle of the friends” ，选择好的朋友 圈应该是 “ 使我们省去麻烦 ” 。 故选 A。 28.【答案】 D 【 解析 】 Only 只是； nearly 几乎； seldom 很少； always 总是 。 根据 “ Lets call Harry.” 可知打电话给哈里，说明他一直知道
5、最好的去处，用 always，故选 D。 29.【答案】 C 【 解析 】根据 “ This bus doesnt go to the rain station.” 可知是你必须下车， take off，起飞，脱下； put off，推迟； get off，下车； turn off，关上；只有 C 选项符合题意，故选 C。 30.【答案】 B 【 解析 】此处先行词 word 有不定代词 the only 来修饰，当先行词前面有最高级和不定代词等修饰的时候必须用 that 引导，故只能用关系代词 that 来引导 。 其余选项都不能引导这个定语从句 。 故选 B。 31.【 答案 】 A 【
6、解析 】结合选项中的 ask 一词并结合句意可判断出 Tim 是被问的对象，是谓语动词 ask 的动作承受者，所以此处应该用被动语态，其结构为 be+动词的过去分词；又由于后面主句中的关键词 kept，所以主从句的时态要保持一致要用一般过去时，意为过去发生的事 。 综合以上的分析，可知此处应该用一般过去时的被动语态，因为主语是单数 Tim，所以 be 变为 was 加 ask 的过去分词 asked。 故选 A。 32.【答案】 D 【 解析 】根据 “ Im so out of shape” 可知，说话者想得到锻炼 。 故应用动词不定式做目的状语 。 故选 D。 33.【答案】 C 【 解析
7、 】根据问句用的是一般现在时态，可以判断这个人已经在这辆车上了，所以答语也应用现在时的相应的时态，结合上下句的语境，应是强调动作正在进行中，说明这个人正走在错误的路上 。 所以判断出应该用现在进行时态，结构为 be+现在分词 。 因为主语是 you，所以这里应用 are 再加 go 的现在分词 going。故选 C。 34.【答案】 C 【 解析 】 if 如果，引导条件状语从句； before 在 之前，引导时间状语从句； when 当 时候，引导时间状语从句； until 直到，引导时间状语从句；此处根据主句 He sometimes talks back 和从句 his parents
8、talk with him 的关系判断两个动作应是同时发生的，意为 “ 当 的时候 ” ，所以应用 when 引导一个时间状语从句，表示在和父母谈话时，他会顶嘴，其它选项都不符合句意 。 故选 C。 35.【答案】 B 【 解析 】根据 “ You can go to the information desk.” 可知这里应该是询问火车什么时候离开，在这里做宾语从句 。 宾语从句所使用的应该是陈述句语序，时态和主句要保持一致，主句用一般时，从句根据实际情况来使用 。 选项 ACD 使用的是疑问句语序，都应该排除掉 。 故选 B。 三、完形填空 36.【答案】 C 【解析】 tigers and
9、 lions 老虎和狮子； pigs and sheep 猪和绵羊； cats and dogs 猫和狗； chickens and ducks 鸡和鸭 。 根据语境 “ but it was _that there were no cats or dogs.” 可知他想看看猫和狗从空落下来 。 故选： C。 37.【答案】 D 【解析】 important 重要的； possible 可能的； necessary 必要的； strange 奇怪的 。 根据语境 He only saw small pools of water on the ground。 可知他只看到地面上有小水池，没有猫和
10、狗，但是他的爷爷说下着猫和狗，所以他觉得奇怪 。 故选： D。 38.【答案】 B 【解析】 unless 除非； after 在 ? ? 之后； till 直到； though 尽管 。 结合上下文，鲍勃叔叔应是先向窗外看，在评价 雨的情况 。 故用连词 after，故选： B。 39.【答案】 A 【解析】 couldnt不可能； shouldnt不应该； neednt不必； mustnt禁止 。 根据语境 “ but is was _that there were no cats or dogs.” 可知没有猫和狗，故表示不可能 。 故选： A。 40.【答案】 D 【解析】 days
11、天； animals 动物； ideas 主意； people 人们 。 此处指的是他的爷爷，鲍勃叔叔及某一个人，因此这些人 。 故选： D。 41.【答案】 B 【解析】 shouted at 大喊； looked at 看； laughed at 嘲笑； pointed at 指向 。 结合上下文，可知他的姑妈说雨下得很大，所以此处他应是看着他的姑妈说话，故选： B。 42.【答案】 C 【解析】 what 什么； how 如何； where 哪里； who 谁 。 根据语境 “ First they talked about cats and dogs that _ be seen.”
12、Richie 认为人们讨论的猫和狗他看不见，故问这些猫和狗在哪里，故选： C。 43.【答案】 C 【解析】 explains 解释； proves 证明； means 意味着； shows 展示 。 根据上下文的意思可知 Its raining cats and dogs!=Its raining really hard。 故选： C。 44.【答案】 D 【解析】 ordered 命令； thought 认为； repeated 重复； asked 问 。 根据 So why didnt you just say that？可知这是一个问题，故用动词 ask。 故选： D 45.【答案】
13、A 【解析】 4 考查名词及语境的理解 。 saying 谚语； questions 问题； objects 物体； stories 故事 。 根据常识可知Its raining cats and dogs!是谚语 。故选 A。 四、阅读理解 46.【答案】 B 【 解析 】根据语境 “ As he was passing the elephants, he suddenly stopped.” 可知他在这个村里看到了大象 。 故选： B。 47.【答案】 A 【 解析 】 根据语境 “ As they grow up, they still believe they cannot break
14、 away.” 可知当大象长大了，他们仍然认为他们不能挣脱绳子，所以没 有想办法摆脱绳子的束缚 。 故选： A。 48.【答案】 B 【 解析 】 根据语境 “ How could it be? These animals could at any time break free from their ropes.” 可知大象长大了，能在在任何时候摆脱绳子，怎么能不挣断绳子呢？故推断此处他感到惊讶 。 故选： B。 49.【答案】 A 【 解析 】 根据语境 “ We should never give up the struggle（挣扎） in life.” 可知在生活中失败是常有的事，我
15、们不应放弃争扎 。 故选： A。 50.【答案】 D 【 解析 】 根据语境 “ He found that these huge elephants were being held by only a small rope tied to their front leg. No chains（锁链）， no cages. It was clear that the elephants could, at any time, break away from their ropes but for some reason, they did not.” 可知此处用大象鼻子上的绳子来比喻曾经的失败
16、 。 故选： D。 51.【答案】 A 【 解析 】 根据 from six to 40 or more，可知学生的人数是从六个到四十多个，这是一个不固定的数，因此是变化的 。 故选 A。 52.【答案】 C 【 解析 】 根据 “ The teacher usually taught reading, writing, arithmetic, history, and geography.” 可知在 19 世纪晚期，学生学习阅读，写作，算术，历史和地理 。 故选 C。 53.【答案】 D 【 解析 】 根据 “ The youngest children sat in the front,
17、while the oldest students sat in the back.” 和 “ The teachers desk stood on a raised platform（讲台） at the front of the room, however, and there was a wood-burning stove since there was no other way of heating.” 可知在 19世纪只有一间教室的 校舍里，年龄最小的学生坐在最前面，最大的坐在后面 。 讲桌在教室前面高出的讲台上，在讲台前还有一个火炉 。 故选 D。 54.【答案】 D 【 解析
18、】 根据 “ In Honeoye Falls, New York, there is a one-room schoolhouse where kids today can experience what it was like to the students in the late 19th century.” 在 Honeoye Falls，可知在这里有一个一间教室的校舍，孩子们 在这里可以体验一下 19 世纪晚期的学生是怎么学习的 。 故选 D。 51.【答案】 A 【 解析 】 根据 “ In the 19th and early 20th centuries, most American students went to a one-room schoolhouse. A single teacher would typically（典型地） have students in the first through eighth grades, and she taught them all.”可知在只有一间教室的学校里，只有一个老师 。
