FAB培训课程.ppt

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资源描述

1、亨达股份公司让 飞一会 个人制作,仅供参考,欢迎指正个人制作,仅供参考,欢迎指正-宋述岭宋述岭第1页,共39页。课堂要求课堂要求第2页,共39页。课程大纲课程大纲 一、FAB是什么 二、FAB的使用 三、FAB的好处 四、FAB的重要性 五、如何寻找产品的FAB 六、产品FAB汇总 七、FAB前提需求 八、如何发掘顾客的需求点 九、抓住说FAB的时机 十、结论第3页,共39页。导购人员最重要的法则:用最有说服力和感染力的语言描述你的产品第4页,共39页。一、FAB是什么?驾驶技术第5页,共39页。终极目标:找出产品的利益二、FAB的使用:拿利益说事属性作用利益第6页,共39页。F FFeatu

2、re:属性即产品所包含的客观现实,所具有的属性A AAdvantage:作用我们的产品的优点,能够给顾客带来的用处B BBenefit:益处就是给客户带来的利益第7页,共39页。例一:什么是属性?一只猫非常饿了,想大吃一顿。这时销售员推过来一摞钱,但是这只猫没有任何反应这一摞钱只是一个属性(Feature)。?第8页,共39页。例二:什么是作用?猫躺在地下非常饿了,销售员过来说:“猫先生,我这儿有一摞钱,可以买很多鱼。”买鱼就是这些钱的作用(Advantage)。但是猫仍然没有反应。第9页,共39页。例三:什么是益处?猫非常饿了,想大吃一顿。销售员过来说:“猫先生请看,我这儿有一摞钱,能买很多

3、鱼,你就可以大吃一顿了。”话刚说完,这只猫就飞快地扑向了这摞钱这个时候就是一个完整的FAB的顺序。第10页,共39页。用法则介绍商品有三个好处:用法则介绍商品有三个好处:能让顾客听懂商品介绍;给顾客真实可靠的感觉。提高顾客的购买欲望,使顾客对产品有深入的认识-快速成交三、三、FAB的好处的好处第11页,共39页。四、客户购买购买的是.FAB的重要性第12页,共39页。五、如何寻找产品的五、如何寻找产品的FAB一一.资料来源资料来源:1、商品的说明、介绍2、和竞争品牌的比较3、从公司或消费者等口中询得4、自身观察.第13页,共39页。二二.对商品本身可从那些角度去想对商品本身可从那些角度去想:1

4、、外表性2、舒适性3、售后方便性4、经济性5、耐用性6、品牌特色:7、配搭性:第14页,共39页。举例:推荐商品一般说词及举例:推荐商品一般说词及FAB说词之比较说词之比较第15页,共39页。鞋的例子第16页,共39页。FAB的叙述词:这双隐形厚底漆皮细高跟鞋,因因为为是隐形的厚底,所以所以外面看不出前掌高度,并且能减缓坡度,走起路来,非常的舒适,还显得特别秀气。漆皮材质,光感十足,配你的礼服,特别的时尚美丽,而且不需要鞋油护理,用抹布轻轻擦拭就可以了,打理起来非常方便,还节省时间。细高跟,能拉长我们女生的腿部曲线,展露女性魅力,让你更性感动人。第17页,共39页。诀窍-千锤百炼 练习,练习,

5、再练习。(不成交)不会说-说一点点-再多说一点-说得全面-说得流畅-听的满意(成交)第18页,共39页。六、FAB 汇总第19页,共39页。第20页,共39页。七、FAB前提-需求 FAB的含义分别在上边三例中做了解释,但要更深层次的理解FAB,我们需要知道FAB的前提条件,那就是需求。请看下例:例四:什么是需求?猫吃饱喝足了,这时销售员继续说:“猫先生,我这儿有一摞钱。”猫肯定没有反应。销售员又说:“这些钱能买很多鱼,你可以大吃一顿。”但是猫仍然没有反应。原因很简单,它的需求变了。它不想再吃东西了,而是想见它的女朋友了。第21页,共39页。益处作用 属性使用使用FABFAB有前提条件:有前提

6、条件:需求!需求!第22页,共39页。需求重要吗?第23页,共39页。第24页,共39页。第25页,共39页。如何解决目前的难题?我们的难题在于:不敢在顾客面前说FAB,害怕被顾客说罗嗦,不敢确定顾客的需求,甚至不知道顾客的需求。-答案就是:想尽办法找到想尽办法找到顾客的需求点!顾客的需求点!第26页,共39页。八、如何发掘顾客的需求点?1、询问和确定顾客的购买目的和意愿,让顾客产生亲近感;2、主动根据顾客年龄、脚型、购买目的和喜好挑选适合顾客的鞋;3、至少挑选三款适合顾客的鞋(视情况)。-望、问、答第27页,共39页。望:-细心观察,充分联想 关注顾客鞋子、衣服、配饰(头花、包包、手链、项链

7、)。关注顾客的穿衣风格:中性打扮、斯文装扮、休闲风格。关注顾客的神态特色:和蔼型、领导型、时尚型、爽快型。-尽快帮顾客找到适合的商品,顾客想要的特性。第28页,共39页。问:注意情绪饱满,热忱,真切 小姐,您好,我可以帮到您吗?小姐,您好,您需要找单鞋还是凉鞋?小姐,您好,您是需要上班穿,还是平时穿的?小姐,您好,您需要什么样子的款式,高跟还是平跟/休闲还是正装-尽可尽可能的得到顾客的购买需求!能的得到顾客的购买需求!第29页,共39页。答:巧妙回答,协助搭配 您的眼光真好,这双鞋子很衬您的肤色。这是今年最流行的漆皮鞋,时尚感十足,配你身上的这套衣服非常出色,今天晚上的聚会,您一定是大家的焦点

8、。这双皮鞋,您看,和我身上的衣服颜色也能搭配呢,象这些类似的深颜色,都可以搭配,不用担心找不到衣服配搭。(给顾客立竿见影的效果。)-目的在于,尽快引导利益的尽快引导利益的联想。联想。第30页,共39页。九、抓住说FAB的时机 当顾客主动提问时(顾客需要你的帮助或是介绍)当顾客仔细打量某件商品时(他对本商品有兴趣顾客对产品一定有需求,是有备而来的);当顾客翻找标签和价格时(他已产生兴趣,想知道商品的品牌和价格);第31页,共39页。当顾客看着商品又抬起头时(他在寻找导购的帮助);当顾客表现出在寻找某件商品时(你可以主动询问是否需要帮助);当顾客再次走进你的柜台时(货比三家之后,觉得刚才看过的商品

9、不错);当顾客与导购的眼神相碰撞时(自然地招呼顾客,寻问是否需要帮助)第32页,共39页。十、结论 1、检验FAB的恰当使用的标准:用最短的语言交流,让顾客最快的时间买到了她最合适的商品,满意的离开。2、基本要求:基本要求:熟悉柜台商品的所有的F,了解对应的A,以及它能满足的B。-时时练习时时练习3、进一步要求:进一步要求:满足具体的顾客的B,使用FAB。-细细心观察心观察4、最后要求:最后要求:用最简短恰当的FAB,完成交易。-实践实践中进步中进步产产 品品 知知 识识销售技巧礼仪礼节高销售业绩高销售业绩幸福人生幸福人生第33页,共39页。每天练习三个每天练习三个FAB!每月累积九十个每月累积九十个FAB!三个月后你就是专家!三个月后你就是专家!第34页,共39页。你们知道了你们知道了但是我们但是我们做到做到了了 -Jack Welch第35页,共39页。第36页,共39页。第37页,共39页。谢谢观赏第38页,共39页。演讲完毕,谢谢观看!第39页,共39页。

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