课时作业优化设计建议第( 5 )单元解决问题的策略第( 2 )课时 从条件出发思考的策略（二）教学内容P74P75例2、想想做做14题。作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.书P75第1题2.补充习题P70第1题综合练习1.书P75第2、4题课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1. 补充习题p71第2、4题综合练习1. 小王、小张和小李三人共同加工一批零件，小王加工了28个，小张加工的个数是小王的3倍。小李比小张少加工11个，小李加工了多少个零件？2.红红有27本书，小刚的本数是红红的2倍，小华的本数比红红的3倍少5本，小刚和小华各有多少本？拓展练习（含个性化）小朋友们剪花片，小红剪了23个，小芳剪了37个，小兰剪的花片个数比小红和小芳的总数还多2个，小英剪的花片个数是小红和小芳总数的2倍。你能根据这些条件，把下表填写完整吗？小 红小 芳小 兰小 英23个37个（ ）个（ ）个
