1、小号手之歌请同学们竖起小耳朵：这首歌曲唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？歌曲中模仿了什么声音？请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。请同学们唱一唱吧：请同学们手打节拍，口读下列节奏。只要把车厢中的拍数按四二拍改好，火车就可以出发了。老师范唱第一段歌词，学生边听边用四二拍的指挥手势画拍。请同学们唱一唱下面两条旋律，说一说有什么不同。请同学们画拍随琴唱一唱歌谱，注意音准、附点节奏、切分节奏和休止符。请同学们试着随琴演唱两段歌词，注意吐字要清晰。请同学们想一想：应该用什么声音演唱这首歌曲？请同学们随伴奏用坚定有力的声音演唱歌曲。请同学们设计合适的动作边唱边表演。8、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就
2、可以征服的命运。9、人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭。12、边学边问，才有学问。若要精，人前听。11、命运的转折是从当下的这一秒开始的，而最可怕的一种局面是，怀念过去，幻想未来，虚度现在。11、人生中有些事是不得不做得，于不得不做中勉强去做，是毁灭;于不得不做中做得好，是勇敢。4、别人能做到的事，我一定也能做到。14、做正确的事，再把事情做正确。7、伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。4、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。6、人生就像十字绣，表面看着风风光光、又有谁能注意到背面交纵错杂的线头!15、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。18、假如你希看成功，以恒心为良友，以经验为顾问。13、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。17、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。14、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。4、时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。
