双减课时作业优化设计建议第(四)单元小数加法和减法第(3)课时 笔算小数加法和减法练习课教学内容练习八7-12作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习数学补充习题P38第2-3题。综合练习1.数学补充习题P39第5题。2.数学书P51第12题。课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1. 数学补充习题P38第1题。2. 判断（1） 因为4.84+5.16=10，所以10-4.84=5.16。（ ）（2） 3个10与3个十分之一的差是2.7。（ ）（3） 比1小的最大三位小数是0.009。（ ）（4） 与20最接近的两位小数有两个，分别是19.99和20.01。（ ）（5） 一个数减去8.2是2.8，这个数减去8等于2。（ ）综合练习1.数学补充习题P38第4题2.数学补充习题P39第6-7题。15.5元3.（1）妈妈买了其中两样，正好用去了49元。妈妈买了其中的哪两样？（2）如果妈妈买了一样东西付出50元，营业员找回34.5元，妈妈买的是哪样物品？（3）爸爸去超市买一台电风扇，付给营业员100元，找回16.5元，回家后发现少找给爸爸5元。一台电风扇多少元？（根据数学书P51 第11题 改编）拓展练习（含个性化）小新在计算2.59加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，最后得到的计算结果为2.98，正确的得数应该是（ ）。
