阅读教学：从单篇走向群文培训心得体会今天有幸学习了树人研究院余韵佳老师的阅读教学从单篇走向群文，收获很多。首先，阅读的核心是理解，阅读教学的目的不是简单的教课文，教阅读，教教材，而是教会学生学会阅读。而且，用建筑楼房的形象比喻，让我们理解了如何教学阅读，让学生学会阅读。其次，多文本阅读能够提升阅读的效率，有了议题的引领，阅读这个大楼就有了根基，后续的学习才会更稳固。从单篇走向群文，学生掌握了学习方法，就能触类旁通，提高阅读质量。在这次的学习中，让我更加清楚“1+X”的文本分类，为以后能有效教学指引了方向。
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