1、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,6 千人糕,借助拼音朗读课文，读准字音，读通句子，难读的字多读几遍。 说说千人糕指的是什么？,初读课文,雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗 果汁 甜菜 煎熬 算术 销售 劳动 的确 应该 只能 苦味 购买 工具 粉红 桌子,雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗 果汁 甜菜 煎熬 算术 销售 劳动 的确 应该 只能 苦味 购买 工具 粉红 桌子,o,t,m,o,zh,ci,zh,sun,xio,fn,tn,lo,d,qu,yn,nn,wi,mi,j,tin,zhu,字词学习,n,夹米糕,糕,特,嘛,买,糖,蔗,汁,
2、菜,熬,算,销,粉,劳,的,应,确,（ ）的确,（ ）我的,（ ）应该,（ ）答应,d,de,yn,yn,的,应,多音字,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,我会写,能,桌,味,买,具,甘,甜,菜,劳,独体字：,甘,上下结构：,买 桌 具 菜,左右结构：,能 味 甜,上中下结构：,劳,结构：,部首：,书写指导：,左右均等。左边横间距均匀，第三笔为竖；右部上下对正。,nn,能,重难点字书写指导,左右,厶,结构：,部首：,书写指导：,左边写在竖中线上；右部第二横要比第一横长，撇捺左右对称。,左右,口,wi,味,结构：,部首：,书写指导：,
3、上部略窄，三横间距相等，底横稍长。,上下,八,j,具,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成
4、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成
5、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,再读课文,阅读课文第15自然段，找出孩子有疑问的句子，在读中体会孩子对“千人糕”的好奇。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。,好奇,ho（好奇） ho（好看）,q（好奇） j（奇数）,孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？,非常、十分,爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了
6、：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”,与众不同,不以为然,读课文第69自然段，想一想：制作米糕的原材料有哪些？它们又是如何得到的？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”,大米磨成粉,糖,米糕,生产米,爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水”,想想爸爸还有哪些话没有全部说出来。,制作糖,爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有
7、火,熬：长时间地煮。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,甜菜,甘蔗,交流：甘蔗、甜菜是怎么来的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的？,就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”,米糕做成后，还需要哪些人的劳动？,工序的复杂,人员的繁多,劳动的艰辛,制作米糕,包装,送货,销售,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,借助插图，用自己的话说说米糕经过哪些人的劳动才能做成。,爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
8、孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”,为什么这样说呢？,因为孩子现在知道了一块米糕的制作需要很多很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以孩子说这块糕应该叫“千人糕”。 暗示孩子从“千人糕”的制作过程明白了美好的生活需要大家的共同劳动、互相配合才能实现。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,米磨成粉：种子、施肥、 浇水米,糖：甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖,米糕：制作（米磨成粉加糖）、 包装、送货、销售,千人糕,结构梳理,一块普通米糕的生产过程让我们明白，社会是一个大家庭，我们的衣食住行需要许许多多的人共同努力、互相
9、协作，才能得到，所以学会合作是我们每个人必须做到的。,课堂小结,拓展延伸,想一想：我们的生活当中还有哪些物品需要经过很多人的劳动？,1.这件事的（ ）确是我的（ ）错。 2.你答应（ ）了别人的事，就应（ ） 该努力完成。,一、选择填空。,d,de,yn,yn,A.,B.,C.,D.,C,B,A,D,随堂练习,二、根据课文内容填空。,1.农民种稻子需要_、_、_、 水,种子,农具,肥料,2.糖是用_、_熬出来的。,甘蔗汁,甜菜汁,盖盖盖，盖楼房，我搬积木你帮忙。 一层红，一层黄，样子美观又大方。 一边忙，一边唱，楼房不断往上长。 一长长到蓝天上，窗口挂个大月亮！,三、拓展阅读。,盖楼房 许 浪
10、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课后习题参考答案,参考答案：米糕由大米磨成粉加糖制成。大米需要农民先播种、施肥、浇水，种出稻子，稻子再加工成大米；糖需要农民种植甘蔗和甜菜，榨出甜汁，再用火熬成糖。最后用米粉和糖做成米糕后，还要有人包装、送货、销售。,默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。,参考答案：衣服需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后才能纺纱、织布，最后裁缝制成衣服。化肥、织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件衣服的制作也需要很多人的劳动才能完成。,我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。,蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔 甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳,dn,qn,p,读一读，记一记。,老师指导：这些词语都是本课生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读来识记并积累词语，并学会用这种方法给本课的其他生字组词。,流利有感情地朗诵课文。 可以跟爸爸一起自己动手做一做米糕。,课后作业,
