1、小路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,开满鲜花的小路,3 开满鲜花的小路,鲜花 邮 递 员 包裹 原来 大叔 寄来 邮局 一堆 破了 漏水 懊 丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物,鲜花 邮 递 员 包裹 原来 大叔 寄来 邮局 一堆 破了 漏水 懊 丧 啊 刺猬 绚丽 花籽 礼物,yu d,j,u,j,du,p,lu,o sn,wi,xun,z,l,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,邮递,包裹,邮寄,邮局,一堆,破了,漏水,懊丧,啊,刺猬,绚丽,花籽,礼物,状元成才路,状元
2、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,邮,递,员,原,叔,我会写,局,礼,由,阝,邮,弟,辶,递,口,贝,员,观察下面的字，说说你的发现。,鲜,堆,鱼,羊,鲜,结构：,部首：,书写指导：,上部宽扁；下部撇在竖中线上起笔，点有力。,yun,员,重难点字书写指导,上下,口,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,结构：,部首：,书写指导：,“礻”第一笔点与竖对齐；“乚”伸展。,左右,礻,l,礼,分角色朗读课文，找一找：课文中出现了哪几种动物？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路
3、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,鼹鼠 先生,邮递员黄狗,长颈鹿大叔,通知,寄包裹,做客,路过,路过,课文解读,邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”,原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。,jn,j,yu d,yn,原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。,开门见山，点明了故事发生的起因。,鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。,q,j,du,说明了鼹鼠先生迫切地想拿到包裹。,惊喜,想一想：鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹时会是什么心情？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才
4、路,状元成才路,松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊 丧。,p,lu,o,sn,感叹句,鼹鼠先生看到空空如也的包裹袋时又是什么心情？,懊丧,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,我来填一填,1.桃花很美。 _！ 2.苹果很甜。 _！,桃花真美啊,把下列句子改为感叹句。,苹果真甜啊,春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。,惊喜,鼹鼠先生看到满路的鲜花时又会是什么心情？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路
5、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,自由读课文，找一找：动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,xun,写出了花朵颜色的鲜艳美丽。,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”,刺猬太太很喜欢这些鲜花。,各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽。,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”,狐狸太太也很喜欢这些鲜花。,松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和
6、小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。,c,小动物们的表现说明了他们都很喜欢这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,_。 _。 _。,门前开着一大片五颜六色的鲜花。,房子旁边有一条弯弯的小路,天空中挂着一轮金黄的太阳,山坡上长满了茂密的果树,我来填一填,读课文，说一说：长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是什么？,松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊！”,l,z,松鼠太太为什么说是美好的礼物？,这是多么美好的礼物啊,因为是长颈鹿大叔去年寄来的花籽，才让这
7、条小路在第二年春天开满了鲜花，这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快 乐，所以松鼠太太才说：“这是多么美好的礼物！”,结构梳理,开满鲜花的小路,起因,结果,长颈鹿大叔寄来包裹,春天来了，小路上开满鲜花,经过,鼹鼠先生不认识里面的颗粒,鼹鼠先生去问松鼠太太,包裹破了，颗粒漏了,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课堂小结,赠人玫瑰，手有余香。只有懂得分享快乐，传递快乐，我们的生活才会更幸福、更快乐。让我们做一个快乐的传递者，感受与人共享快乐的幸福吧！,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元
8、成才路,拓展延伸,如果你是鼹鼠先生，看到这一路的鲜花，你想对长颈鹿大叔说些什么？ 你曾经收到或送出过什么特别美好的礼物吗？,包裹 刺猬 一堆 懊丧 绚烂 花籽,_,_un,_n,d_,随堂练习,一、把下列音节补充完整。,_,w_,u,i,u,x,z,s,二、课内阅读。,松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”,松鼠太太说长颈鹿大叔的花籽是_的礼物，因为这些花籽让小动物门前的小路_，给大家带来_。,美好,开满了鲜花,美丽和快乐,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,形容颜色鲜艳的词语,三、词
9、语积累。,绚丽多彩 五颜六色 五光十色 光彩夺目 娇艳欲滴 万紫千红,课后习题参考答案,朗读指导： 故事中出现的小动物很多，主要角色是鼹鼠先生，从鼹鼠先生领包裹的急切，到包裹内小颗粒漏了的懊丧，再到,分角色朗读课文。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,看到开满鲜花的小路时的惊喜，这一系列情感变化，都要用心把它表现出来。还要用惊喜的语气读出其他小动物看见开满鲜花的小路后的心情。, 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边_。 山坡上_。 _。,有一条弯弯的小路,天空中挂着一轮金黄的圆月,长满了茂密的果树,读一读，注意加点的部分。再看看
10、课文插图，依照例句说一说。,老师指导：先熟读课文，了解文章内容，在对话中找到线索。通过对课文主要内容的理解，弄懂“美好的礼物”的含义。并结合生活实际，想一想生活中还有什么也是美好的礼物。,课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,参考答案： 课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。,生活中“美好的礼物”有很多，只要是给别人带来美好和快乐的东西都可以，如同学遇到难题时，你的耐心讲解；下雨天你为别人撑雨伞；还有对有困难的人的爱心捐助等等。,课后作业,熟读课文，会认会写本课生字词。 搜集一些关于分享美好、传递快乐的故事，然后讲给同学们听。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,
