1、场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,场景二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。,口语交际：注意说话的语气,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,交际内容：,注意说话的语气,本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。,读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。,我不是故意的！ 我不是故意的。,阿姨，请您让一下。 阿姨，请您让一下好吗？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元
2、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,交际指导,请问？ 我能吗？ 请你好吗？ 可以吗？,注意语调，用商量的口气，注意多用礼貌用语。,说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方。 请求的内容要说得清楚、明白。 说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,明明：你有墨水，正好借给我。 小雨：真没礼貌！ 明明：你到底借不借。 小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？ 明明：因为我 小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。 明明：哼，我就知道你是个小气鬼。 （结果小雨没有把墨水借给明明）,案例,交
3、流：,为什么明明没有借到小雨的墨水？,不礼貌； 没有说清借东西的理由； 别人不同意还强求； 乱发脾气。,假如你是明明，你会怎么向小雨开口？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,主持人：同学们，与人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。今天，我们就来表演几个说话的场景，相信同学们都会有所启发。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,练一练,萱萱：妈妈让我学钢琴，我想学画画，我会诚恳地跟妈妈说：“妈妈，我知道您想让我学钢琴是想培养我优雅的气质，可是我更想学画
4、画，画画可以培养我的审美观念，请您答应我好吗？”,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,杨帆：上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“老师，对不起，我今天迟到是不对的，从明天开始我一定按时起床，绝不拖拉，不再迟到了。请您看我的行动吧！”,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,蒙蒙：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会立马帮他把水龙头关上，然后诚恳地对他说：“前几天我还看电视上报道了我国缺水地区的人们为了打一桶水，半夜起来排队，所以我们要节约用水哟！”,走进生活,从日常生活中收集一些说话语气不恰当，或者说话不文明的例子，修改一下，使内容合适，并在班上交流。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,
