1、2020春部编版三年级下册语文课时作业,一、读拼音,写词语。,点起来了，展览室里一个个不 的飞机 刹那间 在我眼前。,l zh,p tng,m xng,chng xin,蜡 烛,普 通,模 型,呈 现,二、在括号里填上合适的词语。 ( )的世界 ( )的蜡烛 ( )的刀剑 ( )的翅膀 ( )的樱桃 ( )的镜子,奇妙,极小,锋利,漂亮,红色,有趣,三、选词填空。 1黑夜降临了，我们看见夜空中群星( )。 2冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下( )。,闪烁,闪耀,3一天结束了，落日的余晖不时( )着颜色。 4姐姐的( )真大，我都快认不出她了。,变幻,变化,1太
2、阳升起来了。(扩句) _ 2蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。(改写成拟人句) _,四、按要求完成句子练习。,示例：红彤彤的太阳从地平线上慢慢升起来了。,示例：蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。,一、奇妙的天空 1文章从_、_、_、_、_等方面来描写天空的奇妙。 2课文是从( )和( )两方面把事物写生动、写具体，突出了天空的奇妙。 A颜色 B尺寸 C形状 D体积,太阳,云彩,雨后,落日,黑夜,A,C,二、奇妙的大地 1.作者按_的顺序介绍了大地的珍藏。 2.我们能看到各种水果_的颜色，圆润的_的 樱桃，_的李子，_的梨。 (1)在横线上中填入表示颜色的词。 (2)这一句从_上来描写大地的奇妙。,
3、诱人,鲜红色,深紫色,浅黄色,颜色,夏天 秋天 冬天,三、感受结构。 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。 是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。 句出现在课文的第1自然段，是全文的_句，在文中起_的作用。,中心,总起全文，引出下文, 句出现在课文的最后一个自然段，是全文的_句，在文中起_的作用。 由此可知，这篇课文的结构是_。,总结,总结全文,总分总,一、延伸阅读。,_ 春天最美是( )。东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。 夏天最美是( )。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫
4、，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。,秋天最美是( )。夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁在空中飞过更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。 冬天最美是( )。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨是多么和谐啊！,1给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。 2在文中括号里依次填入的词语正确的一组是( ) A早晨 黄昏 夜晚 黎明 B黎明 夜晚 黄昏 早晨 C夜晚 黎明 早晨 黄昏 D黎明 黄昏 夜晚 早晨,B,四季之美,3下列对文段
5、理解不正确的一项是( ) A文段整体是按照春夏秋冬的时间顺序来写的。 B在一年四季中，作者最不喜欢冬季。 C作者面对四季的景色，并不是泛泛而谈，而是选取最具季节特征的事物来观察和感受的。 D文段每一自然段都是按照“总分”的结构。,B,二、百字练笔 请你和小伙伴结伴去郊游，仔细观察大自然，用一小段话写下大自然的奇妙之处。,略。,二、读拼音写词语。 nng jng wi xin xn s q gun hu tu tu dng hi shn gng j,海 参,宁 静,危 险,迅 速,后 退,推 动,器 官,攻 击,二、仿写词语。 1窃窃私语(AABC式)： _ _ _ 2嗡嗡(表示声音的叠词)：
6、_ _ _ 3多种多样(ABAC式)： _ _ _,欣欣向荣,步步为营,历历在目,嘤嘤,叽叽,沙沙,绘声绘色,没完没了,人山人海,1海面上波涛澎湃的时候，海底依然很( )。 2同学们在( )的教室里学习。 3遇到突发情况，我们首先要保持( )。,三、选词填空。,宁静,安静,冷静,四、按要求完成句子练习。 1它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 (仿写排比句) _ _,公园里的花都开了，有粉红色的桃花，有黄色的迎春花，还有白色的梨花。,2你可知道，大海深处是怎样的吗？(仿写疑问句) _ 3海底的动物常常在窃窃私语。(仿写拟人句) _,今天妈妈去哪儿了呢？,鸟儿在枝头上唱歌。,一、
7、宁静的海底世界 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。 1“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静”一句运用了对比手法，表现了海底世界的宁静。 ( ) 2五百米以下的深海里没有阳光。 ( ) 3海底没有一点儿声音。 ( ),2连线，看看海里的动物是怎样活动的。 海参 攻击其他动物的时候，比普通火车还快 乌贼和章鱼 巴再轮船下坐免费的长途旅行 梭子鱼 利用水的反推力迅速后退 有些贝类 靠肌肉伸缩爬行,二、有趣的海底动物,三、奇异的海底植物 1作者主要是从_和_两方面来体现海底植物的差异很大的。 2最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。 这两句话
8、体现的是海底植物在_方面的差异很大，主要运用了_和_的说明方法。,色彩,大小,大小,作比较,列数字,四、丰富的海底物产 海底蕴藏着丰富的_、_、_和_，还有陆地上储量很少的_。,煤,铁,石油,天然气,稀有金属,一、延伸阅读 在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼(yn)。的身体长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。,靠着吸附的本领，在周游四海的过程中，遇上了饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残渣，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到
9、“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这,时，它的细长的尾巴，似海藻随海流漂动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！,1用横线在文中第1自然段画出乘的“船”。 2如果遇到_ _，就会离开“船”。,饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残渣,大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底,3读文中画“ ”的句子，我们可以知道，句子中的“一举”指的是_，“两得”指的是_，“一举两得”这个成语的意思是_。 4给短文拟一个合适的题目。 _,乘船周游,省力气、免受敌
10、害侵袭,做一件事情得到两方面的好处,船底鱼,二、百字练笔 “你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是课文的开头，请你也用这样的开头写一段话。 _,略。,二、给加点的多音字选择正确读音。 1天空好像着( )了火，照着( )大地上的事物都变成了红色。 2这头一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模( )一样，但不一会儿就变模( )糊了。,zho,zhe,m,m,二、看拼音，写汉字。 zhn jng wi w xing mng jn cn cn,镇 静,威 武,凶 猛,金 灿 灿,三、照样子，写出表示颜色的词语。 1.金灿灿： _ _ _ 2.葡萄灰： _ _ _ 3.半紫半黄： _ _ _,白花花,红彤彤,
11、柠檬黄,苹果绿,绿油油,茄子紫,半红半白,半黄半灰,半紫半黑,五、按要求完成句子练习。 1霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“把”字句和“被”字句) _ 2天空中出现了一匹马。(扩句，至少扩两处) _,霞光把小孩子的脸照得红红的。 小孩子的脸被霞光照得红红的。,蔚蓝的天空中出现了一匹高大的马。,一、颜色变化丰富 1动物颜色的变化：连一连。 大白狗 紫檀色 红公鸡 红的 黑母鸡 金的,2天空的变化：天上的云从_一直烧到_，_，好像是天空着了火。,西边,东边,红彤彤的,二、形态变化多端 1形态万千：作者看到的火烧云有时像_，有时像_，有时像_我看到的火烧云像_，像_，像_。 2变化极快：我能从_、_
12、、_等词语看出火烧云的瞬息万变。,马,狗,大狮子,小白兔,小公鸡,小羊,一会儿,忽然,一转眼,三、写作表达灵活 1本文语言优美，作者运用了多种修辞手法，我知道的有：_、_等。 2本文条理清晰，按“火烧云_火烧云的_火烧云_”的顺序描写了火烧云。,比喻,排比,上来了,变化,下去了,一、延伸阅读,美丽的晚霞 红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。 太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。,我出神地望着，天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩移动，飞龙仿佛进入
13、一片原始森林，看不见了。 森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片哪吒闹海中的太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个结实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双臂，向他师父飘去。,我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。 当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。,1.写出下列词语的反义词。 强健( ) 神奇( ) 洁白( ),强壮,奇妙,雪白,2把“这不是动画片哪吒闹海中的太乙真人吗？”改写成不用问号的句子。 _ 3“我”在幻境里看到了哪些东西？ _,这是动画片哪吒闹海中的太乙真人。,吞云吐雾的龙；森林中一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤；太乙真人；系着红兜兜的哪吒。,4判断下列句子是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 (1)文中的“出神”，表示看傻了的意思。 ( ) (2)“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为 “好像”句意不变。 ( ) (3)“神奇”在文中是“神秘”的意思 ( ),二、百字练笔 仿照课文第3自然段的写法，想象一下雨后彩虹，写一段话。 _,略。,
