1、虫虫虫一、教材分析虫的世界对孩子们来说，真的充满了无穷的吸引力，女孩们喜欢蝴蝶美丽的翅膀、蚂蚁勤劳的劳动，男孩们则痴迷于蟋蟀的战争、蝎子的凶狠。一见到这么多的虫，听到这么多有趣的故事，他们欢呼雀跃。学生已有初步的造型基础，对于用写生的方法表现虫不是非常困难的，关键是教师一定要引导好学生在写生时注重特征、细节的表现二、教学目标1、知识与技能目标：通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形态、颜色。2、过程与方法目标：能够抓住虫的特征进行表现，并能够运用各种方法创作出富有情趣的虫。3、情感、态度与价值观目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。三、教学重难点教学
2、重点：了解虫的特征，并能表现出来。教学难点：运用夸张、变形、添加的等方法创作虫图案，并合理构图。四、教学准备教师准备：PPT课件、示范用具。学生准备：铅笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具材料。五、教学设计（一）激趣导入1、课前音乐2、师：今天，陆老师要给小朋友们介绍一位新朋友，想知道他是谁吗？你们看（视频）3、师：这节课，就让我们一起跟随美丽的蝴蝶去虫虫虫的世界看一看吧。（板书虫虫虫）（二）、探索交流1、师：虫类生活在地球上的历史比人类长得多了！这是约2亿年前的蜻蜓，展翼将近1米。约3亿年前的巨型蜈蚣大约2.4米长，异常 的凶猛。2、师：现在，我们已经看不见这样巨大的虫类了，虽然体现变小了，种类却
3、是繁多，你们知道地球上有多少种虫类吗？科学家估计约有一千万种虫类，真是一个非常庞大的王国啊！3、师：小朋友们，你最了解或者最喜欢的是什么虫呢？是什么给你留下了深刻的印象？4、师：看来虫子很受欢迎呢，你们了解的还真多。老师这也找了一些资料，和你们一起分享。请小朋友们以小组为单位，一起学习学习，一会我可是要来考考你们的哦。（板书：外形色彩）（图片）5师：二（）的小朋友们学习能力很强，不知道观察力怎么样，你们发现了吗？大部分的虫都有三部分组成，谁来说说哪三部分？板书：头部（触角、眼、口器）胸部（足、翅）腹部6、著名的齐白石画家独具慧眼，特别喜欢画虫子，你觉得他画的怎么样？形神俱佳、活灵活现、很逼真。老师也想来跟着大师学学画这只小螳螂。7、小朋友笔下的虫虫更是萌萌的，可爱极了。我们一起来看看。三、尝试表现1、老师觉得我们二（）班的小朋友不比他们差，我们也来画一画好不好？作业要求（PPT）四、评奖提炼1、这些虫虫你都认识吗？2、你最喜欢哪只小虫？你是怎么认出他的？小结：地球上所有的生命都有他存在的价值，即使是这些渺小的虫类，他们是大自然生态系统必不可少的一员，有了他们，大自然显得更加生机勃勃。
