1、 高效课堂建设和乐竞秀 至善至美课题第16课 你会设计邮票吗年级二年级下册学校姓名学习领域设计 * 应用课时一课时教学目标知识与技能：1欣赏邮票，观察邮票的外形及图案。小组交流讨论：设计邮票的四个必要元素是什么？2鼓励学生用各种方法制作邮票。3了解邮票知识，懂得邮票是实用性和艺术性紧密结合的产物。过程与方法：学习邮票的设计方法，鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能设计出各具特色的作品，并用多种工具表达。培养学生的设计能力和创新意识。情感态度与价值观：培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对祖国传统文化艺术和对美好生活的热爱。教学重点邮票的设计及制作方法。教学难点设计内容新颖、构思奇特、形式多样的
2、精美邮票。导学过程师生活动教室活动学生活动导学导学你需要邮票的图片资料、制作PPT。作画工具，白纸、彩色卡纸、剪刀、固体胶等。作画工具，白纸、彩色卡纸、剪刀、固体胶等。自主学一、游戏导入，激发兴趣。【任务】赏一赏，说一说。大家来找茬 【流程】1、赏一赏：欣赏两副图2、说一说：你能在一分钟里找出这两副图中四个不同的地方吗？【评价】积极参与，认真观察，发现异同。回答准确全面的组得观察教师归纳：同学们真棒，找茬水平顶呱呱，一下找出了这两幅图的不同之处，那同学们想知道邮票的来历吗？（播放视频）设计意图：小游戏是学生们的最爱，通过大家来找茬让学生观察两幅图的不同点，大胆说出它们的不同点，旨在吸引学生们的
3、注意力，激发学生浓厚的兴趣。跟我学二、 欣赏邮票， 感受历史美【任务】1.观赏小短片，赏析世界和中国发行的的第一张邮票。2.了解邮票的历史【流程】1. 观赏关于邮票的小短片，赏析世界和中国发行的的第一张邮票。2.小组汇报邮票上图案的内容和邮票名称的含义。师：1840年英国发行了全世界第一枚邮票，名为“黑便士”。 你知道邮票上的这位女士是谁吗？ 为啥这枚邮票又叫黑便士呢？1878年中国发行了第一套名为“大龙”的邮票（课件展示）知道： 它们的颜色有几种？ 为什么称它为“大龙”的邮票呢？ 它们的面值为多少？ 【评价】积极交流，表达流畅、全面的组得认知设计意图：了解世界第一枚及中国第一套邮票的历史，我
4、们从中也知道了一些邮票的基本知识。合作学三、 探索邮票的必要元素师：运用刚才了解的邮票知识，思考邮票制作必备元素是什么？导学活动（一）【任务】欣赏邮票，掌握制作邮票的方法和技巧。【流程】1.欣赏各种形状的邮票。观察它们的相同之处。 2、分组讨论：小组讨论在图案上添加什么必要的元素制作成一枚邮票小组汇报邮票面值邮政名称齿孔发行时间 【评价】积极讨论，思维开阔，大胆发言，回答全面的组得 智慧设计意图：通过对不同形状、种类邮票的认识，要求学生小组交流，积极互动发挥自主性想象，分析、归纳邮票必要元素，进一步对邮票加深认识与理解，为下面的创作打下基础。导练露一手四、学练成趣，绘制邮票通过教师讲解演示绘制
5、步骤，主要让学生学会如何发挥自主想象力，开拓思维，结合邮票必要元素，创作出富有个性化、想象力的邮票。1、 教师讲解演示绘制步骤。 首先选用白色纸张绘制图案， 再选择彩色卡纸作为底板，并用剪刀剪出花边作为齿孔。 最后写上发行时间、邮政部门以及面值等。 整理画面。帮一把赏析：课件展示优秀学生作品。 练一下导学活动（二）【任务】采用各种形式绘制、设计一枚邮票，体现自己的特色。【流程】1、自主构思创意，举手汇报交流。2、自由创作练习，合作互助帮扶。【评价】练习过程合作好，作品完成效果好。导评晒作品述感受五、展示邮票作品 赞赏新创意 1、学生自信展示作品，自评互评“点赞”。2、教师点评构思大胆，有创新的学生作品。展评优的组得 展示设计意图：主要是要求学生在传统邮票的基础上再大胆想象，开拓思维，发挥创造能力，大胆表现自己心中的设计，表现富有个性化、想象力的邮票。通过自评、互评等方式来提高学生审美、创作能力，有利于帮助学生改进完善作品。教学小结教学小结六、总结 你学会了什么？小结：邮票是一个国家的名片。同时由于设计制作精美，具有很高的艺术价值，受到广大人们的喜爱。最后老师希望同学们能利用课余时间，多了解邮票知识，真正走近邮票，会发现不一样的邮票世界！下课！苏教版美术 （二）年级 下 册
