1、苏少版美术教材二年级下册第十四课虫虫虫（一）教案设计课题虫虫虫（一）年级二年级课业类型造型表现执教单位教学目标1、通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形态、颜色。2、能够抓住虫的特征进行表现，并能够运用各种方法创作出富有情趣的虫。3、培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。教学重点整合多学科知识，多方面，多角度了解各种虫及其特征，并能表现出来。教学难点掌握自主探究、相互交流的学习方式，创作虫图案。教材分析虫的世界对孩子们来说，真的充满了无穷的吸引力，女孩们喜欢蝴蝶美丽的翅膀、蚂蚁勤劳的劳动，男孩们则痴迷于蟋蟀的战争、蝎子的凶狠。一见到这么多的虫，听到这么多有
2、趣的故事，他们欢呼雀跃。本节课教材的内容非常丰富，有远古的虫、生活中的虫、写生画的虫、图案化的虫、色彩的虫、水墨的虫、生活中虫的运用等，教师在选择呈现时就要有所取舍，一节课四十分钟不能全部呈现，要根据自己的教学重点有所取舍。本节课所有的创作基础全是在写生好虫造型的基础上完成的，因此教师要多给学生欣赏、分析，做好示范，让学生会画、能画，并能画好。教师准备PPT课件、示范用具、仿真模型。学生准备绘画工具材料、参考资料。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课组织教学（播放视频）如果你认识它的话，可以大声说出它的名字。出示课题做好课前准备观看视频，说出自己认识的虫。唤起学生学习兴趣
3、，引导学生初步感知虫的奇妙可爱。二、探究新知思维碰撞1、鼓励学生尝试画出虫的轮廓并进行展示。2、引导学生观察仿真模型。1、快速画出虫的轮廓。对同学画的虫进行评价。2、观察研究玩具模型，说说不同虫的结构、颜色、花纹或习性等特征。通过“画研析赏”四个环节，让学生带着探究的与表现的欲望，在一步一步的趣味学习中多方面、多角度地了解虫的知识，并将自己知道的虫知识与大家分享。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图二、探究新知思维碰撞3、小游戏。4、引导学生欣赏各种颜色与花纹图案的虫。 5、展示教师作品，学习装饰绘画方法。3、根据特征，猜猜是什么虫。4、欣赏图片资料中虫的丰富色彩与精美图案。5、欣赏
4、教师作品，大胆发挥想象。拓展学生视野，增强学生对不同种类的虫的感性认识与喜爱。在欣赏教师同时，激发学生创新意识。学会并掌握不同的表现方法，学会如何将虫的特征表现出来。三、指导创作鼓励创新提出创作要求。巡视指导。用喜欢的形式与方法，在之前的基础上添加完成作品，或重新创作。检验学生的学习效果，培养学生绘画表现及创新能力。四、展示评价学会审美（组织教学）展示学生作品，鼓励学生相互评价。进行总结。积极展示，介绍自己的作品。与老师、同学相互评价，学习同学们画面上的优点。提高学生审美能力，学会给予他人正面评价。培养学生自信。五、拓展延伸课堂总结（播放课件：远古的虫及虫与我们的关系）。 欣赏、了解虫与自然、生活及人类的关系。 引导学生正确认识虫与自然、人类的关系，发现虫类为生活，自然带来的美。培养学生热爱自然、保护有益动物的意识，和对科学知识的向往。
