1、精品高中议论文结构模式并列式精品并列式结构并列式结构n又叫横向展开式，即分论点之间的关系式又叫横向展开式，即分论点之间的关系式平行的，分别从几个侧面证明中心论点。平行的，分别从几个侧面证明中心论点。n分论点并列分论点并列n论据并列论据并列精品结构提纲示范结构提纲示范n中心论点：中心论点：茧，是一条通向成功的道路。茧，是一条通向成功的道路。n分论点分论点1：以挫折为茧，我们孕育出坚强。（论以挫折为茧，我们孕育出坚强。（论据：海伦、苏轼、张海迪等。）据：海伦、苏轼、张海迪等。）n分论点分论点2：以忍让为茧，我们孕育出博爱。（论以忍让为茧，我们孕育出博爱。（论据：小不忍则乱大谋，忍一时风平浪静、廉颇
2、与据：小不忍则乱大谋，忍一时风平浪静、廉颇与蔺相如。）蔺相如。）n分论点分论点3：以礼法为茧，我们孕育出正直。（论以礼法为茧，我们孕育出正直。（论据：君子博学而日参省乎己，曹操割发代首，诸据：君子博学而日参省乎己，曹操割发代首，诸葛亮挥泪斩马谡后自降三级职务）葛亮挥泪斩马谡后自降三级职务）n结尾：结尾：以冰心的名言点题。以冰心的名言点题。精品分论点的要求分论点的要求 扣得紧、分得开、排得顺扣得紧、分得开、排得顺n扣紧中心论点的关键词；扣紧中心论点的关键词；n尽量尽量3-4个；个；n一般在每段开头或独立成段，有时在段一般在每段开头或独立成段，有时在段尾；尾；n语言精练，语言精练，15-20字；字
3、；n字数结构大致相同，构成排比段；字数结构大致相同，构成排比段；n之间不能意义重复或概念交叉。之间不能意义重复或概念交叉。精品拟写方法拟写方法n分解的角度分解的角度n(1)并列分解并列分解“是什么是什么”n(2)并列分解并列分解“为什么为什么”n(3)并列分解并列分解“怎么办怎么办”精品分解分解“是什么是什么”谈意气谈意气n充满意气的人是坚韧不屈的；充满意气的人是坚韧不屈的；n充满意气的人是勇敢不惧的；充满意气的人是勇敢不惧的；n充满意气的人是自信乐观的。充满意气的人是自信乐观的。本质属性本质属性精品练习：勇敢练习：勇敢n中心论点：中心论点：人生需要勇敢人生需要勇敢n分论点分论点1：勇敢是富贵
4、不能淫的品质；勇敢是富贵不能淫的品质；n分论点分论点2：勇敢是贫贱不能移的人格；勇敢是贫贱不能移的人格；n分论点分论点3：勇敢是威武不能屈的气节。勇敢是威武不能屈的气节。精品诚实就是财富诚实就是财富n诚实是做人的根本；诚实是做人的根本；n诚实是处事的原则诚实是处事的原则；n诚实是求知的惟一途径诚实是求知的惟一途径。概念外延：即中心论点涉及范围概念外延：即中心论点涉及范围精品注注 意意：n本质属性的分论点和概念外延的分论点不本质属性的分论点和概念外延的分论点不要混杂并列。要混杂并列。精品练习：宽容（本质属性）练习：宽容（本质属性）n中心论点：中心论点：宽容是生活必修课宽容是生活必修课n分论点分论
5、点1：宽容是宽容是海纳百川海纳百川的气度；的气度；n分论点分论点2：宽容是宽容是理解他人理解他人的港湾；的港湾；n分论点分论点3：宽容是宽容是化敌为友化敌为友的智慧。的智慧。精品练习：宽容（概念外延）练习：宽容（概念外延）n中心论点：中心论点：宽容是生活必修课宽容是生活必修课n分论点分论点1：宽容是一种气度；宽容是一种气度；n分论点分论点2：宽容是一种智慧；宽容是一种智慧；n分论点分论点3：宽容是一种美德。宽容是一种美德。精品宽宽 容容n中心论点：中心论点：宽容是生活必修课宽容是生活必修课n分论点分论点1：宽容是宽容是海纳百川海纳百川的气度；的气度；n分论点分论点2：宽容是宽容是旅途疲惫旅途疲
6、惫的港湾；的港湾；n分论点分论点3：宽容是宽容是化敌为友化敌为友的智慧。的智慧。分论点分论点1、3是本质属性，分论点是本质属性，分论点2是概念外延。是概念外延。精品分解分解“为什么为什么”（因果分析）（因果分析）n中心论点：中心论点：打击山寨产业和文化打击山寨产业和文化。n分论点分论点1：山寨商品是盗版，违法、侵权，山寨商品是盗版，违法、侵权，有损社会公平；有损社会公平；n分论点分论点2：山寨人只知模仿而无创新，影响山寨人只知模仿而无创新，影响民族整体素质；民族整体素质；n分论点分论点3：山寨文化是庸俗而非时尚，影响山寨文化是庸俗而非时尚，影响国民整体风貌。国民整体风貌。精品练习：奋斗练习：奋
7、斗n中心论点：中心论点：我想握住奋斗的手我想握住奋斗的手 n分论点分论点1：我想握住奋斗的手，因为奋斗是我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝；战胜生活挫折的法宝；n分论点分论点2：我想握住奋斗的手，因为奋斗是我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生理想的基石；实现人生理想的基石；n分论点分论点3：我想握住奋斗的手，因为奋斗是我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件。充实自我素质的条件。精品分解分解“怎么办怎么办”（方法分析）（方法分析）n中心论点：中心论点：爱，需要我们用心来传递爱，需要我们用心来传递n分论点分论点1：请露出笑容，把心澄净清澈，用请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递
8、爱的心志；真诚传递爱的心志；n分论点分论点2：请道一声礼让，把心放宽飞翔，请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情；用宽容传递爱的感情；n分论点分论点3：请伸出双手，把心焙烘加热，用请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。帮助传递爱的信号。精品练习：知错能改练习：知错能改 n中心论点：中心论点：知错能改是美德知错能改是美德 n分论点分论点1：知错能改要有谦虚的胸怀。知错能改要有谦虚的胸怀。n分论点分论点2：知错能改要有否定自己的勇气。知错能改要有否定自己的勇气。n分论点分论点3：知错能改要付诸实际的行动。知错能改要付诸实际的行动。精品请以请以“善于发现善于发现”为中心论点运为中心论
9、点运用并列式分解法提炼几个分论点用并列式分解法提炼几个分论点 精品分解分解“是什么是什么”n发现，发现，是是智慧对美的极度渴望；智慧对美的极度渴望；n发现，发现，是是生命经受磨难后的顿悟；生命经受磨难后的顿悟；n发现，发现，是是平凡的心对生活的一种细腻。平凡的心对生活的一种细腻。精品分解分解“为什么为什么”n善于发现，你才会懂得生活的美好；善于发现，你才会懂得生活的美好；n善于发现，你才会获得惊人的突破；善于发现，你才会获得惊人的突破；n善于发现，你才会抵达成功的彼岸。善于发现，你才会抵达成功的彼岸。精品分解分解“怎么办怎么办”n发现发现需要需要细致入微的观察和广泛的联想；细致入微的观察和广泛的联想；n发现发现需要需要多方面的认知和把握；多方面的认知和把握；n发现发现需要需要长期的坚持和努力。长期的坚持和努力。
