1、 数学是一门非常有趣的学科，由于它以数学是一门非常有趣的学科，由于它以“数数”和和“形形”为基础，所以非常直观和易懂。数学能编成许多为基础，所以非常直观和易懂。数学能编成许多巧妙的游戏，它是一把开心的钥匙。巧妙的游戏，它是一把开心的钥匙。数学的特点是数学的特点是“活活”，是，是“千变万化千变万化”。一个定理。一个定理远远超出它字面上的含义，一个方程可能表示完全不同远远超出它字面上的含义，一个方程可能表示完全不同的现象。因此，学习数学不能只停留在课堂上、书本上，的现象。因此，学习数学不能只停留在课堂上、书本上，要结合实际，要融会贯通。这样，数学的学习才有生命要结合实际，要融会贯通。这样，数学的学
2、习才有生命力。力。数学名言数学名言许多名人都喜欢用数学来比喻事理，往往出许多名人都喜欢用数学来比喻事理，往往出于幽默，诙谐，给人的印象非常深刻。于幽默，诙谐，给人的印象非常深刻。百分比：百分比：天才，那就是一份灵感，加上九十九份的汗水！天才，那就是一份灵感，加上九十九份的汗水！爱迪生爱迪生相似：相似：友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相 似。似。贝多芬贝多芬分数：分数：一个人好像分数，他的实际才能好比分子，而他对一个人好像分数，他的实际才能好比分子，而他对 自己的估价好比分母，分母越大，则分数值越小。自己的估价好比分母，分母越大，则分数值越小
3、。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 比例：比例：伟大的成功和辛勤的劳动是成比例的，有一份劳动伟大的成功和辛勤的劳动是成比例的，有一份劳动 就有一份收获，日积月累的人，由少到多，奇迹就就有一份收获，日积月累的人，由少到多，奇迹就 可以创造出来。可以创造出来。鲁迅鲁迅10个个大大小小恒恒常常性性错错觉觉圆柱，长方体圆柱，长方体医生提笔医生提笔打一数学名词打一数学名词 考试不作弊考试不作弊打一数学名词打一数学名词 一笔债务一笔债务打一数学名词打一数学名词 婚姻法婚姻法打一数学名词打一数学名词 五四三二一五四三二一打一数学名词打一数学名词 彻底消灭彻底消灭打一数学名词打一数学名词 再见了再见了妈妈妈妈打一数学
4、名词打一数学名词 一刀两断一刀两断打一数学名词打一数学名词 老爷爷参加赛跑老爷爷参加赛跑打一数学家名字打一数学家名字 灭火灭火打一数字打一数字 大同小异大同小异打一数学名词打一数学名词 一模一样一模一样打一数学名词打一数学名词 一百分之一一百分之一打一成语打一成语 添一笔增百倍，减一笔少九成添一笔增百倍，减一笔少九成打一数字打一数字 舌头舌头打一数字打一数字 看谁力量大看谁力量大打一数学名词打一数学名词 双杠双杠打一数学符号打一数学符号 不转弯的路不转弯的路打一数学名词打一数学名词两牛打架两牛打架打一数学名词打一数学名词合法开支合法开支打一数学名词打一数学名词并驾齐驱并驾齐驱打一数学名词打一数
5、学名词夏周之间夏周之间打一数学名词打一数学名词你盼着我我盼着你你盼着我我盼着你打一数学名词打一数学名词招收演员招收演员打一数学名词打一数学名词搬来数一数搬来数一数打一数学名词打一数学名词完全合算完全合算打一数学名词打一数学名词小小的房子小小的房子打一数学名词打一数学名词从后面算起从后面算起打一数学名词打一数学名词北北打一数学名词打一数学名词 假设爱的话是真实的话，那么静香的话就是假设爱的话是真实的话，那么静香的话就是假的了。相反，假设爱的话是假的话，那么静香的假的了。相反，假设爱的话是假的话，那么静香的话就是真实的。所以，这话就是真实的。所以，这2人之间必然有人之间必然有1人是撒谎人是撒谎的。
6、的。对于玛丽和惠美也是一样的，这对于玛丽和惠美也是一样的，这2人中间也必然人中间也必然有有1人是在撒谎。所以，千叶子的话是假的。因此，人是在撒谎。所以，千叶子的话是假的。因此，在在5人中间，撒谎的应该有人中间，撒谎的应该有3人。人。753842961762851943提示：提示：设各边数字只之和为设各边数字只之和为S，各顶角数字依次为，各顶角数字依次为X、Y、Z（它们被两条边重复使用）。（它们被两条边重复使用）。3S=1+2+3+4+5+6+7+8+9+X+Y+Z S=15+（X+Y+Z）/3由于由于S=23，则，则X+Y+Z=24，所以可确定，所以可确定X=7，Y=8，Z=9。8和和9之间的
7、数的和是之间的数的和是6，而，而6有两种组合，即有两种组合，即4和和2，5和和1。2460601008641424小时分秒秒即分秒。z幻灯片 291)(12)()12(21212122121212nnnn 523232361253523132：女孩：妻子：男孩：妻子五、动物中的数学五、动物中的数学“天才天才”蜜蜂蜂房是严格的六蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。相同的菱形组成。丹顶鹤丹顶鹤 总是成群结队迁飞，而且排成总是成群结队迁飞，而且排成“人人”
8、字形。字形。“人人”字形的角度是字形的角度是110度。更精确地计度。更精确地计算还表明算还表明“人人”字形夹角的一半字形夹角的一半即每边与即每边与鹤群前进方向的夹角为鹤群前进方向的夹角为54度度44分分8秒！而金刚秒！而金刚石结晶体的角度正好也是石结晶体的角度正好也是54度度44分分8秒！是巧秒！是巧合还是某种大自然的合还是某种大自然的“默契默契”？真正的真正的“数学天才数学天才”是珊瑚虫，珊瑚虫是珊瑚虫，珊瑚虫在自己的身上记下在自己的身上记下“日历日历”，它们每年，它们每年在体壁上在体壁上“刻画刻画”出出365条环纹，显然是条环纹，显然是一天画一条。奇怪一天画一条。奇怪的是，古生物学家的是，
9、古生物学家发现发现3.5亿年前的珊亿年前的珊瑚虫每年画出瑚虫每年画出400条条“水彩画水彩画”。天文学。天文学家告诉我们，当时家告诉我们，当时的地球一天只有的地球一天只有21.9小时，一年不小时，一年不是是365天，而是天，而是400天。天。（一一）树立一个信心树立一个信心：我能学好数学我能学好数学，我能考好数学。，我能考好数学。（1）谁也不承认自己是一个笨蛋）谁也不承认自己是一个笨蛋！（2）我只要把）我只要把80%的基础弄懂！的基础弄懂！（二）（二）建立一个概念建立一个概念：自主学习是自主学习是学好高中数学的关键！学好高中数学的关键！（1）老师是根拐杖）老师是根拐杖（2）课前作聪明人：动手、
10、动脑）课前作聪明人：动手、动脑（3）课堂作勤快人：该出手就出手）课堂作勤快人：该出手就出手（4）课后作明白人：知道自己不知）课后作明白人：知道自己不知道，知道自己知道道，知道自己知道（三）知道一个规律知道一个规律：学习数学要多想学习数学要多想想才能相互联系，联系才能找出规律；想才能相互联系，联系才能找出规律；变才能融会贯通，贯通才能灵活应用。变才能融会贯通，贯通才能灵活应用。“流言止于智者流言止于智者”，凡事都应有，凡事都应有自己的思想与主张，不可盲从，不要自己的思想与主张，不可盲从，不要人云亦云，不能随波助澜，而这主张人云亦云，不能随波助澜，而这主张从哪里来呢？从独立思考中产生。从哪里来呢？
11、从独立思考中产生。思考者是美丽的，思考者是快乐的。思考者是美丽的，思考者是快乐的。（四）懂得一个哲理懂得一个哲理：不学不知，不练不学不知，不练不熟不熟。（1）幸福不是毛毛雨，它不会从天上）幸福不是毛毛雨，它不会从天上掉下来！掉下来！（2）不经劳动得到的果子不甜。）不经劳动得到的果子不甜。（3）独立做题是学好数学的必要条件）独立做题是学好数学的必要条件。有针对性地读书，有针对性地做题有针对性地读书，有针对性地做题（五）抓住一个关键抓住一个关键：40分钟是主旋律。分钟是主旋律。我们在校的大部分时间是在课堂我们在校的大部分时间是在课堂上渡过的，如果课堂效率不高，那么上渡过的，如果课堂效率不高，那么你
12、一定是丢了你一定是丢了“西瓜西瓜”，至于，至于“芝麻芝麻”是否拾到了一颗还是一个未知数。是否拾到了一颗还是一个未知数。“倾听倾听”是现代人的基本素养之是现代人的基本素养之一！不充分发挥课堂的作用，不如直一！不充分发挥课堂的作用，不如直接回家自学。接回家自学。（六）掌握一个诀窍掌握一个诀窍：针对薄弱环节狠做题。数学不是听会的，数学不是看会的，数学是做会的！一日不做题一日不做题形容丑陋！形容丑陋！两日不做题两日不做题面目可憎！面目可憎！三日不做题三日不做题无脸见娘去！无脸见娘去！人是要有点精神的：人是要有点精神的：不怕苦，苦不怕，怕不苦。不怕苦，苦不怕，怕不苦。马无夜草不肥，人无狠心难成功！马无夜草不肥，人无狠心难成功！要知：流水无返期，要知：流水无返期，劝君：莫失少年时！劝君：莫失少年时！试问：少年能几时？试问：少年能几时？望君：慎思，慎思，望君：慎思，慎思，再慎思！再慎思！谢谢
