[信息技术2.0微能力]:小学六年级道德与法治上(第三单元)我们的国家机构-中小学作业设计大赛获奖优秀作品-《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》.pdf

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1、目目录录作业设计方案作业设计方案基本信息学科年级学期教材版本单元名称道德与法制六年级上学期人教版第三单元我们的国家机构单元组织形式R 自然单元重组单元序号课时名称对应教材内容课时信息1第 5 课国家机构有哪些第一课时P42-43 身边的国家机构2第 5 课国家机构有哪些第二课时P44-47 国家机关的职权3第 5 课国家机构有哪些第三课时P48-58 国家机关的产生4第 6 课人民代表为人民第一课时P52-58 人民选出的代表责任在肩 人民在心5第 6 课人民代表为人民第二课时P59-61我们是场外“代表”6第 7 课权力受到制约和监督第一课时P62-65 权力行使有边界7第 7 课权力受到制

2、约和监督第二课时P66-71 权力运行受到监督权力违法必追责评价内容评价标准自评师评基础题能正确判断国家机构正确一个得一个提升题能正确列举身边的国家机构正确一个得一个拓展题能准确说出国家机构和普通单位的区别说出一点得一个我获得了_个评价内容评价标准自评同桌互评在规定时间内完成填写名称正确规范能合理的说出依据说出一点一颗我获得了_个评价内容评价标准自评师评规定时间内完成穿制服的场景(找出一个一颗星)能简要说明穿制服的原因中华人民共和国国务院人民检察院监察委员会民族自治地方的自治机关中央人民政府,最高国家权力机关的执行机关,最高国家行政机关,管理国家行政事务国家的监察机关,行使监察权民族自治地方的人民代表大会和人民政府,依法行使自治权国家元首,国家对内对外的最高代表国家的法律监督机关,行使检察权小组成员姓名:_小 组 名 称:_评价主体自评师评基础题按时完成正确率(80%以上;60-80%;60%以下)及时改正实践题按时完成,抄写工整美观内容新颖正确,主题突出手抄报构图、色彩搭配合理1序号类型对应学习水平难度来源完成时间了解理解应用一选择题一般改编3二判断题一般改编3三连线题中等改编2四实践操作中等创编12

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