1、主题活动三：我们的大会我体验一、活动设计意图 （一）选题背景 少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。作为一名少先队员，应该对少代会有个比较全面的了解。虽然学校少代会每年召开一次，但参与面比较窄，仅限于一些选出的代表参与，而这些代表中高年级的居多，对于低年级学生来说，参与者甚少。对于大部分学生而言，只是知道“少代会”其名而不知其义。即使是参会的学生代表，也仅仅只是了解基本流程，对少代会的性质、做法、大会程序以及提案的填写几乎不了解。鉴于以上原因，在二年级学生了解队组织的基本常识与队会的基础上，设计本主题活动，让学生在综合实践
2、活动中对少代会的基本常识有个比较系统的了解。 （二）主题的意义与价值 本主题为“我们的大会我体验”，意在引导队员通过观看视频、学习资料、填写提案以及课后的拓展体验等一系列活动，初步了解少代会的性质，学会写简单的少代会提案，明确自己作为少先队员的义务与权利，培养学生参与学校管理的主人翁意识，争当少代会代表。 （三）活动的主要内容及相互关系 本主题包括“你知道吗”“少代会我了解”和“少代会我参与”三个活动板块。“你知道吗”通过观察图片与观看视频，引起学生对少代会的好奇心，激发了解的兴趣。“少代会我了解”主要指导学生通过“知识窗”的阅读，提取信息，了解少代会的基本性质与基本常识。“少代会我参与”指导
3、队员通过“知识窗”的学习讨论，了解成为少代会代表的条件以及代表的职责，学会填写简单的提案表。最后，可以增加一个“拓展体验活动”环节，要求学生参与或观摩一次少代会，通过亲身体验加深对少代会的了解与认识。 （四）运用的主要活动方法及其要点 信息提取。本次活动中有很多“知识窗”，可通过填表格的形式，进一步提高学生在文字资料中提取关键信息的能力。 小组合作。在活动中，有些任务需要集体的智慧才能解决。通过小组合作，平等交流，提高学生团队意识与互助协作能力。 （五）活动实施应注意的问题 本次活动主要是通过资料学习了解少代会的性质、成为少代会代表的条件以及代表的主要职责，需要多次的小组合作。小组合作活动时，
4、教师要加强巡视指导与评价，以有效地指导学生合理地进行小组合作，激发学生参与合作学习的热情。 填写少代会提案是本次活动的难点，教师应对提案表各个项目的填写要求做好梳理，进行有效指导。二、活动目标 1通过活动，了解少代会的基本性质与常识，明确成为一名少代会代表所要具备的条件，培养积极向上的意识。 2通过合作完成一份少代会提案，了解少代会提案包括的基本内容，学会填写简单的少代会提案，培养参与学校管理的主人翁意识。 3通过课后拓展体验一参与或观摩一次少代会，加深对少代会的体验与了解，激发参与少代会的意识与热情。三、活动准备教师：课件少代会的流程。学生：向辅导员了解队活动流程。四、活动过程 活动一：你知
5、道吗 1想一想 看图、观看少代会视频片段。 你知道这是什么大会吗？指名回答。 活动二：少代会我了解 1阅读“知识窗”，你了解了些什么？ 知识窗： 少先队代表大会，简称少代会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议，是同级队组织的最高权力机构。它有商讨和决定一个时期队的重大事务、选举产生队工作领导委员会的权力。 少代会有全国少代会，省、直辖市或自治区少代会，区、县少代会，乡、街道少代会和学校大队少代会等。 少代会一般每年举行一次，召开的时间最好放在“六一”儿童节或10月13日建队纪念日进行。 2小组合作，完成表格。 少代会全称 少代会召开次数 召开的组织、机构 少代会召
6、开时间 少代会的权力 少代会的级别 3推选代表交流。 活动三：少代会我参与 1议一议 (1)阅读“知识窗”。 知识窗： 召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也有积极要求进步的同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。 (2)小组议一议：说说怎样成为少代会代表。 (3)你想成为少代会代表吗？你准备怎么做？ 2做一做 出示“知识窗”。 少代会代表职责知多少： 会前收集队员意见，提出议案和建议，积极反映队员心声，每位代表应至少填写一份书面提案； 出席代表大会，听取工作报告，决策重大事项，行使审议权、提案权、选举权、质疑权、表决权、建议权；
7、 闭会期间，传达、宣传大会精神，听取队员意见，协助组织推进工作，为队员办实事、办好事。 3试一试 (1)阅读样表，分组讨论填写要求。育才小学第二次少代会提案登记表 提案人姓名 李隆宇 性别 女 年龄 1 l 民族 汉 中队五(2) 题目树立正确的网络意识，养成良好的上网习惯 提出缘由老师布置一些探究性的问题，学生习惯性上网搜索，不善于动脑筋思考，更不主动去思考；一些同学花费了很多时间上网打游戏。 主要内容1随意粘贴网上的信息，以应付自己的作业。2花费大量的时间上网打游戏，耽误学习的时间，常常完不成作业。3有的同学沉迷于网络，学习成绩直线下降，甚至影响到日常生活。建议解决方法1合理利用网上资源，
8、在网络大量的信息面前要有甄别有用信息的能力。2网络游戏作为一种娱乐，仅供消遣之用，不能过度沉迷，要合理分配好时间。附议队员签名张晓萌 陈立斌 赵伟(2)教师总结要求：题目简洁明了，缘由充分，内容真实，方法建议合理，必须有三位队员签名。 (3)小组合作，完成提案表。 ( )小学第( )次少代会提案登记表 提案人姓名 性别 年龄 民族 中队 题目 提出缘由 主要内容建议解决方法附议队员签名(4)交流提案，师生点评。(5)教师评价：老师对我们的提案进行评价：( ) ( ) ( )活动四：拓展体验活动建议参加或观摩一次少代会。 我的参会感受我对自己的参会感受的评价：( ) ( ) ( )老师对我的参会
9、感受的评价：( ) ( ) ( )五、活动评价 本次活动主要的评价内容是学生通过资料学习对少代会的基本性质与常识的了解程度、小组合作完成填表的正确性，以及课后拓展体验活动感受的表达。对于二年级的学生，建议使用成长手册自带的星级评价。在学生每项任务完成后，通过伙伴互评、教师评价等方式，及时反馈评价信息，激发学生参与热情。六、能量加油站 少代会程序 会前准备： 1产生代表：由各中队推选代表。产生代表时应注意几种比例，如：男、女队员比例；队干部与队员比例；低、中、高年级队员比例；少数民族队员比例等。体现代表性。 2征集提案：设立少代会民主信箱，广泛征集队员们对少先队工作或学校工作提出的议案。 3起草
10、文件：根据会议内容，准备相应的文字材料、证件、选票等。起草工作报告应在广泛听取意见基础上，由大队干部主笔，之后大队辅导员再予以指导完善。 4酝酿大队委员会候选人：由中队民主酝酿大队候选人，进行全大队公示。 5筹备表彰：做好大会表彰的一切准备工作。 6布置会场：会场要美观、庄严，少先队组织特征鲜明。 7召开预备会：大会开始前，需由全体代表通过代表资格审查报告及大会组织执行机构，向代表说明大会安排及注意事项等。 举行会议： 会议主要议程如下： 1开幕及闭幕仪式，邀请上级少工委及其他有关方面的领导同志出席，须举行少先队活动仪式； 2大队长做工作报告，全体代表进行审议； 3发布民主提案，既有关于本次少代会征集提案综合情况报告，也有具有典型性的提案现场发布； 4.选举新一届大队委员会，会前已对候选人情况进行公示，大会期间进行民主表决；少代会决议，即大会提出的倡议或举行一项全大队统一行动的决定。 会后工作： 大会后，还要做以下工作： 1逐一反馈各项提案落实情况； 2整理会议所有文字材料（电子版或纸质版）、影像资料，收存档案； 3新一届大队委员会执行闭会期间的各项管理工作，贯彻、落实大会决议。6
