1、江苏省扬州市邗江区2013-2014学年下学期初中八年级期末测试物理试卷一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分)1下列现象中，物体的质量发生了变化的是A杯中的冰淇淋熔化 B面包压扁了C航天员在太空行走 D粉笔用去一半2关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是 A宇宙是一个有层次的天体系统，太阳是宇宙的中心 B物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的 C物质是由分子组成的，分子是不可再分的最小粒子 D只要人的视力足够好，就能凭肉眼就能看到电子3在下列数据中，最接近生活实际的是（）A一个大西瓜的重约为4 NB一名中学生体重约为500NC一元硬币的质量最接近50gD一本物理书重约为0.4
2、N4在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不妥当的是A使用天平时，应将其放在水平工作台上B调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处C判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来D称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码5小翔在学习密度时写出了一些交流材料，其中不正确的是A不同物质在相同状态下，密度大小一般是不相等的B把某容器中的物质用去一部分后，剩余物质密度的大小都不会改变C同种物质组成的实心物体在相同状态时，质量与其体积成正比D质量相等的实心物体，体积较大的组成物质的密度较小6一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是A书对地球的引力和地球对书
3、的引力B桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C书对桌面的压力和书受到的重力D书受到的重力和桌面对书的支持力7如图所示，甲乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则Ap甲p乙 Bp甲=p乙Cp甲p乙 D条件不足，无法判断8如图， 用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，是为了 A增大螺帽对工件的压强 B减小螺帽对工件的压力C增大接触面的粗糙程度 D增大工件受力面积，减小压强9用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性，当缓慢向内推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A注射器内有液体 B瓶中
4、液面明显上升C长颈漏斗内液面上升 D长颈漏斗下端管口产生气泡10.如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上，当水平力减小为F2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑此时物体A所受摩擦力的大A减小为原来的12 B和原来一样C增大为原来的2倍 D无法判断11小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右端最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想（如图所示），你认为其中正确的是（图中的黑点表示小丽同学）A保持静止状态B继续来回摆动C做匀速直线运动D做匀速圆周运动12小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们
5、设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是A把两球向墙面掷去，比较它们反弹后离墙的距离B用手捏乒乓球，比较它们的硬度C用乒乓球拍分别击打两球，比较两球飞出去的距离D让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度二、填空题(本题共8小题，每空1分，共25分)13电视片舌尖2通过中华美食的多个侧面，展现了食物给中国人生活带来的文化，扬州的大煮干丝、狮子头也收录在内。（1）当一盘色香味俱佳的大煮干丝端到餐桌时，干丝的美味香飘四溢，这是因为_（分子是运动的/分子之间有作用力）。（2）舌尖2中的心传扬州的中国烹饪大师周晓燕通过表演蓑衣刀法兰花莴苣，向电视机前的观众展示了精湛的刀工，周
6、大师使用的刀的刀刃很薄，是为了 ，我们常见的菜刀在离刀刃处有一排排气孔使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在_作用下菜片沾刀，刀面湿润是为了_。14生活中处处有物理我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明：力的作用效果跟力的 有关（2）往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，可以观察 _（有/没有）水一直从小孔流出来（3）在开口的空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得较急，这表明：液体内部的
7、压强随着深度的增加而 15韩国“岁月”号客轮沉没事件令全球关注，伤亡惨重令人痛心据调查，超载是事故的重要原因之一相比于正常载重时，超载的“岁月”号客轮在水面航行时受到的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；超载的货物可能没有牢固固定，导致高速航行的客轮在突然转向时货物由于具有 而发生侧移，导致船体倾斜进水最终沉没；客轮沉没过程中，所受的浮力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）重力,受到海水的压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）.16（1）图甲所示，说明力可以使物体发生_ _。（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球_ _（选填“
8、分开”或“合拢”）。（3）图丙中，用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为_ _的原因. 将空矿泉水瓶竖着立在桌面上做实验时，却看不到它向气球方向运动，这是因为滑动摩擦力 滚动摩擦力。（填“大于”或“小于”）（4）图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”，现在把封口的夹子松开，气球将由静止开始向右运动。这说明_ _。（5）一氢气球下系一重为G的物体P，在空中做匀速直线运动如不计空气阻力和风力影响，物体P恰能沿MN方向（如图中箭头指向）斜线上升，图中OO为竖直方向，则在图中气球和物体P所处的情况正确的是（ ）17为测量木块所受摩擦力，用图甲所示装置
9、实验：弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左匀速运动，稳定时木块受到小车的 （选填“滑动”或“静”）摩擦力和 是一对平衡力，当拉动小车向左作加速运动时，小车对木块的摩擦力将 （选填“增大”、 “减小”或“不变”）18. 如图甲所示，弹簧测力计示数为5N。如图乙所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2N，则此时小球受到的浮力为 N，剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为 N。（g取10N/kg）19密度计是用来测量液体密度的仪器，测量时漂浮在被测液体中，如图，用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度，则密度计在两种液体
10、里受到的浮力F甲 _F乙，两种液体的密度甲 乙（/）。20将一只装满水的溢水杯放在水平桌面上，如图（甲）所示，此时杯底对桌面的压强为p；若将一石块用细线系着缓慢放入杯底，有一部分水溢出，稳定后如图（乙）所示，此时杯底对桌面的压强为p1，则p1 p（选填“”、“”、或“=”）；如果改用小木块轻轻放在图（甲）的溢水杯中，也有一部分水溢出，稳定后入图（丙）所示，此时杯底对桌面的压强为p2，则p2 p（选填“”、“”、或“=”）三、解答题（共51分。解答22题时需有解题过程）21（6分）（1）在图甲中作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子竖直方向所受力的示意图（2）重为G的铁球被细绳悬挂在光滑竖直墙壁上，
11、在图乙中画出球受到的重力、绳对球的拉力的示意图（3）图丙中，一物体静止在斜面上，请画出物体对斜面压力和物体重力的示意图22(4分)如图所示是中国女子冰壶队参加2014年冬奥会时的一个情景冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8103m3（g取10N/Kg）求：（1）冰壶的密度；（2）冰壶对水平冰道的压强23(6分)利用一个烧杯、天平和适量的水，小明测出了一小块不规则小石块的密度 （1）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则小石块的质量为_g（2）如图乙所示，A、往烧杯中加入适量的水，B、把小石块浸没，在水
12、面到达的位置做上标记；C、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；D、往烧杯中加水，直到_，再测出此时烧杯和水的总质量为142g（3）计算出小石块的体积为_cm3（4）用密度公式计算出小石块的密度为_kg/m3(5)在一旁观看的小敏同学认为该测量值和真实密度相比明显_（偏大或偏小），只利用原有实验器材，改进实验步骤，即可消除这一认为误差，其方法是_24（5分）在研究滑动摩擦的实验中，如要测出摩擦力的大小，则需用弹簧测力计拉着放置在水平桌面上的木块沿_方向做_运动，读出此时拉力大小，即等于摩擦力大小（1）某同学按要求操作时测力计的示数如图所示，则木块受到的摩擦力为_N（2）如果在木块上加一个
13、砝码，则摩擦力将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）这一事实可说明：_25（5分）小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码。（1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上，如图甲，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是_；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：_；（2）实验改进后出现了如图乙平衡现象，他改变一侧钩码的个数使卡片在图示位置失去平衡， 说明二力平衡的条件之一是_；（3）他将处于平衡状态的卡片转过一个角度，松手后，发现卡片_(填“旋转”或“翻转”)后恢复平衡，说明_26（
14、6分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“ _ _”的结论小华想探究“压力作用效果与压力大小”的关系，只需要选择图（a）或（b）进行_ 操作即可；此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据 的现象来比较压力的作用效果的（2）造成前后两个结论不一致的原因是 。（3）设图b中小桌对海棉压强是P
15、b，图c中小桌对木板的压强是Pc，则Pb _ Pc(4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：_ 27(5分)在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学设计了如图甲所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积（1）实验中，同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数 ，重物受到的浮力 _(选填“增大”、“减小”或“不变”)；重物完全浸没后，逐渐调高平台，弹簧测力计的示数 (选填“增大”、“减小”或“不变”).实验表明：浸在液体中的物体受到
16、的浮力大小 . （2）小组反复讨论，改进了实验装置如图乙，其中A、B是相同的弹簧测力计，同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，比较弹簧测力计A的示数变化量FA和弹簧测力计B的示数变化量FB，它们的大小关系是FA FB(选填“”、“”或“”)28（6分）小明利用最大刻度值标有5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量其实验步骤如下：a先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔b用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与一量程较大的弹簧测力计挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹
17、簧测力计的示数为12.5Nc测出注射器全部刻度的长度为4cmd根据测量数据，算出大气压的值（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和 （2）此注射器活塞的横截面积是_cm2根据实验数据计算出的大气压为 Pa。（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；活塞与注射器筒壁间有摩擦；弹簧测力计的示数没有读准； 活塞与注射器筒壁不完全密封上述原因可能会使测量值大于真实值的是_A B C D（4）为了减小活塞与注射器壁之间的摩擦对实验结果的影响，小红所对小明做实验进行改进，在完成a、b步骤、活塞回到
18、注射器底端后，添加了_这一实验步骤,很好解决了问题。29（8分）打开水龙头，自来水通过导管流过玻璃管，水稳定后，三个数值玻璃管的水面高度如图甲所示。（1）在玻璃管的ABC三点处，压强最小的是_点，水流速度最大的是_点。由此猜想：横截面积越小处，流速越_（填“大”或“小”）（2）为了推证上述猜想是否正确，引入物理量“流量”，流量表示单位时间内通过某一横截面积的流体体积，用字母Q表示。如图乙所示，水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为v，管内通道的面积为S。取一段管道EF，水流从E端流到F端所用时间为t，则EF间水柱体积V=_。根据流量的定义Q=V/t,，可得Q=_（要求V、Q均要求
19、用S、v、t表示）。则在流量一定时，流量与横截面积成_（选填“正比”或“反比”）。（3）今设计如下实验验证（2）中结论：如图丙所示，将两个相同的叶轮分别固定在横截面积不等的玻璃导管内，让水流通过容器。观察比较叶轮的_，即可验证猜想是否正确。（4）生活中，人们利用如图丁所示的家用高压水枪清洗物品。早水流量一定时，通过调整喷头口的_，进而改变水流的速度。八年级物理试卷答案一、选择题（每小题2分，共24分）题号123456789101112答案DBBCBDCDCBAD二、填空题(每空1分，共25分)13(1)分子是运动的(2)增大压强、大气压、减小摩擦14(1)大小 (2)没有 (3)增加15 变大
20、 惯性 小于 变大16(1)形变 (2) 分开 (3)带电体能够吸引轻巧物体 大于 (4) 力的作用是相互的 (5)B22（4分）（1）密度为= m/v = 19kg /8103m3= 2.375103kg / m3 （2）压力为F=G=mg=19kg 10N/kg=190N，压强为P=F/S =190N/0.02 m2 = 9500 Pa。23(6分)（1）52 (2)直到液面与标记相平 (3)20 (4)2.6103 (5)偏小 在A步骤后增加测出此时水和烧杯的总质量，省去步骤C，用D减去A步骤24（5分）水平 匀速直线 (1)2.8 (2)变大 接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大25（5分）(1)卡片重力太大 换轻质卡片（或使拉力远远大于卡片重力） (2)两个力大小相等(3)旋转 二力平衡必须作用在同一条直线上12
