1、第四单元 职业体验及其他 一、主题内涵分析 职业体验的范同很大，涉及面很广。对于五年级的孩子，我们既要关注他们已有的经验，又要考虑他们成长过程中必备的一些技能。通过更广泛地理解不同职业，帮助其树立正确的人生观、价值观和世界观。如今的孩子对祖国优秀的革命传统有些忽视。为了弘扬爱国主义精神，增强爱同主义情感和国家认同感，践行社会主义核心价值观，开展“走进爱国主义教育基地”这个主题活动无疑势在必行。植物栽培活动让孩子们动手栽培植物，了解自然的奥秘，感受生命成长的历程，从中学习知识，学会观察，体会生活带来的乐趣。冈此我们安排了“我的植物栽培之旅”，培养学生热爱劳动、热爱生活的意识。在日常的生活中，我们
2、总会被一些疾病和意外事故所困扰。如果能够懂得正确的救护常识，则能避免或降低伤害。因此，通过“我是家庭小医生”这个主题活动，引领学生走进健康救护的天地，学会关心自己和家人。 二、活动内容安排 三、单元目标 1价值体认 通过自主探究和小组研究，学习并运用文献研究的方法了解爱国主义教育基地的基本情况、资源内容与特点。认识一些观赏植物或农作物，知道它们的生长习性，了解有关它们的一些基本知识。通过观察回忆，了解身边常见的疾病和一些意外事件导致的伤害，学会用科学的方法进行紧急处理。 2责任担当 在活动中体验小小讲解员的职业生活，通过编辑电子小报与摄影图片参与展览活动，弘扬爱国主义精神，增强爱国主义情感和国
3、家认同感。了解绿色植物对我们学习、生活以及人类生存的作用。通过多种方式了解和学习常见疾病的家庭治疗方式和意外伤害的紧急处理办法。 3问题解决 能围绕家乡的爱国主义教育基地提出自己想研究的问题，组成小组，策划采访、考察等活动，在参观和考察过程中尝试解决问题。认识常见的植物种植所需的工具并学会使用的方法，学会一些植物栽培方法，掌握种植、养护一些常见植物的技巧。运用调查、文献检索、采访等方式学习了解救护常识，了解家庭必备药品及其正确使用方法。 4创新物化 在参观采访活动中，锻炼沟通表达能力，获得有积极意义的价值体验。通过植物栽培活动，养成认真负责的态度，培养持之以恒的毅力。学习如何制作好一份手抄报，并能学习整理相关的研究内容，选择精要的内容呈现在手抄报上，学做家庭小医生。
