1、环境工程原理学习体会黄璜 赵欣 莫颖慧清华大学环境科学与工程系2009年11月22日环境工程原理学习体会n 学习感想n 难点总结n 问题归纳n 学习方法n 教学建议n 内容广泛，基础性强一、学习感想质量衡算能量衡算质量传递能量传递第一部分过滤吸收吸附 沉降第二部分微生物反应器化学反应器反应动力学反应计量学第三部分n 紧扣专业，学以致用一、学习感想操作设备基本原理颗粒在流体中的受力流体在多孔介质中的流动气体在气液两相间的传递气体/溶质在气相/液相和固体表面间的传递沉淀池、旋风除尘器滤池、板框压滤机吸收塔吸附器、吸附塔沉降过滤吸收吸附单元n 课时紧凑,难度较大;考试频繁,任务较重n 概念相似，容易
2、混淆二、难点总结流动边界层传热边界层传质边界层边界层反应时间空间时间停留时间时间平衡吸附量饱和吸附量剩余吸附量吸附量n 公式繁多，不易应用二、难点总结传质通量,0,ABAAiABmD cNccLc,0ABAAiADNccL,0AcAiANk cc基质浓度0/0/Y SY SSYX XSYmaxSK DSD maxSKDSD 传质阻力111GGLKkHk11yyxmKkk11LGLHKkk三、问题归纳n 对内容理解程度不深 概念、公式的理解不够准确，不够深刻 解题思路不够清晰，未能突出重点 对于知识的掌握还不够灵活n 计算准确度不高 积分的边界条件错误 单位换算错误n 对实验重视程度不够n 课前
3、预习 通读全文，有备而来通读全文，有备而来 独立推导重要公式，加深理解 精读例题，掌握解题思路和方法 总结不同章节的个性和共性，抓住要点n 课后总结 归纳总结，掌握知识归纳总结，掌握知识n 课中思考 专心听讲，思考理解专心听讲，思考理解四、学习方法n 突出课程的“环境”特色 重点概念讲解与专业应用相结合五、教学建议n 突出课程的“环境”特色 重点概念讲解与专业应用相结合 例题习题与实际工艺联系净化气体净化液体含尘气体含悬浮物液体uilbH沉淀池或沉降室工作过程示意图平推流式沉淀池示意图五、教学建议n 讲清基本原理及基本计算方法突出重点，讲清难点，部分自学板书和ppt的结合Flash、教学模型的使用适当安排答疑和习题课n 重视知识体系的总结每节、章、篇的总结与归纳教学建议n 注重比较，归纳区别与联系 相似概念的比较 不同工艺的比较五、教学建议吸收塔工艺计算多级吸附器工艺计算多级萃取器工艺计算操作线平衡线n 注重比较，归纳区别与联系 相似概念的比较 不同工艺的比较 不同操作方式的比较五、教学建议对于不可逆液相反应，利用间歇反应器和理想平推流反应器进行反应操作时的基本方程有何异同？简要分析其理由。n 注重比较，归纳区别与联系 相似概念的比较 不同工艺的比较 不同操作方式的比较五、教学建议n 加强实验教学环节谢 谢！
