1、#确立成志教育思想创建“1+X课程”体系探索主题教学实践样态目录#成志教育立人为本#健康健康阳光阳光乐学乐学 为为聪慧与高尚的人生奠基聪慧与高尚的人生奠基身心身心健康健康善于善于学习学习 审美审美雅趣雅趣 天下天下情怀情怀学会学会改变改变#促进儿童知识、技能、习惯、思维、审美等方面整体发展 立人思想#创建“1+X课程”体系#课程结构课程结构#课程实施学科内渗透式整合学科间融合式整合超学科消弭式整合#单元整体教学主题实践教学整本书教学单篇经典教学主题教学实践样态#课堂流程素养#为教师实践操作提供了方法论与实施框架 课程体系#探索课程实践样态#一日课程晨读晨读 晨晨练练上课上课课间课间午餐午餐习字
2、习字暮省暮省时时 间间课程内容课程内容程序标准程序标准进校7:50晨读1.慢步进教室，交作业，准备学习用具。2.自由阅读，出入动作轻，保持安静。3.早餐礼仪：洗手，靠右行去餐厅，排队领餐，安静就餐。7:508:00晨诵按要求大声诵读。9:459：50行进1.下课后，教室门外成上操队形集合，体育委员不喊口令，用手势语。2.行进间，保持安静整齐。3.相遇时，楼上让楼下，大学生让小学生。9:5010:40礼仪运动1.三礼：诚挚用心，规范表达。做操：安静有力，动作标准。2.秀场：活动有序，听从指导。12:0012:40休整1午餐：洗手，靠右行，排队按需领餐；使用手势语，安静就餐。2.清洁：桌面、地面、
3、板面整洁，物品放置有序。12:4012:55视听安静观看、倾听。12:5513:05写字1.坐姿端正。2.执笔正确。3.铅笔（钢笔）无涂改。4.专注静心。13:0513:40自我安排1.学会安排，想好做什么。2.提问或表达，使用手势语言示意。3.出入动作轻，保持教室、楼道安静。15:4016:00暮省1.准时。2.按照自己意愿或者教师要求，书写日记，表达真实的感受。3.养成总结、反思习惯。16:0016:10离校1成两路纵队有序到校门口。2.师生行礼，向教师示意后离开队伍。3.迟接学生，在门口有序等候。16：2017：20兴趣1按时间要求，到达相应地点。2.努力做到：认真学习，勤于练习。3.活
4、动结束，按照要求离校。#体育课程#主题阅读#阅读课型思维课体验课欣赏课分享课自由阅读课策略课实践课#阅读能力阅读能力阅读策略（题干关键用语）阅读策略（题干关键用语）检索与提取找一找整合与解释为什么反思与评价你认为综合能力综合上述题干关键用语主题阅读课程评价#主题实践星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五一（一（1 1）数学与科技数学与科技（数学（数学/科学）科学）创新与实践创新与实践/品格与社会品格与社会主题阅读主题阅读多板块多板块（主题实践）（主题实践）艺术与审美艺术与审美一（一（2 2）主题阅读主题阅读创新与实践创新与实践/品格与社会品格与社会数学与科技数学与科技（数
5、学（数学/科学）科学）多板块多板块（主题实践）（主题实践）艺术与审美艺术与审美一（一（3 3）创新与实践创新与实践/品格与社会品格与社会数学与科技数学与科技（数学（数学/科学）科学）主题主题阅读阅读多板块多板块（主题实践）（主题实践）艺术与审美艺术与审美一（一（4 4）创新与实践创新与实践/品格与社会品格与社会 主题主题阅读阅读数学与科技数学与科技（数学（数学/科学）科学）多板块多板块（主题实践）（主题实践）艺术与审美艺术与审美#2014-20152014-2015学年度第一学期学年度第一学期X X必修（戏剧）课程表必修（戏剧）课程表星期一星期一地点地点星期二星期二地点地点星期三星期三地点地点
6、星期五星期五地点地点第一次第一次 3.23.2中中 午午 一（一（3 3）第六节第六节 一（一（4 4）四四 层层 录课录课教室教室3.33.3中中 午午 一（一（1 1）第六节第六节 一（一（2 2）四四 层层 录课录课教室教室3.43.4中中 午午 三（三（1 1）第六节第六节 三（三（2 2）四四 层层 录课录课教室教室3.63.6中中 午午 三（三（3 3）第六节第六节 三（三（4 4）四四 层层 录课教录课教室室第一节第一节 二（二（3 3）中中 午午 二（二（4 4）第六节第六节 二（二（5 5）大礼堂大礼堂中中 午午 二（二（1 1）第六节第六节 二（二（2 2）大礼堂大礼堂中中
7、 午午 四（四（1 1）第六节第六节 四（四（2 2）大礼堂大礼堂中中 午午 四（四（3 3）第六节第六节 四（四（4 4）大礼堂大礼堂第二次第二次 3.93.9中中 午午 一（一（4 4）第六节第六节 一（一（3 3）四四 层层 录课录课教室教室3.103.10中中 午午 一（一（2 2）第六节第六节 一（一（1 1）四四 层层 录课录课教室教室3.113.11中中 午午 三（三（2 2）第六节第六节 三（三（1 1）四四 层层 录课录课教室教室3.133.13中中 午午 三（三（4 4）第六节第六节 三（三（3 3）四四 层层 录课教录课教室室第一节第一节 二（二（5 5）中中 午午 二（
8、二（3 3）第六节第六节 二（二（4 4）大礼堂大礼堂中中 午午 二（二（2 2）第六节第六节 二（二（1 1）大礼堂大礼堂中中 午午 四（四（2 2）第六节第六节 四（四（1 1）大礼堂大礼堂中中 午午 四（四（4 4）第六节第六节 四（四（3 3）大礼堂大礼堂第三次第三次 3.13.16 6中中 午午 一（一（3 3）第六节第六节 一（一（4 4）四四 层层 录课录课教室教室3.173.17中中 午午 一（一（1 1）第六节第六节 一（一（2 2）四四 层层 录课录课教室教室3.183.18中中 午午 三（三（1 1）第六节第六节 三（三（2 2）四四 层层 录课录课教室教室3.203.2
9、0中中 午午 三（三（3 3）第六节第六节 三（三（4 4）四四 层层 录课教录课教室室第一节第一节 二（二（4 4）中中 午午 二（二（5 5）第六节第六节 二（二（3 3）大礼堂大礼堂中中 午午 二（二（1 1）第六节第六节 二（二（2 2）大礼堂大礼堂中中 午午 四（四（1 1）第六节第六节 四（四（2 2）大礼堂大礼堂中中 午午 四（四（3 3）第六节第六节 四（四（4 4）大礼堂大礼堂第四次第四次 3.23.23 3中中 午午 一（一（4 4）第六节第六节 一（一（3 3）四四 层层 录课录课教室教室3.243.24中中 午午 一（一（2 2）第六节第六节 一（一（1 1）四四 层层
10、 录课录课教室教室3.253.25中中 午午 三（三（2 2）第六节第六节 三（三（1 1）四四 层层 录课录课教室教室3.273.27中中 午午 三（三（4 4）第六节第六节 三（三（3 3）四四 层层 录课教录课教室室第一节第一节 二（二（3 3）中中 午午 二（二（4 4）第六节第六节 二（二（5 5）大礼堂大礼堂中中 午午 二（二（2 2）第六节第六节 二（二（1 1）大礼堂大礼堂中中 午午 四（四（2 2）第六节第六节 四（四（1 1）大礼堂大礼堂中中 午午 四（四（4 4）第六节第六节 四（四（3 3）大礼堂大礼堂2014-20152014-2015学年度第二学期学年度第二学期X
11、X必修（烘焙）课程表必修（烘焙）课程表助教助教助教助教助教助教第一次第一次 3.163.16（周一）（周一）中中 午午 三（三（3 3）第六节第六节 三（三（4 4）李晓丽李晓丽 刘璐璐刘璐璐3.183.18（周三）（周三）中中 午午 四（四（3 3）第六节第六节 四（四（4 4）张艳超张艳超刘璐璐刘璐璐3.203.20（周五）（周五）中中 午午 四（四（1 1）第六节第六节 四（四（2 2）张艳超张艳超 李晓丽李晓丽3.243.24（周二）（周二）中中 午午 二（二（1 1）第六节第六节 二（二（2 2）李晓丽李晓丽 刘璐璐刘璐璐3.253.25（周三）（周三）第一节第一节 二（二（3 3）
12、中中 午午 二（二（4 4）第六节第六节 二（二（5 5）李晓丽李晓丽 刘璐璐刘璐璐张艳超张艳超3.273.27（周五）（周五）中中 午午 三（三（1 1）第六节第六节 三（三（2 2）张艳超张艳超 李晓丽李晓丽第二次第二次 4.134.13（周一）（周一）中中 午午 三（三（4 4）第六节第六节 三（三（3 3）李晓丽李晓丽 刘璐璐刘璐璐4.154.15（周三）（周三）中中 午午 四（四（4 4）第六节第六节 四（四（3 3）张艳超张艳超刘璐璐刘璐璐4.174.17（周五）（周五）中中 午午 四（四（2 2）第六节第六节 四（四（1 1）张艳超张艳超 李晓丽李晓丽4.214.21（周二）（周
13、二）中中 午午 二（二（2 2）第六节第六节 二（二（1 1）李晓丽李晓丽 刘璐璐刘璐璐4.224.22（周三）（周三）第一节第一节 二（二（5 5）中中 午午 二（二（3 3）第六节第六节 二（二（4 4）李晓丽李晓丽 刘璐璐刘璐璐张艳超张艳超4.244.24（周五）（周五）中中 午午 三（三（2 2）第六节第六节 三（三（1 1）张艳超张艳超 李晓丽李晓丽第三次第三次 5.115.11（周一）（周一）中中 午午 三（三（3 3）第六节第六节 三（三（4 4）李晓丽李晓丽 刘璐璐刘璐璐5.135.13（周三）（周三）中中 午午 四（四（3 3）第六节第六节 四（四（4 4）张艳超张艳超刘璐璐
14、刘璐璐5.155.15（周五）（周五）中中 午午 四（四（1 1）第六节第六节 四（四（2 2）张艳超张艳超 李晓丽李晓丽5.195.19（周二）（周二）中中 午午 二（二（1 1）第六节第六节 二（二（2 2）李晓丽李晓丽 刘璐璐刘璐璐5.205.20（周三）（周三）第一节第一节 二（二（4 4）中中 午午 二（二（5 5）第六节第六节 二（二（3 3）李晓丽李晓丽 刘璐璐刘璐璐张艳超张艳超5.225.22（周五）（周五）中中 午午 三（三（1 1）第六节第六节 三（三（2 2）张艳超张艳超 李晓丽李晓丽第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十
15、四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周3.13.2-3.63.9-3.133.16-3.203.23-3.273.30-4.34.6-4.104.13-4.174.20-4.244.27-5.15.4-5.85.11-5.155.18-5.225.25-5.296.1-6.56.8-6.126.15-6.196.22-6.266.29-7.37.6-7.10一1艺艺术术与与审审美美杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教提示：请提示：请教师对照教师对照班级课表，班级课表，确定自己确定自己应该是第应该是第几周的星几周的
16、星期几上课。期几上课。例：杨雅例：杨雅辉，第二辉，第二周一周一1 1应该应该是星期五是星期五上，二上，二1 1应应该是星期该是星期三上。三上。一2王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可一3外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉一4张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽杨雅辉张可 外教王丽丽艺术与审美课程表（部分）#课程管理#教师专业“五个一”一个单元的教学设计一堂公开课一份试卷设计一份作业设计一篇教学反思#教师修养“五个一”阅读一本书承担一个（志愿）岗培育一颗种子（一对一）参加一个社团（体育、艺术）传递一次赞美（微信平台）#微课时:晨诵微课时：吟诵习字大课时（60分钟）小课时（35分钟）创新实践（90分钟）主题阅读课（60分钟）#微课时:晨诵#微课时：吟诵习字主题阅读课（60分钟）写字手册#主题阅读课（60分钟）#主题阅读#兴趣值意义值方法值容量值主题是否激发了学习愿望是否由主题带动更丰富的学习是否从主题学习中得到方法并迁移是否促进了思维品质提升、情感发展课堂评价四个值#一单一护照一册#一单一护照一册#一单一护照一册#变革课程管理 固化教学形式 全时空立人管理
