1、【 精品教育资源文库 】 活动 探究小专题 漫步诗苑 1艾青是中国现当代文学史上富有代表性的诗人，他的诗充满了对旧社会的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。为了让同学 们更深入地了解艾青诗歌，九年级举办了 “ 我读艾青诗歌 ” 综合性学习活动。请你一起参加。 (1)大堰河 我的保姆是艾青的成 名作，下面是一位同学摘录的其中的一节，请你仔细品读，用 “/” 标出朗读节奏，用 “” 标出重音。 大堰河 ， 今天 /我看到雪 /使我 /想起 了你： 你的 /被雪压着的 /草盖的 /坟墓 ， 你的 /关闭了的 /故居檐头的 /枯死的 /瓦菲 ， 你的 /被典押了的 /一丈平 方的 /园地 ， 你
2、的 /门前的 /长了青苔的 /石椅 ， 大堰河 ， 今天 /我看到雪 /使我 /想起 了你。 (2)艾青诗歌中的意象非常鲜明，具有象征意义。请品读下面诗歌，说说诗人借助了什么意象。这个意象具有怎样的象征意义？ 仅只是一个平面 /却又是深不可测 /它最为真实 /决不隐瞒缺点 /它忠于寻找它的主人 /谁都从中发现自己 /或是醉后酡颜或是鬓如霜雪 /有人喜欢它 /因为自己美 /有人躲避它 /因为它直率 /甚至有的人 /恨不得把它打碎 意象：镜子。象征意义：用镜子象征直言刚烈之士，鞭挞和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私的品格。 2阅读材料，按要求完成题目。 “ 为你读诗 ” 是一个公众网络艺
3、术平台 ， 它用诗歌吟读 的方式表达情感 ， 推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式 ， 倡导诗意 生活。 “ 为你读诗 ” 希望通过海内外各领域知名人士参 与读诗 ， 让大 众尤其是青年人 ， 与诗歌结缘。 (1)下面对这幅书法作品的赏析，正确的一项是 (C) A运用隶书字体，字形宽扁，一波三折。 B运用楷书字体，字字端庄，方正典雅。 C运用行楷字体，意态生动，变化自然。 D运用草书字体，结构简省、笔画连绵。 (2)你想在 “ 为你读诗 ” 平台为亲友 (或自己 )读一首诗。请 给主编写一封邮件说明你的想法。 (120 字左右 ) 【示例】我是一名九年级的学生，我即将离开我的母校，离开亲爱的老
4、师和同学，我很舍不得。 “ 为你读诗 ” 是一个能很好表达情感的网络平台，我想借助平台读一首诗，让他们听到我的声音，表达我对母校的留恋，对老师、同学的爱，也给自己留一个纪念，希望您能同意我的 请求。 (3)你想在 “ 为你读诗 ” 平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。 (120 字左右 ) 【示例】我 是一名九年级的学生， “ 为你读诗 ” 给我带来了轻松和快乐。我和我的同学都是周杰伦的忠实粉丝 ，想在平台上听到周杰伦的声音。他的歌词常化用古典诗【 精品教育资源文库 】 词，如果让他自己朗读，一定很有味道，相信周杰伦读诗会让更多青年人走近诗歌，希望您能满足我
5、的愿望，邀请他来为大 家读诗。 3为了让同学 们更好地了解现 代诗歌，九年级 (1)班举办了 “ 轻叩诗歌的大门 ” 综合性学习活动。请你一起参加。 (1)为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。 搜集喜欢的诗歌 整理搜集的诗歌 举行诗歌朗诵会 开展诗歌知识竞赛 (2)下面是一位同学设计的 “ 我最喜爱的诗歌 ” 推荐表，请将表格填写完整。 诗歌 (长 的诗可以只 填诗歌题目和作者 ) 推荐理由 断 章 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 这是一首意蕴丰富的人生哲理小诗，诗人选取简单的人和物 (意象 )，营造出一种朦胧的意境。仔细品读这首诗，我们会领略到一种悲哀、感伤、飘忽、空寂与凄清的复杂情绪，又能从这首诗中领悟到宇宙万物包括现实人生息息相关、互为依存的哲理性思考， 获得某种人生的启迪。
