2020粤教版六年级下册《科学》1.1《巧妙的设计》课件ppt(含视频+教案+练习).ppt

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1、巧妙的设计,2020新科学粤教版  六年级下,新知导入,看图回答:妍妍和波波在教室里做什么?,教室里,波波和妍妍正在整理试卷。妍妍拿着回形针熟练地别着一沓试卷。波波拿着回形针仔细端详,好像发现了新大陆。,用一段铁线做成的回形针,怎么就能起到夹子的作用呢?,新知讲解,活动1:精巧的构思,回形针是一种常见的文具,人们用它来固定纸张。回形针虽然结构简单, 但却经过了许多设计师的不断改进才日趋完善,成为一种广泛使用的文具。,新知讲解,与铁夹相比,回形针有什么优点呢?,结构简单, 成本低廉, 小巧灵活, 使用方便。,新知讲解,试一试:用回形针固定纸张,回形针是怎么固定纸张的?,回形针的巧妙设计

2、在哪里?,思  考,新知讲解,回形针为什么能夹紧纸张呢?,回形针的铁丝具有较好的弹性,内外环差不多在同一个平面,当它们中间夹有纸张时,内外环就会产生向内的弹力而夹紧纸张。,新知讲解,回形针的巧妙设计在哪里?,内外两个环差不多在同一个平面,通过弹力,一起夹紧纸张,内环顶端微微翘起,有利于快速夹住纸张,有弹性的钢材,夹住纸张,不容易脱落,新知讲解,回形针怎么正确夹纸?,回形针设计小的那面其实是有点上翘的,于是很多人喜欢把小的那面朝上。而事实上,这样夹纸容易在抽出时刮到纸张。正确方法是把大的那面朝上。,新知讲解,做一做:制作一个回形针,工具与材料,尖嘴钳子,铁丝,你能用一段铁丝制作一个回形

3、针吗?,新知讲解,回形针制作过程,从这里开始,铁丝取直,铁丝为圆形(弧形),铁丝取直,铁丝为圆形(弧形),铁丝取直,铁丝为圆形(弧形),铁丝取直,新知讲解,注意事项,内外两个环应在同一 个平面 内环头应稍稍上翘 铁丝弯处要有弧度, 不要有棱角 两个铁丝头要圆滑,新知讲解,展示自制的回形针,说说制作过程的发现和感受,新知讲解,活动2:设计与生活,好的产品离不开巧妙的设计。 一个好的设计,一般要经过哪些环节?,构思,制作,改进,使用,新知讲解,除了回形针,生活中还有哪些设计巧妙的日常用品?,衣架,拉链,指甲钳,圆珠笔,百叶窗,新知讲解,这些周围常见的日常用品,分别有什么用途?,挂衣服,剪指甲,写字

4、,遮挡光线,使衣服、包裹等开口闭合,这些不可缺少的用品各有各的用途,使生活更加便利。,新知讲解,仔细体会日常生活用品的结构设计,指出它们的巧妙之处在哪里?用“”在图中标示出来。,身边许多实用的日常用品,和回形针一样,都是经过巧妙的设计而发明的。,新知讲解,仔细观察周围日常用品的结构,它们有什么特点?,链牙,拉头,上止,下止,布带,方块,拉片,拉链结构,新知讲解,拉链头是怎么控制拉链开闭的?,拉链头,一头大一头小的, 大头端的中间还有一个中心顶舌。闭合拉链时,一对对锁齿被引导到小头,依靠小头逐对逐对地迫使锁齿互扣。打开拉链时,大头处的中心顶舌逐对逐对地顶开锁齿,打开的锁齿被引导向大头,即向两旁分

5、开。,新知讲解,动画演示:拉链的工作原理,新知讲解,圆珠笔的结构与工作原理又是怎样的呢?,点击观看视频,新知讲解,查阅资料,说说身边日常用品的发明过程是怎样的?,十九世纪中期,长统靴很流行,但长统靴的铁钩式纽扣多达20余个,穿脱极为费时。1893年,一个叫贾德森的美国工程师,研制了一个“滑动氏没紧装置”,并获得了专利,这是拉链最初的雏形。这项装置的出现,曾对在高统靴上使用的扣纽扣钩造成了影响。,新知讲解,回形针的发明过程,人们曾用大头针固定纸张,但因为大头针不仅会损害纸张,一不小心还会刺破手指,于是,人们便开始寻找更好的方法来固定纸张。在19世纪中期,人们发明了金属纸夹子。这种纸夹虽然不会再弄

6、伤手指了,但是它会在纸张上留下印痕。 1899年挪威人约翰瓦勒发明了世界上第一枚回形针。但是它比现在的少绕了一个圈,因而导致夹文件不易扳开,出现金属丝末端戳破,纸张的情况。另外,制造一部生产回形针的机器,在当时是非常困难的,手工生产的劳动成本过高。 为了解决这些问题,设计师们从结构、材料和生产工艺等多方面进行改进。经过了几十年,几代设计师们孜孜不倦的改动,最终才制造出好用且价格低廉的回形针,使得回形针成为我们身边不可或缺的日常小文具。,新知讲解,你对各种日常用品的发明过程有什么想法?,课堂练习,判断题,1.回形针与铁夹相比,结构简单,使用更方便灵活。(  ) 2.发明的过程是一个长期

7、的、不断改进和完善的过程。(  ) 3.大头针在固定纸张时会损害纸张。(  ) 4.好的产品离不开巧妙的设计。(  ) 5.回形针的铁丝具有较好的弹性。(  ) 6.拉链最巧妙的结构设计在于链牙。(  ),拓展提高,回形针除了固定纸张之外,还有哪些妙用?,点击观看视频,课堂总结,通过这节课的学习,我们能在观察的基础上了解一些日常用品的设计意图;知道许多看似简单的日常用品,其实都经过了人们的精心设计、不断改进和完善才得以推广。在科学探究中,了解一些发明家的设计和发明过程,知道巧妙的设计可以使我们的生产、生活更加便利。,板书设计,作业布置,选择身边的某个常见产品,推测设计师的设计思路和流程。,

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