1、 【第四单元第四单元 我们的家园我们的家园】粤 教 粤 科 版 六 年 级 下 册目目 录录01020304素养分析素养分析学习活动学习活动总结评价总结评价课后作业课后作业XUEXIHUODONGZONGJIEPINGJIAKEHOUZUOYESUYANGFENXI素 养 分 析素 养 分 析01SUYANGFENXI核心素养（科学观念）（科学观念）了解地球为人类生存提供了生物、矿产、能源等自然资源。（科学探索）（科学探索）能通过了解某些自然资源的形成过程，知道有的自然资源是可再生的，有的资源是不可再生的。（科学态度）（科学态度）能利用调查的方法了解家乡的自然资源。（科学思维）（科学思维）增强
2、保护自然资源的意识，懂得珍惜自然资源。学习重难点 学习重点学习重点知道哪些是可再生资源，哪些是不可再生资源。学习难点学习难点通过了解某些自然资源的形成过程，知道有的自然资源是可再生的，有的资源是不可再生的。学 习 活 动学 习 活 动02XUEXIHUODONG情境导入情境导入在科技展览馆里，琪琪问彬彬：在科技展览馆里，琪琪问彬彬：“铁矿和石油都是矿产资铁矿和石油都是矿产资源吧？源吧？”彬彬反问道：彬彬反问道：”地球上还有哪些自然资源？地球上还有哪些自然资源？”你能替琪琪你能替琪琪回答这些问回答这些问题吗？题吗？活动活动1：丰富的自然资源丰富的自然资源地球是人类生存的家园，它为人类提供了各种各
3、样的资源。地球是人类生存的家园，它为人类提供了各种各样的资源。我们用的书本和铅笔需要木材做原我们用的书本和铅笔需要木材做原料，马路上奔跑的汽车需要石油做料，马路上奔跑的汽车需要石油做燃料，农业生产离不开土地、水等燃料，农业生产离不开土地、水等。土地、生物与矿产等自然资源对。土地、生物与矿产等自然资源对人类生产和生活有着重要的意义。人类生产和生活有着重要的意义。查阅资料，说说地球上有哪些自然资源？查阅资料，说说地球上有哪些自然资源？土地资源土地资源包括高原、山地、丘陵、平原、盆地等。包括高原、山地、丘陵、平原、盆地等。放放牧牧耕耕地地活动活动1：丰富的自然资源丰富的自然资源水资源水资源包括河川径
4、流、地下水、积雪和冰川、湖泊水、沼包括河川径流、地下水、积雪和冰川、湖泊水、沼泽水、海水。泽水、海水。地球上的水资源绝大部分是海洋水，地球上的水资源绝大部分是海洋水，陆地水约占陆地水约占3.3%。其中。其中 30.4%分布分布在河流、湖泊、土壤和地下在河流、湖泊、土壤和地下 600米以米以内的含水层，便于人类利用，其余的内的含水层，便于人类利用，其余的分布在极地和山岳冰川、永久雪盖、分布在极地和山岳冰川、永久雪盖、永久冻土中。永久冻土中。活动活动1：丰富的自然资源丰富的自然资源海洋海洋的面积约占地球表面的面积约占地球表面积的积的70%，海洋能为人类，海洋能为人类提供哪些资源？提供哪些资源？海洋
5、资源海洋资源包括海水资源、海底矿产资源、海洋生物包括海水资源、海底矿产资源、海洋生物资源、海洋空间资源、海洋能。资源、海洋空间资源、海洋能。海洋海洋开发已成为当今世界开发利用的重要自然资源。开发已成为当今世界开发利用的重要自然资源。活动活动1：丰富的自然资源丰富的自然资源地球上物种浩繁，地球上物种浩繁，生物资源生物资源可分为植物资源和动物资源两类。可分为植物资源和动物资源两类。活动活动1：丰富的自然资源丰富的自然资源矿产资源矿产资源可分为金属和非金属两大类。可分为金属和非金属两大类。非金属非金属主要是煤、主要是煤、石油、天然气等。石油、天然气等。金属金属有铁、锰、铬、有铁、锰、铬、钨、铜、铅、
6、锌等。钨、铜、铅、锌等。活动活动1：丰富的自然资源丰富的自然资源气候资源：气候资源：光照、温度、降水、风力等。光照、温度、降水、风力等。活动活动1：丰富的自然资源丰富的自然资源自然资源自然资源是存在于自然界中，是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能对人类有利用价值的物质与能量（如土地、阳光、矿产、森量（如土地、阳光、矿产、森林、水等等）。林、水等等）。什么是自然资源？什么是自然资源？活动活动1：丰富的自然资源丰富的自然资源活动活动2：资源是用之不竭的吗资源是用之不竭的吗煤炭煤炭、石油石油和和天然气天然气是目前人类利用规模最大的能源，它是目前人类利用规模最大的能源，它们都是地球上的自然资源
7、。它们是用之不竭的吗？们都是地球上的自然资源。它们是用之不竭的吗？以煤炭为例，通过以煤炭为例，通过了解它的形成过程了解它的形成过程，尝试判断煤炭资，尝试判断煤炭资源是否可以再生。源是否可以再生。压力压力褐煤无烟煤煤的形成过程煤的形成过程远古时期，大远古时期，大量植物死亡后堆量植物死亡后堆积在一起，被沙积在一起，被沙土掩埋，逐渐变土掩埋，逐渐变成了泥炭。成了泥炭。经过漫长的年代，在地热经过漫长的年代，在地热和地壳内部压力作用下，泥和地壳内部压力作用下，泥炭转化成褐煤。炭转化成褐煤。再经过数亿年，再经过数亿年，在高温和高压的作在高温和高压的作用下，逐渐形成了用下，逐渐形成了无烟煤。无烟煤。活动活动
8、2：资源是用之不竭的吗资源是用之不竭的吗煤炭资源是否可以再生？煤炭资源是否可以再生？煤的形成需要一定的条件和漫长煤的形成需要一定的条件和漫长的时间，人类开发利用后，在相的时间，人类开发利用后，在相当长的时间内，不可能再生，我当长的时间内，不可能再生，我们把这类的资源叫做们把这类的资源叫做不可再生能不可再生能源源。它们用一些就少一些，不可。它们用一些就少一些，不可能再重新产生。能再重新产生。活动活动2：资源是用之不竭的吗资源是用之不竭的吗有哪些自然资源和煤一样不可再生？有哪些自然资源和煤一样不可再生？天然气、石油、煤矿、铁天然气、石油、煤矿、铁矿等矿产资源都是不可再矿等矿产资源都是不可再生资源。
9、生资源。活动活动2：资源是用之不竭的吗资源是用之不竭的吗自然资源中除了不可再生资源外，还有一种能再生的自然资源中除了不可再生资源外，还有一种能再生的能源，叫再生能源。能源，叫再生能源。再生能源包括地表水、土壤、植物、再生能源包括地表水、土壤、植物、动物、水生生物、微生物、森林、草动物、水生生物、微生物、森林、草原、空气、阳光原、空气、阳光(太阳能太阳能)、气候资源、气候资源和海洋资源等。和海洋资源等。活动活动2：资源是用之不竭的吗资源是用之不竭的吗活动活动3：调查家乡的自然资源调查家乡的自然资源开展一次调查活动，了开展一次调查活动，了解自己家乡有哪些自然解自己家乡有哪些自然资源，以及当地的人们
10、资源，以及当地的人们是如何开发和保护这些是如何开发和保护这些自然资源的。自然资源的。任任 务务首先要明确调查目的和调查对象，首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。并制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，对调查的结果要进行整理和分析，形成调查报告。形成调查报告。注意事项注意事项活动活动3：调查家乡的自然资源调查家乡的自然资源调查方案一般包括调查题目、调查日期、调查目的和调查调查方案一般包括调查题目、调查日期、调查目的和调查计划等内容。计划等内容。活动活动3：调查家乡的自然资源调查家乡的自然资源调查过程记录调查过程记录海南岛的自
11、然资源调查记录海南岛的自然资源调查记录时间时间地点地点调查人调查人查阅资料查阅资料访问访问（走访）（走访）实地考察实地考察活动活动3：调查家乡的自然资源调查家乡的自然资源撰写调查报告撰写调查报告调查报告是记载调查成果的书面报告。调查报告是记载调查成果的书面报告。介绍调查所得到的基本情况介绍调查所得到的基本情况存在的问题或不足存在的问题或不足提出自己的建议提出自己的建议注注意意事事项项活动活动3：调查家乡的自然资源调查家乡的自然资源我国自然资源丰富，人均不足我国自然资源丰富，人均不足自然资源类型自然资源类型 总量居世总量居世界位次界位次我国人居占有量与世我国人居占有量与世界人均值的对比界人均值的
12、对比陆地面积陆地面积31/2矿产资源矿产资源31/2耕地面积耕地面积42/5河流年径流量河流年径流量61/4森林面积森林面积61/3活动活动3：调查家乡的自然资源调查家乡的自然资源如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。仔如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。仔细想想你有什么好的建议？细想想你有什么好的建议？开发新材料、新能源。开发新材料、新能源。培养节约能源的意识。培养节约能源的意识。改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用。和循环利用、增殖使用。扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。扩大铁矿石、石油等重要资源的进
13、口渠道。活动活动3：调查家乡的自然资源调查家乡的自然资源总 结 评 价总 结 评 价03ZONGJIEPINGJIA课堂总结课堂总结通过这节课的学习，我们知道自然资源是存在于自然通过这节课的学习，我们知道自然资源是存在于自然界中，对人类有利用价值的物质与能量，如土地、阳界中，对人类有利用价值的物质与能量，如土地、阳光、矿产、森林、水等等。自然资源并不是取之不竭光、矿产、森林、水等等。自然资源并不是取之不竭的，用之不尽的，分不可再生资源和可再生资源。我的，用之不尽的，分不可再生资源和可再生资源。我们要合理开发、利用自然资源，造福人类。们要合理开发、利用自然资源，造福人类。课堂评价课堂评价点击点击输入标题输入标题点击此处点击此处输入标题输入标题自我评价自我评价点击此处点击此处输入标题输入标题小组互评小组互评课 后 作 业课 后 作 业04KEHOUZUOYE课后作业课后作业和同学一起，在班里出一期以和同学一起，在班里出一期以“珍惜自然资源珍惜自然资源”为主题为主题的墙报。的墙报。课程结束课程结束
