1、阿房宫赋阿房宫赋复习复习杜牧杜牧 四六为主四六为主追求骈偶追求骈偶(对称句)。语音要求语音要求声律谐协声律谐协(和谐协调)。文辞讲究文辞讲究藻饰用典藻饰用典。内容侧重内容侧重写景抒情写景抒情。形式常为形式常为主客问答主客问答。苏苏 轼轼赤壁赋赤壁赋曹曹 植植洛洛 神神 赋赋欧阳修欧阳修秋秋 声声 赋赋庾庾 信信哀江南赋哀江南赋左左 思思三都赋三都赋司马相如司马相如子虚赋子虚赋文体特点：文体特点：文体知识文体知识 赋赋：是我国古代一种文体，兼具：是我国古代一种文体，兼具诗歌和和散文的特点的特点。运用大量华丽的。运用大量华丽的语句，张扬文采，从不同的方面（角度）描写事物，不厌其详，不厌其细。语句，
2、张扬文采，从不同的方面（角度）描写事物，不厌其详，不厌其细。始于战国，盛行于汉，唐宋衰微，元、明、清趋于消亡始于战国，盛行于汉，唐宋衰微，元、明、清趋于消亡。阿房宫赋阿房宫赋被人们视为被人们视为“文赋文赋”的先河之作，更有的先河之作，更有“古来之赋，此古来之赋，此为第一为第一”之誉。之誉。苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋是典型作品；杜牧是典型作品；杜牧阿房宫赋阿房宫赋是开文赋先河的作品。是开文赋先河的作品。阿房宫赋雄伟壮观雄伟壮观的阿房宫的阿房宫阿房宫内阿房宫内美人珍宝美人珍宝美人之多美人之多珍宝之富珍宝之富统一建筑统一建筑宏伟瑰丽宏伟瑰丽宏大宽广宏大宽广由描写转由描写转为议论为议论总结教训总结教训警示当
3、世警示当世叙述叙述描写描写议论议论抒情抒情对比事例对比事例秦王骄奢秦王骄奢宫化焦土宫化焦土戒奢爱民戒奢爱民借古借古讽今讽今铺采摛文，体物写志铺采摛文，体物写志 本文借古讽今借古讽今，通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，总结总结秦朝统治者骄奢淫逸终致亡国秦朝统治者骄奢淫逸终致亡国的历史教训，从而向唐朝统治者发出警告，希望希望唐统治唐统治者引以为戒，不要重蹈覆辙者引以为戒，不要重蹈覆辙，表现表现出了封建时代封建时代正直文人忧国忧民、匡时济世的情怀正直文人忧国忧民、匡时济世的情怀。主旨归纳主旨归纳词类活用词类活用1.1.六王六王毕毕，四海，四海一一（毕，完结，指为秦国所灭；一，数词作动词，统一）（毕，完结
4、，指为秦国所灭；一，数词作动词，统一）2.2.骊山北骊山北构而构而西西折（北、西，名词作状语，向北、向西折（北、西，名词作状语，向北、向西 骊山，从骊山，名骊山，从骊山，名作状）作状）3.3.长桥卧波，未长桥卧波，未云云何何龙龙？（名词作动词，出现了云，出现了龙）？（名词作动词，出现了云，出现了龙）4.4.复道行空，不霁何复道行空，不霁何虹虹？（名词作动词，出现了彩虹）？（名词作动词，出现了彩虹）5 5.辇辇来于秦（名词作状语，坐辇车）来于秦（名词作状语，坐辇车）6.6.朝朝歌歌夜夜弦弦（歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏；朝、夜，名词作状语，在（歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏；朝、夜，名词作状语
5、，在早上、在晚上）早上、在晚上）7.7.燕赵之燕赵之收藏收藏，韩魏之，韩魏之经营经营，齐楚之，齐楚之精英精英（动词作名词，译为金玉珠宝等物）（动词作名词，译为金玉珠宝等物）8.8.鼎鼎铛铛玉玉石石，金金块块珠珠砾砾（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠。（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠。名词作状语名词作状语；铛、石、块、砾，看做铁锅，看做石头，看做土块，看做沙砾。铛、石、块、砾，看做铁锅，看做石头，看做土块，看做沙砾。名词作动词。）名词作动词。）词类活用词类活用9.9.后人哀之而不后人哀之而不鉴鉴之（意动用法，以之（意动用法，以 为鉴）为鉴）10.10.廊廊腰缦腰缦回（名词作
6、状语，像人腰一样，像绸子一样）回（名词作状语，像人腰一样，像绸子一样）11.11.蜂房水涡蜂房水涡（名词作状语，像蜂房，像水涡）（名词作状语，像蜂房，像水涡）12.12.族族秦者秦也（名词作动词，灭族）秦者秦也（名词作动词，灭族）13.13.蜀山蜀山兀兀（形容词作动词，山高而秃，指山上的树木被砍伐光了）（形容词作动词，山高而秃，指山上的树木被砍伐光了）14.14.日日益骄固（名词作状语，天天地）益骄固（名词作状语，天天地）15.15.秦人不暇自秦人不暇自哀哀（为动用法（为动用法 ，为，为哀叹）哀叹）16.16.奈何取之奈何取之尽尽锱铢（使动用法，使锱铢（使动用法，使尽）尽）17.17.楚人一炬
7、，可怜楚人一炬，可怜焦土焦土 (名词作动词，变成焦土名词作动词，变成焦土 )18.18.一肌一容，尽态一肌一容，尽态极极妍（副词作动词，极尽）妍（副词作动词，极尽）特殊句式特殊句式判断句判断句1.灭六国者六国也，非秦也 2.族秦者秦也，非天下也 3.一人之心，千万人之心也 4.朝歌夜弦，为秦宫人 5.明星荧荧，开妆镜也 特殊句式特殊句式状语后置状语后置1.使负栋之柱，多于南亩之农夫 2.架梁之椽，多于机上之工女 3.钉头磷磷，多于在庾之粟粒 4.瓦缝参差，多于周身之帛缕 5.直栏横槛，多于九土之城郭 6.管弦呕哑，多于市人之言语 特殊句式特殊句式被动句被动句1.输来其间 2.函谷举 宾语前置宾
8、语前置1.秦人不暇自哀 定语后置定语后置1.有不见者，三十六年 2.钉头磷磷 3.瓦缝参差 4.管弦呕哑 省略句省略句 1.长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？2.剽掠其人 3.可怜焦土 4.五步一楼，十步一阁 古今异义古今异义各抱地势，各抱地势，钩心斗角钩心斗角 古义：宫室建筑的精巧古义：宫室建筑的精巧；今义：指人各用心机，互相排挤今义：指人各用心机，互相排挤一宫之间，而一宫之间，而气候气候不齐不齐 古义：指天气（雨雪阴睛）的意思古义：指天气（雨雪阴睛）的意思；今义：指一个地区的气象概况今义：指一个地区的气象概况 燕赵之收藏，韩魏之燕赵之收藏，韩魏之经营经营 古义：指金玉珠宝等物古义：指
9、金玉珠宝等物；今义：筹划、计划或组织今义：筹划、计划或组织 可怜可怜焦土焦土 古义：可惜古义：可惜；今义：怜悯今义：怜悯 几千万几千万落落 古义：座，所古义：座，所；今义：下降，衰败今义：下降，衰败 直直走走咸阳咸阳 古义：跑，奔，此处解释为趋向古义：跑，奔，此处解释为趋向；今义：行今义：行 一词多义一词多义一：一：1.六王毕，四海一一（统一）2.楚人一一炬，可怜焦土（数词）3.黄鹤一一去不复返（一旦）4.而或长烟一一空（全都）5.用心一一也（专一）6.合从缔交，相与为一一（一体）族：族：1.族族秦者秦也，非天下也（灭族）2.士大夫之族族，曰师曰弟子云者（类）3.山东豪俊，遂并起而亡秦族族矣（
10、家族）一词多义一词多义 爱：爱：1.秦爱爱纷奢，人亦念其家（喜爱）2.使秦复爱爱六国之人（爱护）3.不爱爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）4.晋陶渊明独爱爱菊（喜欢）取：取：1.奈何取取之尽 锱铢，用之如泥沙（夺取）2.青，取取之于蓝，而青于蓝（提取）3.今入关，财物无所取取（拿）4.留取取丹心照汗青（着，助词）一词多义一词多义焉：1.盘盘焉焉，囷囷焉焉，蜂房水涡（用于形容词后，相当于“然”，的样子。）2.或师焉焉，或不焉焉（助词）3.且焉焉置土石（哪里，疑问代词）4.焉焉用亡郑以陪邻（怎么，疑问副词）5.积土成山，风雨兴焉焉（于之，兼词。）6.于是余有叹焉焉。（语气助词，常用在句末，一般不译。）一词
11、多义一词多义而：而：1.骊山北构而而西折（它从骊山北麓建构，折向西面。）2.不敢言而而敢怒（不敢讲话，却敢在心里愤怒。）3.谁得而而族灭也（谁能够灭他们的族呢？）4.授之书而而习其句读者（教他们读书，帮助他们学习句读的。）5.学而而时习之，不亦说乎（学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗？）夫：夫：1.嗟夫夫！使六国各爱其人，则足以拒秦（语气助词。）2.夫夫大国，难测也，惧有伏焉（夫，语气助词。）3.予观夫夫巴陵胜状（指示代词，那）钩心斗角：原：原指宫室建筑的结构精巧工致，后用来比喻各用心机，明指宫室建筑的结构精巧工致，后用来比喻各用心机，明争暗斗争暗斗。鼎铛玉石：以以鼎为鼎为铁锅铁锅，以以玉
12、为劣石。形容挥霍浪费奢侈腐化的生活玉为劣石。形容挥霍浪费奢侈腐化的生活。朝歌夜弦：形容形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度整天沉迷于歌舞，逸乐无度。付之一炬：指指一把火全烧光了一把火全烧光了。尽态极妍：指指容貌姿态美丽娇艳到极点。容貌姿态美丽娇艳到极点。l 词语积累知识梳理知识梳理(1)(1)阿房宫赋中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地阿房宫赋中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地广阔、庞大高耸的句子是：广阔、庞大高耸的句子是：_，_。(2)(2)阿房宫赋中写秦始皇迅速垮台的句子是：阿房宫赋中写秦始皇迅速垮台的句子是：_，_，_，_。(3)(3)阿房宫赋中，指出秦的纷奢是建立在对人民的剥削和
13、掠夺阿房宫赋中，指出秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的语句是：语句是：_，_？(4)(4)杜牧在阿房宫赋中告诫后人光感叹是没有用的，要吸取历杜牧在阿房宫赋中告诫后人光感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙的语句是：语句是：_，_；_ _，_。覆压三百余里覆压三百余里 隔离天日隔离天日戍卒叫戍卒叫 函谷举函谷举楚人一炬楚人一炬 可怜焦土可怜焦土奈何取之尽锱铢用之如泥沙奈何取之尽锱铢用之如泥沙秦人不暇自哀秦人不暇自哀 而后人哀之而后人哀之后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也再见
