1、2021-2022学年山东省济南市商河县五校七年级(上)期中语文试卷一、基础与运用(18分) 1下列加点词语注音全部正确的一项是()A朗润(rn)应和(yng)着 精神抖落(zho)擞(su)B贮蓄(zh)莅粗临(1)犷 (kung)咄咄逼人(du)C侍分弄(sh)歧一(q)霎 (sh)煞有介事(sh)D攲斜(q)啄难食(zh)堪 人声(kn)鼎沸(dng) 2下列各组词语完全正确的一项是()花团锦簇奥秘澄清A感概各得其所博学云宵B确凿波光粼粼徘徊遮蔽C祷告烂漫诀别D静谧翻来复去 3下列句子中加点词语使用恰当的一项是()A经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣地完成了作业。B他们重现了一项古老的、几
2、乎已被遗忘的技艺,在众目暌睽下让物品不翼而飞。C他成为“学习标兵”后,表现更加积极,几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。D小亮对这个问题有点恍然大悟,半天没有反应过来。 4下列句子中没有语病的一项是()A一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。B通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛,使他对写作的信心增强了。C我市领导仔细浏览市政府门户网页面,详细了解相关情况,认真分析存在的问题,听取如何利用网络进行反腐工作。D深受读者喜爱的杨绛先生,在不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 5下列语句中表达得体的一项是()A老张的父亲因病住院了,老李看见老张说:“家君身体好
3、些了吗?有空我去看望他。”B课堂上大家讨论得热火朝天,小明站起来说:“大家都听听我的高见吧!”C小杨老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的王老师说:“我在教学上有许多不懂之处,请您多多指教。”D老王邀请同事小李周六到自己家做客,小李高兴地答应了,说:“我一定会准时光临寒舍的。” 6下列文化常识表述有误的一项是()A“四书五经”中的“四书”指论语大学中庸孟子。B“五十知天命”是指五十岁之后,知道了理想实现之艰难,懂得了“听天由命”的道理。C从百草园到三味书屋选自朝花夕拾,作者是鲁迅,我国伟大的文学家、思想家、革命家。D再塑生命的人作者是海伦凯勒,美国作家、教育家、社会活动家。二、古诗文阅读(33
4、分) 7阅读下列文言文,完成下面小题。 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(1)下列句子中加点字的解释不正确的一项是 A.陈太丘与友期行(约定)B.相委而去(舍弃)C.下车引之(拉)D.太丘舍去(到)(2)下列各组中加点词用法和意思相同的一项是 A.相委而去学而不思则罔B.日中不至,则是无信思而不学则殆C.友人惭,下车引之知之者不如好之者D.尊君在不不义而富且
5、贵(3)下列对文段内容的理解和分析,不正确的一项是 A.陈太丘与友期行写的是有关诚信的事。B.文中刻画了两个有鲜明个性的人物,说明了为人处世应该讲礼守信的道理。C.文中的“惭”“下”“引”三个动词,把友人知错就改的心态刻画得入木三分。D.元方“入门不顾”的原因是友人言辞行为不守信用且不讲礼貌。 8阅读下面的文段,完成下面小题。 昔吴起出,遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,方与之食。起之不食以俟者恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤?欲服三军,非信不可也!(选自宋濂龙门子凝道记)【注】吴起:战国时著名的军事
6、家。止:留住。俟:等待。欤:句末语气词。(1)用“/”给下列句子断句(断一处)。起之不食以俟者恐其自食其言也(2)把下列句子翻译成现代汉语。故人至暮不来,起不食待之。(3)吴起是一个怎样的人?请结合内容加以分析。 9诗歌鉴赏阅读下面诗歌,完成下面小题。迎燕葛天民咫尺春三月,寻常百姓家。为迎新燕入,不下旧帘遮。翅湿沾微雨,泥香带落花。巢成雏长大,相伴过年华。【注】咫尺:距离很近。比喻春天的短暂。“遮”古音读zh。(1)下面对这首诗的理解,不正确的一项是 A.这是一首五言律诗,表现的是春燕与人之间一种亲近和谐的关系。B.首联写燕子秋去春来,筑巢于屋檐之下的生活习性。C.颔联中“不下旧帘遮”表现了诗
7、人隐居生活的清贫困顿,令人略感凄凉。D.这首诗没有华丽的辞藻,语言自然朴实,笔调平易浅近。(2)发挥联想和想象,描绘诗句“翅湿沾微雨,泥香带落花”所展示的画面。 10按要求填写相应语句。(1)水何澹澹, (2)乡书何处达? (3) ,小桥流水人家。(4)峨眉山月半轮秋, (5)不知何处吹芦管, (6)论语十二章中阐述学习与思考关系的句子是: , (7)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中融情入景,含有飘零之感,离别之恨的句子是: , 三、名著阅读(7分) 11阅读五猖会片段,依据要求完成小题。 因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭莱,茶炊,点心盒子,都
8、在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的鉴略,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。 两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看赛会。” 他说完,便站起来,走进房里去了。(1)以上文字节选自 (散文集),作者是 。文中刻画了父亲 、 的性格特点。(2)请概括五猖会的思想内容。四、现代文阅读
9、(32分) 12阅读下文,完成下面小题。济南的冬天(节选) 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一到儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好象被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下点小雪吧,济南是受不住大学的,那些小山太秀气!(1)请概括文段主要内容。(2)这段文字是按照什么顺序写的?哪些地方表现了小雪的“小”?(3)品味语言,回答问题。结合语
10、境品味文段中加点词语的妙处。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。从修辞手法角度,揣摩划线句子的表达效果。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 13阅读下文,完成下面小题。爱,是等不得的丁立梅 (1)他是母亲一手带大的。 (2)他的母亲,与别人的母亲不太一样,因患侏儒症,母亲的身材异常短小。 (3)他六岁那年,他的父亲一个贫苦、老实的泥瓦工,去帮邻家盖房,从房梁上摔下来。他没了父亲。 (4)矮小的母亲,一个人拉扯着他,吃的苦,应该比天上的星星还多吧?夜幕四垂,母亲在田里干活还没回来。一大清早,母亲又背了一篓子的绣花鞋垫去集上卖。那些鞋垫,是母亲夜里坐在灯下,一针一线绣好
11、的。母亲靠这些贴补家用,换了吃的喝的养活他。一次,他对卖鞋垫回来的母亲说,等我长大了,我一定报答你。 (5)母亲便笑着问他,怎么报答呢? (6)他答,我给你买一屋子的好东西吃,一屋子的好衣裳穿。A母亲笑,笑出泪来。母亲摸着他的头说,吃的妈不要,穿的妈不要,等你长大了,带妈坐一回飞机吧。 (7)他八九岁时,个头已超过矮小的母亲了。母亲在野地里割草,头顶上突然响起飞机的声音,母亲和他都抬了头看。空中的飞机,有点像他见多的花喜鹊。B花喜鹊飞远了,看不见了,母亲才收回目光,母亲说:“这都是有本事的人坐的,有本事的人,坐了飞机,到很远的地方去。”他问,很远的地方是什么样的?母亲描绘,有很多很多的高楼,高
12、楼里的桌子椅子,漂亮得不得了。母亲没离开过乡村,母亲的想象里,很远的地方,就是高楼和漂亮的桌子椅子。他郑重地向母亲承诺,以后我要做有本事的人,带你坐飞机到远方去。 (8)他一天天长大,一路念到大学,然后一路打拼,成了一家大公司的高管他真的成了有本事的人。他住进了母亲曾描绘过的高楼里,高楼里,有着漂亮的桌子椅子。亦常常去赶像花喜鹊一样的飞机,坐上去,南来北往着。他还记得对母亲的那个承诺,可是他总是很忙,抽不出时间去兑现他的承诺。 (9)母亲对常常去赶飞机的他崇拜不已,母亲问,你真的坐飞机了?他淡淡地说,啊。坐飞机像不像坐船一样的,会不会晕?母亲充满好奇。 (10)他觉得母亲的好笑。一低头,突然瞥
13、见母亲的白发,密集在她的头顶,一撮一撮的。永远儿童般矮小的母亲,原来也是会老的。他心一软,说,妈,等我有空了,我带你去坐飞机。母亲低了头笑,母亲说,不坐不坐,我这么老了,坐飞机做什么啊?他说,一定的,我一定带你去坐。母亲便欢喜得手足无措。(11)那天,终于抽出空来,订好机票,他打电话告诉母亲,要带她去坐飞机。母亲激动得逢人便说,我儿要带我去坐飞机了。还特地扯了布,做了一身新衣裳。(12)他回去接母亲,半路上,突然接到上司的电话。上司说公司来了一个重要客人,问他有没有空陪着一起吃饭。他只犹豫了几秒钟,就回,没问题。车子掉转头,朝着母亲的反方向而去。他想着,飞机票可以重签,母亲晚一天出行也无妨。(
14、13)这天晚上,母亲却摔倒了。摔倒之后,迷糊中还跟人说,我儿要带我去坐飞机呢。可渐渐就不行了,在凌晨,母亲咽下最后一口气,走了。(14)他跪在母亲跟前,恸哭不已。只不过一日之隔,他的爱,就再也送不出去了。(1)用课文原句解释文题中的“等”与“等不得”分别是指什么?(2)根据要求,品味语言。结合语境,品味第10段中加点词的表达作用。母亲便欢喜得手足无措。从人物描写的角度,赏析文中划线句(A、B两处任选一处)A.母亲笑,笑出泪来。母亲摸着他的头说,吃的妈不要,穿的妈不要,等你长大了,带妈坐一回飞机吧。B花喜鹊飞远了,看不见了,母亲才收回目光,母亲说:“这都是有本事的人坐的,有本事的人,坐了飞机,到很远的地方去。(3)文中的儿子是一个什么样的人?试结合文章内容分析人物形象。(4)“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”有些爱是等不得,结合本文谈谈你对这句话的理解。五、作文(60分) 14作文。 人的一生就是不断成长的过程。成长的过程中,既有阳光灿烂的日子,也有阴云密布的岁月,但不管怎样,我们都要勇敢面对,这样我们才会变得成熟、坚强乐观、自信请以“在 _中成长”为题,写一篇文章。要求:将题目补充完整,选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;文章不要出现真实的校名、人名,否则扣分;不得抄袭;不少于600字。