1、 幼儿中班语言活动幼儿中班语言活动课堂要求课间要求课后要求设计意图：设计意图：微笑能使人快乐，使人健康，微笑能使人快乐，使人健康，微笑使人漂亮。现在的人都会收微笑使人漂亮。现在的人都会收到一些压力，现实生活中往往缺到一些压力，现实生活中往往缺乏微笑，为了使从小懂得微笑能乏微笑，为了使从小懂得微笑能给人们带来快乐，学会关心他人，给人们带来快乐，学会关心他人，萌发爱心的情感，我设计了这个萌发爱心的情感，我设计了这个活动，希望给每个幼儿带来快乐。活动，希望给每个幼儿带来快乐。活动目标活动目标 1、知道微笑能给他人带来快乐。、知道微笑能给他人带来快乐。2、能够认真倾听故事，积极回、能够认真倾听故事，积
2、极回答有关问题。答有关问题。3、喜欢模仿故事中人物的语言，、喜欢模仿故事中人物的语言，动作。动作。活动准备：活动准备：1、微笑课件、微笑课件ppt2、视频、视频歌声与微笑歌声与微笑活动过程：活动过程：一、通过谈话引起活动。一、通过谈话引起活动。1、教师出示两张表情图，请幼、教师出示两张表情图，请幼儿说一说看了那幅图能联想起快儿说一说看了那幅图能联想起快乐的事。乐的事。2、引导幼儿说为什么喜欢微笑、引导幼儿说为什么喜欢微笑的表情？的表情？3、师：森林里有一群小动物，、师：森林里有一群小动物，他们都想把快乐带给别人，你们他们都想把快乐带给别人，你们知道他们都是用什么方法带给别知道他们都是用什么方法
3、带给别人快乐的吗？人快乐的吗？幼儿：想幼儿：想二、讲故事二、讲故事微笑微笑，帮助幼儿，帮助幼儿理解故事内容。理解故事内容。1、师：小鸟想了什么办法给别人带、师：小鸟想了什么办法给别人带来快乐？来快乐？2、师：大象、小兔想了什么办法给、师：大象、小兔想了什么办法给别人带来快乐？别人带来快乐？3、师：其他小动物为帮助别人而高、师：其他小动物为帮助别人而高兴时，小蜗牛怎么了？它为什么难兴时，小蜗牛怎么了？它为什么难过？过？4、师：小蜗牛，想出了什么帮助别、师：小蜗牛，想出了什么帮助别人的方法，它是怎样给别人送去微人的方法，它是怎样给别人送去微笑的？笑的？三、再次完整讲述故事，引导幼儿三、再次完整讲述
4、故事，引导幼儿讨论。讨论。1、师：你们喜欢故事里的小动、师：你们喜欢故事里的小动物吗？为什么？物吗？为什么？2、你们想把快乐带给别人吗？、你们想把快乐带给别人吗？想带给谁呢？想带给谁呢？3、你想用什么办法给别人带来、你想用什么办法给别人带来快乐？启发幼儿。快乐？启发幼儿。四、幼儿随着歌曲四、幼儿随着歌曲歌歌声与微笑声与微笑的音乐做动作。的音乐做动作。五、自然结束五、自然结束活动延伸活动延伸:一、说说自己是怎样为大家带来一、说说自己是怎样为大家带来快乐的：如快乐的：如（1）为爸爸妈妈做什么）为爸爸妈妈做什么（2）为小朋友做什么）为小朋友做什么（3）为老师做什么）为老师做什么二、制作二、制作“微笑微笑”标志标志(幼儿自制幼儿自制“微笑微笑”标志标志,教师随机指导。教师随机指导。三、送三、送“微笑微笑”给你爱的人。给你爱的人。
