1、2023年中考物理一轮复习：电学实验 专项练习题1.（2022湖南衡阳）在“探究电流与电压的关系”实验中，小何同学根据得到的实验数据绘制了电阻和的图像，如图所示，下列说法正确的是（）A. 与的阻值之比是12B. 与串联接在3V的电源两端，消耗的功率是0.9WC. 与串联接在3V的电源两端，通过与的电流之比是21D. 与并联接在3V的电源，电路消耗的总功率是2.7W2.（2022毕节）在做“测量小灯泡的电功率”实验时，将标有“0.2A”的小灯泡L与滑动变阻器R接入电路，如图所示。闭合开关S，当滑片P移到最右端时，小灯泡正常发光，电压表示数为2V。下列结果正确的是（）A电源电压为2VB滑动变阻器R
2、的最大阻值为10C通过滑动变阻器R的电流为0.1AD电路消耗的总功率为0.4W3.（2022黑龙江龙东地区）如图所示是“探究通电导体产生的热量与_大小关系”的实验装置。电源电压为且保持不变，将滑动变阻器滑片移至最右端，在内电流通过电阻丝产生的热量为_。4.（2022江苏连云港）如图所示，闭合开关，导体就会运动起来，在此过程中，_能转化为_能。利用这一原理可以制作_。5. （2022北京）小京用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。（1） 如图甲所示，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移动至_端；（2） 闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示
3、数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为_A该小灯泡的额定功率为_W。6.（2022大连）某同学在探究“串联电路电流的特点”时，将两个规格不同的小灯泡L1、L2串联起来，实验电路图如图甲所示。（1）根据实验电路图，用笔画线将图乙中的实物连接起来，电流表测A处电流_。（2）该同学连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转到零刻线左侧，则他连接的电路存在的问题是_。（3）正确连接电路后，闭合开关S，发现L1灯不发光，L2灯发光。该同学猜想可能是L1灯被短接了。他拿来一根导线进行检验，根据看到的现象判断出他的猜想是错误的。请写出他检验时的做法及观察到的现象。做法：_。现象：_。请你对L1灯不
4、发光提出一个合理的猜想：_。7.（2022海南）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，小明利用可调电压电源（可调为1.5V、3.0V、4.5V、6.0V之一）、5个定值电阻（阻值分别为5、10、15、20、30）、滑动变阻器（101A）、电压表和电流表做了如下实验：（1）他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“”，并用笔重新画一根正确连接的导线；（连线不要交叉）_（2）改正图乙电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_端；（3）实验时小明设计了如下表格，通过表格可以看出，他的实验目的是探究通过导体的电流与_的关系；实验次数123
5、45R/510152030I/A（4）小明将电源电压调为3V时，按（3）设计的方案进行实验；图是第2次实验时电流表的示数，示数为_A；当其中某个定值电阻接入电路时，无法满足实验条件，这个定值电阻的阻值为_；（5）小明根据实验数据描绘出了如图所示的图像，可以得出结论：_；【拓展】小红利用现有器材又做了下面的实验：按图甲连接电路，将电源电压调到某个值，在电路安全条件下闭合开关，移动滑片直到电压表示数为2.5V；保持滑片不动，换接入另一个定值电阻，调节电源电压，在电路安全条件下闭合开关，发现电压表示数恰好为2.5V；通过以上实验现象可以推断：此时滑动变阻器接入电路的阻值为_。8.（2022山东临沂）
6、用5、10、20的三个定值电阻探究电流与电阻的关系，实验所用电源电压为6V。（1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整（滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变大）_；（2）先将5的定值电阻接入电路，闭合开关后，电流表有示数，电压表无示数，可能是定值电阻_路；（3）排除故障后进行实验，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时记录数据，则本实验中控制的定值电阻两端的电压为_V；（4）断开开关，将5的定值电阻换成10的定值电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）端移动；移动滑片的过程中，眼睛应观察_表的示数；（5）根据实验数据描绘出电流与电阻倒数的图象如图丙所示，
7、由图象可知，电压一定时，电流与电阻成_比；（6）分析实验数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于_。9.（2022丽水）为研究“电流与电压的关系”，小科和小丽设计了如图甲的电路，其中电源电压恒定不变定值电阻R为5欧。实验次数一二三电压/V1.01.52.0电流/A0.20.30.4（1）如图甲，若滑片P向右移时接入的阻值变小，则待接导线应与_相连（填字母）；（2）闭合开关，小科发现电压表指针不偏转，电流表指针偏转，则故障可能是_。（3）小科排除故障后，通过实验获得数据如表，分析数据可得出结论是_。（4）小丽用另一组同规格器材进行实验，获得的数据作出U-I关系如图乙，发现与预期结果不一样
8、，分析实验过程中可能存在的问题有_。10.（2022张家界）探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20 2A”字样）、定值电阻5个（5、10、15、20、50），开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图：（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大；_（2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：_；（3）排除故障后，将定值电阻由5更换为10时，应向_（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变；（4）图丙是根据实验数据画
9、出的定值电阻的I-R图像，其中阴影部分面积表示的物理量是 _，其数值为_；（5）实验中，在接入50的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，小静采取的措施可行的是_；A调高电源电压B更换一个最大阻值为30的滑动变阻器C再串联一个10的电阻D将电压表改接到滑动变阻器两端（6）如图图像中能大致反应本实验中各物理量之间关系的是_。A电流表示数I与R阻值的关系 B电压表示数U与R阻值的关系C变阻器接入电路阻值RP与R阻值的关系 D电阻的功率PR与R阻值的关系11.（2022北京）为研究热敏电阻的阻值与温度的关系，小京按图所示的电路进行实验，其中电源两
10、端电压U不变，为定值电阻。实验中，他将已做防水处理的热敏电阻先后浸没在温度、和的水中，闭合开关，分别读出对应电流表A的示数、和，发现。已知，请分析并说明热敏电阻的阻值与温度的关系。12.（2022江苏泰州）在“测量定值电阻阻值”的实验中，小明所用电源的电压保持不变，滑动变阻器标有“10 2A”的字样。（1）粗心的小明连好最后一根导线时的电路如图甲所示，请你指出其中存在的问题。一是_；二是_；实验次数电压U/V电流I/A电阻Rx/5.06.50.48.00.5（2）小明解决上述问题后，闭合开关发现：电压表指针有明显偏转，而电流表指针几乎不动经检查；电路中电表完好且只有一处故障，他初步判断可能是导
11、线_（选导线编号）断路或_断路；（3）排除上述电路故障后，小明开始实验：闭合开关，读出电表示数后立即断开开关，并将读数填在表中其中电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为_A，利用该组数据算出的Rx阻值为_（保留一位小数）；闭合开关，将滑动变阻器的滑片向_移至适当位置，读出两电表示数后立即断开开关，并将读数填在表中；闭合开关，继续移动滑片，直至移到了滑动变阻器的一端，读出两电表示数，断开开关，并将读数填在表中；（4）分析表中数据，小明发现：随着待测电阻两端电压的增大，计算得出的待测电阻阻值变化情况是_，他感到困惑：为何会出现这样的结果呢？小华帮他检查后指出：小明所测出的电压数据是错误的，于是小
12、明想重新实验，小华提醒他：无需重新实验，利用已知信息和电流表的读数，不但可计算出待测电阻的阻值，还能求出电源电压。小明经过认真思考后，计算得出：待测电阻Rx=_，电源电压U总=_V13.（2022四川南充）在测量定值电阻阻值实验中，小华准备了以下器材：直流电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测定值电阻Rx、导线若干。（1）按如图甲所示连接好电路，闭音开关前应将滑动变阻器滑片移动到_（选填“a”或“b”）端；（2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，电流表有示数，电压表示数始为0，造成这种现象的原因可能是_；A电阻Rx短路 B电阻Rx断路 C滑动变阻器Rp短路（3）排除故障后，某次测量中的电压
13、表和电流表示数如图乙、图丙，由此次测量可得出定值电阻阻值是_；（4）请给出一种减小实验误差的方法：_；（5）小李用一个已知阻值为R0的定值电阻，和一个单刀双掷开关S0，设计了如图丁所示的电路图。闭合开关S后，当S0接通触头1时，电压表示数为U1，当S0和接通触头2时，电压表示数为U2，则Rx=_（用R0、U1、U2表示）。14.（2022杭州）小金用电压表和电流表测导体R的电阻。在正确连接电路的基础上，通过调节滑动变阻器Rp，先后完成了四次实验，测得的电压和电流值如表所示。回答问题：实验次数U（伏）I（安）10.60.1220.80.1631.2待填41.80.36（1）根据实验要求，用笔画线
14、作为导线在答题纸的图中正确连接电压表。_（2）第3次实验时，电流表示数如图乙所示，此时电流为_安。（3）根据表中数据，在实验过程中，滑动变阻器Rp滑片移动的方向是_（选填“AB”或“BA”）。15.（2022江苏无锡）用如图所示的装置探究影响电流热效应的因素，三个相同的锥形瓶内均装有质量相等的煤油，电阻丝R1、R2、R3浸没在煤油中，其中R1=R3=6、R2=3。闭合开关前，记录下煤油的初温度t0；接通电源，同时闭合开关S1、S2，记录下电流I，通电相同时间，记录下煤油的末温度，结果如表所示，则R1、R2所在锥形瓶中的煤油升温所吸收的热量之比为_ 比较可知，导体产生的热量与_有关；比较_（选填
15、序号）可知，导体产生的热量与电阻有关，若要探究导体产生的热量与通电时间的关系，应进行的探究是：_。序号电阻电流I/A初温度t0/末温度/R11.02030R21.02024R31.5204416.（2022绥化）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。实验原理是_。（2）图甲中有一根导线多余导致电路错误，请在这根导线上打“”；（ ）（3）改正电路错误后，在闭合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片调至_端；（选填“A”或“B”）（4）闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是_；A更换小灯泡B检查电路是否断路C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（5）
16、当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为_；（6）小华用如图丙所示的电路也完成了该实验。电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大阻值为R0。实验步骤如下：只闭合开关S、S1，调节R2，使电压表的示数为U额；只闭合开关S、S2，调节R1，使电压表的示数仍为U额；接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表示数为U2，则小灯泡额定功率的表达式P额=_。（用U额、R0、U1、U2表示）17.（2022娄底）小明准备测定小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10，实验室有如下器材：电源（电压为6V），电流表（00
17、.6A、03A），电压表（03V、015V），开关，导线若干，滑动变阻器两只：R1（10 0.5A），R2（20 0.5A）。（1）如图甲所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打并补画出正确的连线；_（2）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是_；A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路（3）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是_A；（4）为了满足测量要求，实验电路应该选用滑动变阻器_；（选填“R1”或“R2”）（5）小明根据记录的
18、多组I-U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙），则小灯泡的额定功率为_W。18.（2022长春）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中：（1）开关闭合前，小磁针均指南北，说明地球周围存在_；（2）开关闭合后，小磁针的指向如图所示，可知：通电螺线管的左端为_极，电源的左端为_极；（3）将连接电源正、负极的导线对调，小磁针的指向也改变了，说明通电螺线管的磁场方向与_方向有关；（4）为了使通电螺线管的磁场增强，可采取的有效措施是_。（写出一条即可）19.（2022海南）图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。（1）实验时，小明通过观察_来判断电路中是否产生感应电
19、流；（2）小明进行了如图所示的5次操作，其中能产生感应电流的是_（选填所有符合要求的操作序号）；（3）完成实验后，小明认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：_；（4）利用“磁生电”工作的装置有_（选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”）。参考答案1.（2022湖南衡阳）在“探究电流与电压的关系”实验中，小何同学根据得到的实验数据绘制了电阻和的图像，如图所示，下列说法正确的是（）A. 与的阻值之比是12B. 与串联接在3V的电源两端，消耗的功率是0.9WC. 与串联接在3V的电源两端，通过与的电流之比是21D. 与并联接在3V的电源，电路消耗的总功率是2.7W【答案】D2.（
20、2022毕节）在做“测量小灯泡的电功率”实验时，将标有“0.2A”的小灯泡L与滑动变阻器R接入电路，如图所示。闭合开关S，当滑片P移到最右端时，小灯泡正常发光，电压表示数为2V。下列结果正确的是（）A电源电压为2VB滑动变阻器R的最大阻值为10C通过滑动变阻器R的电流为0.1AD电路消耗的总功率为0.4W【答案】B。3.（2022黑龙江龙东地区）如图所示是“探究通电导体产生的热量与_大小关系”的实验装置。电源电压为且保持不变，将滑动变阻器滑片移至最右端，在内电流通过电阻丝产生的热量为_。【答案】 . 电阻 . 544.（2022江苏连云港）如图所示，闭合开关，导体就会运动起来，在此过程中，_能
21、转化为_能。利用这一原理可以制作_。【答案】 . 电 . 机械 . 电动机5. （2022北京）小京用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。（1） 如图甲所示，闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P移动至_端；（2） 闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，此时通过小灯泡的电流为_A该小灯泡的额定功率为_W。【答案】 . B . 0.3 . 0.756.（2022大连）某同学在探究“串联电路电流的特点”时，将两个规格不同的小灯泡L1、L2串联起来，实验电路图如图甲所示。（1）根据实验电路图，用笔画线将图乙中的实物连接起来，电流表测A
22、处电流_。（2）该同学连接好电路后，用开关“试触”，观察到电流表指针迅速偏转到零刻线左侧，则他连接的电路存在的问题是_。（3）正确连接电路后，闭合开关S，发现L1灯不发光，L2灯发光。该同学猜想可能是L1灯被短接了。他拿来一根导线进行检验，根据看到的现象判断出他的猜想是错误的。请写出他检验时的做法及观察到的现象。做法：_。现象：_。请你对L1灯不发光提出一个合理的猜想：_。【答案】 . . 电流表正负接线柱接反了 . 将导线并联在L1灯两端 . L1灯不发光，L2灯发光，电流表示数变大 . 通过L1灯的电流过小，导致实际功率过小7.（2022海南）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验
23、中，小明利用可调电压电源（可调为1.5V、3.0V、4.5V、6.0V之一）、5个定值电阻（阻值分别为5、10、15、20、30）、滑动变阻器（101A）、电压表和电流表做了如下实验：（1）他根据图甲所示电路图连接成了图乙所示的实物电路，其中只有一根导线连接错误，请在这根导线上打“”，并用笔重新画一根正确连接的导线；（连线不要交叉）_（2）改正图乙电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_端；（3）实验时小明设计了如下表格，通过表格可以看出，他的实验目的是探究通过导体的电流与_的关系；实验次数12345R/510152030I/A（4）小明将电源电压调为3V时，按（3）设计的方案进行实验；图
24、是第2次实验时电流表的示数，示数为_A；当其中某个定值电阻接入电路时，无法满足实验条件，这个定值电阻的阻值为_；（5）小明根据实验数据描绘出了如图所示的图像，可以得出结论：_；【拓展】小红利用现有器材又做了下面的实验：按图甲连接电路，将电源电压调到某个值，在电路安全条件下闭合开关，移动滑片直到电压表示数为2.5V；保持滑片不动，换接入另一个定值电阻，调节电源电压，在电路安全条件下闭合开关，发现电压表示数恰好为2.5V；通过以上实验现象可以推断：此时滑动变阻器接入电路的阻值为_。【答案】 . . 最左端 . 电阻 . 0.2 . 30 . 当导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
25、. 48.（2022山东临沂）用5、10、20的三个定值电阻探究电流与电阻的关系，实验所用电源电压为6V。（1）请用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整（滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变大）_；（2）先将5的定值电阻接入电路，闭合开关后，电流表有示数，电压表无示数，可能是定值电阻_路；（3）排除故障后进行实验，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时记录数据，则本实验中控制的定值电阻两端的电压为_V；（4）断开开关，将5的定值电阻换成10的定值电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“左”或“右”）端移动；移动滑片的过程中，眼睛应观察_表的示数；（5）根据实验数据描绘出电
26、流与电阻倒数的图象如图丙所示，由图象可知，电压一定时，电流与电阻成_比；（6）分析实验数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于_。【答案】 . . 短 . 2 . 左 . 电压 . 反 . 409.（2022丽水）为研究“电流与电压的关系”，小科和小丽设计了如图甲的电路，其中电源电压恒定不变定值电阻R为5欧。实验次数一二三电压/V1.01.52.0电流/A0.20.30.4（1）如图甲，若滑片P向右移时接入的阻值变小，则待接导线应与_相连（填字母）；（2）闭合开关，小科发现电压表指针不偏转，电流表指针偏转，则故障可能是_。（3）小科排除故障后，通过实验获得数据如表，分析数据可得出结论是
27、_。（4）小丽用另一组同规格器材进行实验，获得的数据作出U-I关系如图乙，发现与预期结果不一样，分析实验过程中可能存在的问题有_。【答案】 . A . 电阻R短路（或电压表断路） . 电阻一定时，电流与电压成正比 . 电流表未调零且指针偏左，电压表未调零且指针偏右，前两种同时存在10.（2022张家界）探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20 2A”字样）、定值电阻5个（5、10、15、20、50），开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图：（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右
28、移动时电阻变大；_（2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：_；（3）排除故障后，将定值电阻由5更换为10时，应向_（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变；（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，其中阴影部分面积表示的物理量是 _，其数值为_；（5）实验中，在接入50的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，小静采取的措施可行的是_；A调高电源电压B更换一个最大阻值为30的滑动变阻器C再串联一个10的电阻D将电压表改接到滑动变阻器两端（6）如图图像中能大致反应本实验中各
29、物理量之间关系的是_。A电流表示数I与R阻值的关系 B电压表示数U与R阻值的关系C变阻器接入电路阻值RP与R阻值的关系 D电阻的功率PR与R阻值的关系【答案】 . . 定值电阻断路 . 右 . 电阻两端的电压 . 3V . BC . C11.（2022北京）为研究热敏电阻的阻值与温度的关系，小京按图所示的电路进行实验，其中电源两端电压U不变，为定值电阻。实验中，他将已做防水处理的热敏电阻先后浸没在温度、和的水中，闭合开关，分别读出对应电流表A的示数、和，发现。已知，请分析并说明热敏电阻的阻值与温度的关系。【答案】电源两端电压U不变，为定值电阻，依据欧姆定律和串联电路特点，可得在的情况下可得出热
30、敏电阻的阻值逐渐变小，所以，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小。12.（2022江苏泰州）在“测量定值电阻阻值”的实验中，小明所用电源的电压保持不变，滑动变阻器标有“10 2A”的字样。（1）粗心的小明连好最后一根导线时的电路如图甲所示，请你指出其中存在的问题。一是_；二是_；实验次数电压U/V电流I/A电阻Rx/5.06.50.48.00.5（2）小明解决上述问题后，闭合开关发现：电压表指针有明显偏转，而电流表指针几乎不动经检查；电路中电表完好且只有一处故障，他初步判断可能是导线_（选导线编号）断路或_断路；（3）排除上述电路故障后，小明开始实验：闭合开关，读出电表示数后立即断开开关，并将读数
31、填在表中其中电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为_A，利用该组数据算出的Rx阻值为_（保留一位小数）；闭合开关，将滑动变阻器的滑片向_移至适当位置，读出两电表示数后立即断开开关，并将读数填在表中；闭合开关，继续移动滑片，直至移到了滑动变阻器的一端，读出两电表示数，断开开关，并将读数填在表中；（4）分析表中数据，小明发现：随着待测电阻两端电压的增大，计算得出的待测电阻阻值变化情况是_，他感到困惑：为何会出现这样的结果呢？小华帮他检查后指出：小明所测出的电压数据是错误的，于是小明想重新实验，小华提醒他：无需重新实验，利用已知信息和电流表的读数，不但可计算出待测电阻的阻值，还能求出电源电压。小明
32、经过认真思考后，计算得出：待测电阻Rx=_，电源电压U总=_V【答案】 . 开关没有断开 . 滑片没有位于阻值最大处 . . 待测电阻 . 0.3 . 16.7 . 左 . 变小 . 15 . 7.513.（2022四川南充）在测量定值电阻阻值实验中，小华准备了以下器材：直流电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测定值电阻Rx、导线若干。（1）按如图甲所示连接好电路，闭音开关前应将滑动变阻器滑片移动到_（选填“a”或“b”）端；（2）闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，电流表有示数，电压表示数始为0，造成这种现象的原因可能是_；A电阻Rx短路 B电阻Rx断路 C滑动变阻器Rp短路（3）排除故障
33、后，某次测量中的电压表和电流表示数如图乙、图丙，由此次测量可得出定值电阻阻值是_；（4）请给出一种减小实验误差的方法：_；（5）小李用一个已知阻值为R0的定值电阻，和一个单刀双掷开关S0，设计了如图丁所示的电路图。闭合开关S后，当S0接通触头1时，电压表示数为U1，当S0和接通触头2时，电压表示数为U2，则Rx=_（用R0、U1、U2表示）。【答案】 . b . A . 8 . 多次测量求平均值得到电阻 . 14.（2022杭州）小金用电压表和电流表测导体R的电阻。在正确连接电路的基础上，通过调节滑动变阻器Rp，先后完成了四次实验，测得的电压和电流值如表所示。回答问题：实验次数U（伏）I（安）
34、10.60.1220.80.1631.2待填41.80.36（1）根据实验要求，用笔画线作为导线在答题纸的图中正确连接电压表。_（2）第3次实验时，电流表示数如图乙所示，此时电流为_安。（3）根据表中数据，在实验过程中，滑动变阻器Rp滑片移动的方向是_（选填“AB”或“BA”）。【答案】 . . 0.24 . BA15.（2022江苏无锡）用如图所示的装置探究影响电流热效应的因素，三个相同的锥形瓶内均装有质量相等的煤油，电阻丝R1、R2、R3浸没在煤油中，其中R1=R3=6、R2=3。闭合开关前，记录下煤油的初温度t0；接通电源，同时闭合开关S1、S2，记录下电流I，通电相同时间，记录下煤油的
35、末温度，结果如表所示，则R1、R2所在锥形瓶中的煤油升温所吸收的热量之比为_ 比较可知，导体产生的热量与_有关；比较_（选填序号）可知，导体产生的热量与电阻有关，若要探究导体产生的热量与通电时间的关系，应进行的探究是：_。序号电阻电流I/A初温度t0/末温度/R11.02030R21.02024R31.52044【答案】 . 5:2 . 电流 . . 只闭合开关S2，改变通电时间，观察温度计示数的变化量16.（2022绥化）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样。实验原理是_。（2）图甲中有一根导线多余导致电路错误，请在这根导线上打“”；（ ）（3）改正电路错误后，在闭
36、合开关前，应将图甲中滑动变阻器的滑片调至_端；（选填“A”或“B”）（4）闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数。接下来应进行的操作是_；A更换小灯泡B检查电路是否断路C移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光（5）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为_；（6）小华用如图丙所示的电路也完成了该实验。电源电压不变，R1和R2为滑动变阻器，R2的最大阻值为R0。实验步骤如下：只闭合开关S、S1，调节R2，使电压表的示数为U额；只闭合开关S、S2，调节R1，使电压表的示数仍为U额；接着将R2的滑片P调至最左端，记下电压表的示数U1；再将R2的滑片P调至最右端，记下电压表示数为
37、U2，则小灯泡额定功率的表达式P额=_。（用U额、R0、U1、U2表示）【答案】 . . . B . C . 0.75 . 17.（2022娄底）小明准备测定小灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10，实验室有如下器材：电源（电压为6V），电流表（00.6A、03A），电压表（03V、015V），开关，导线若干，滑动变阻器两只：R1（10 0.5A），R2（20 0.5A）。（1）如图甲所示是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打并补画出正确的连线；_（2）正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则电路的故障可能是_；A.
38、灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路（3）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表指针如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是_A；（4）为了满足测量要求，实验电路应该选用滑动变阻器_；（选填“R1”或“R2”）（5）小明根据记录的多组I-U数据，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图丙），则小灯泡的额定功率为_W。【答案】 . . B . 0.14 . R2 . 0.62518.（2022长春）在“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验中：（1）开关闭合前，小磁针均指南北，说明地球周围存在_；（2）开关闭合后，小磁针的指向如图所示，可知：通电螺线
39、管的左端为_极，电源的左端为_极；（3）将连接电源正、负极的导线对调，小磁针的指向也改变了，说明通电螺线管的磁场方向与_方向有关；（4）为了使通电螺线管的磁场增强，可采取的有效措施是_。（写出一条即可）【答案】 . 磁场 . 北 . 负 . 电流 . 增加线圈匝数19.（2022海南）图是小明做“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。（1）实验时，小明通过观察_来判断电路中是否产生感应电流；（2）小明进行了如图所示的5次操作，其中能产生感应电流的是_（选填所有符合要求的操作序号）；（3）完成实验后，小明认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：_；（4）利用“磁生电”工作的装置有_（选填“电铃”“扬声器”“动圈式话筒”或“电磁起重机”）。【答案】 . 灵敏电流计的指针是否偏转 . . 将导体AB换成多匝线圈 . 动圈式话筒第 34 页 共 34 页
