1、结束 高职高专汽车专业教学模式创新高职高专汽车专业教学模式创新“十二五十二五”规划教材规划教材结束一、本课程的性质和任务一、本课程的性质和任务l1.1.研究对象研究对象l工程图样是按一定的投影方法和有关规定，把物体的形状、工程图样是按一定的投影方法和有关规定，把物体的形状、大小、材料及有关技术说明，用数字、文字和符号表达在大小、材料及有关技术说明，用数字、文字和符号表达在图样上或存储在磁盘等介质上的图。图样上或存储在磁盘等介质上的图。l图样表达设计思想、指导工业生产和进行技术交流的重要图样表达设计思想、指导工业生产和进行技术交流的重要工具，是一门重要的技术基础课。工具，是一门重要的技术基础课。
2、l2.2.本课程的主要任务本课程的主要任务l1 1）培养学生运用尺规绘图和徒手绘图的制图技能。）培养学生运用尺规绘图和徒手绘图的制图技能。l2 2）学习正投影法的基本原理及其应用，培养绘制和阅读）学习正投影法的基本原理及其应用，培养绘制和阅读机械图样的基本技能。机械图样的基本技能。l3 3）培养对三维形状与相关位置的逻辑思维能力和形象思）培养对三维形状与相关位置的逻辑思维能力和形象思维能力。维能力。l4 4）基于汽车工程实际应用，培养汽车发动机、底盘、车）基于汽车工程实际应用，培养汽车发动机、底盘、车身零部件的识图、绘图以及零件装配图的基本技能。身零部件的识图、绘图以及零件装配图的基本技能。结
3、束二、本课程的基本内容二、本课程的基本内容l1 1）学习正投影法的基本原理及其应用，培养空间构）学习正投影法的基本原理及其应用，培养空间构思能力、分析能力和表达能力；思能力、分析能力和表达能力；l2 2）学习制图国家标准及其有关规定，培养绘制和阅）学习制图国家标准及其有关规定，培养绘制和阅读机械图样的能力；读机械图样的能力；l3 3）学习徒手绘图的基本技能。）学习徒手绘图的基本技能。l4 4）基于汽车的基本构造，学习发动机、底盘、车身）基于汽车的基本构造，学习发动机、底盘、车身零部件的识图、绘图以及零件装配图的基本技能。零部件的识图、绘图以及零件装配图的基本技能。结束三、课程特点及学习方法三、
4、课程特点及学习方法l1.1.实践性强实践性强绘制和阅读机械图样绘制和阅读机械图样l2.2.注重两个能力的培养注重两个能力的培养空间想象能力、投影分析能力空间想象能力、投影分析能力l3.3.养成严谨细致的科学作风养成严谨细致的科学作风结束项目一项目一 识图基础知识识图基础知识学习目标：学习目标：v观察图样的图框、标题栏、能说出图纸的幅面。观察图样的图框、标题栏、能说出图纸的幅面。v观察图样的图形，能说出图形中的格式、比例和字体的号数。观察图样的图形，能说出图形中的格式、比例和字体的号数。v观察图样的尺寸标注，指出图中有哪些标注尺寸，并能说出观察图样的尺寸标注，指出图中有哪些标注尺寸，并能说出图中
5、每部分结构的尺寸数字。图中每部分结构的尺寸数字。v总结出构成机械图样的基本要素。总结出构成机械图样的基本要素。v通过作图，初步了解多边形和圆弧连接的作图原理，基本方通过作图，初步了解多边形和圆弧连接的作图原理，基本方法，能正确绘制图形。法，能正确绘制图形。v通过作图，会使用常用绘图工具，能熟练运用其作图。通过作图，会使用常用绘图工具，能熟练运用其作图。v通过作图，熟悉平面图形的作图方法与步骤。通过作图，熟悉平面图形的作图方法与步骤。结束任务任务1 制图的基本知识和技能制图的基本知识和技能国家标准有关规定国家标准有关规定绘图工具及其使用方法绘图工具及其使用方法常用的几何作图方法常用的几何作图方法
6、徒手绘图方法徒手绘图方法平行图形的画法平行图形的画法结束1.1 国家标准的基本规定国家标准的基本规定v机械图样是用来表达和交流设计思想的语言，是机械图样是用来表达和交流设计思想的语言，是设计、制造机械产品的技术资料。设计、制造机械产品的技术资料。v因此，国家标准对图样的画法、格式和尺寸标注因此，国家标准对图样的画法、格式和尺寸标注等做出统一规定。为了准确无误的交流技术思想，等做出统一规定。为了准确无误的交流技术思想，绘图时必须要遵守国家标准的有关规定。绘图时必须要遵守国家标准的有关规定。1.1 国家标准的基本规定国家标准的基本规定结束1.1 国家标准的基本规定国家标准的基本规定v主要内容主要内
7、容图纸幅面及格式图纸幅面及格式比例比例字体字体图线图线尺寸标注尺寸标注结束1.1.1 图纸幅面及格式图纸幅面及格式(GB/T146892008)1.1.图纸幅面尺寸图纸幅面尺寸v标准幅面共有五种，绘制图样时应优先采用这些幅面尺寸。标准幅面共有五种，绘制图样时应优先采用这些幅面尺寸。必 要 时 可 以 沿 幅 面 加 长、加 宽，加 长 幅 面 尺 寸 在必 要 时 可 以 沿 幅 面 加 长、加 宽，加 长 幅 面 尺 寸 在GB/T146892008中另有规定。中另有规定。结束2.2.图框格式图框格式(1)(1)不留装订边的图纸不留装订边的图纸 (2)(2)留有装订边的图纸留有装订边的图纸图
8、图1-1 不留装订边的图框格式不留装订边的图框格式结束(2)留有装订边的图纸留有装订边的图纸图图1-2 留装订边的图框格式留装订边的图框格式结束3.3.标题栏标题栏 (1)(1)国家标准规定的标题栏国家标准规定的标题栏图图1-3 国家标准规定的标题栏国家标准规定的标题栏结束3.3.标题栏标题栏（2 2）学校用简易标题栏）学校用简易标题栏结束1.1.2 比例（比例（GB/T146901993）2.2.类型：类型：三种三种 等比等比 1:1 1:1，缩小比，缩小比 1:1:n n，放大比，放大比 n n:1:11.1.定义：定义：图样尺寸与实际机件尺寸之比。图样尺寸与实际机件尺寸之比。结束2015
9、51220121512206015560560当同一零件的某个视图采用了不同比例绘制时，必须另行标明当同一零件的某个视图采用了不同比例绘制时，必须另行标明所用比例。所用比例。图图1-5 同一零件采用不同比例表示同一零件采用不同比例表示1.1.2 比例（比例（GB/T146901993）结束字体大小分为字体大小分为:2020、1414、1010、7 7、5 5、3.53.5、2.52.5、1.81.8共八种共八种号数（汉字不小于号数（汉字不小于3.53.5号）号）字高字高=字的号数字的号数 字宽一般为字高的字宽一般为字高的2/32/3 笔画线宽约为字高的笔画线宽约为字高的1/101/10 图样中
10、的汉字、数字、字母要求：图样中的汉字、数字、字母要求：字体端正字体端正 笔笔画画清楚清楚 排列整齐排列整齐 间隔均匀间隔均匀1.1.汉字汉字 国标规定应写长仿宋体字，要领为：国标规定应写长仿宋体字，要领为：横平竖直横平竖直 排列均匀排列均匀 注意起落注意起落 填满方格填满方格 长仿宋体汉字书写示例长仿宋体汉字书写示例结束1.1.3 字体（字体（GB/T146911993）结束 2.2.数字、字母数字、字母 分直体、斜体两种，一般采用斜体，与水平方向成分直体、斜体两种，一般采用斜体，与水平方向成7575。字母、数字书写示例字母、数字书写示例结束结束1.1.线型及图线尺寸线型及图线尺寸v国家标准国
11、家标准技术制图技术制图中，规定了十五种基本线型。中，规定了十五种基本线型。粗线、中粗线和细线的宽度比例为粗线、中粗线和细线的宽度比例为421421。在同。在同一图样中，同类图线宽度应一致。一图样中，同类图线宽度应一致。v在手工绘图时，线素（不连续线的独立部分，如点、在手工绘图时，线素（不连续线的独立部分，如点、长度不同的画线和间隔）的长度应符合表长度不同的画线和间隔）的长度应符合表1-41-4的规的规定。定。1.1.4 图线图线结束图线名称图线名称 图线型式图线型式 图线宽度图线宽度 图线应用图线应用 可见轮廓线粗实线粗粗细实线尺寸线及尺寸界线剖面线、引出线分界线及范围 细细波浪线断裂处的边界
12、线视图与剖视的分界线 细细细点画线轴线、对称中心线轨迹线、节圆及节线细细双点画线相邻辅助零件的轮廓线极限位置的轮廓线细细粗点画线有特殊要求的线或表面的表示线粗粗双折线断裂处的边界线细细虚线不可见轮廓线不可见过渡线细细结束结束2.2.图线的应用图线的应用在机械制图中常用的线型、宽度和线素长度及一般在机械制图中常用的线型、宽度和线素长度及一般应用见表应用见表1-5，应用举例如图，应用举例如图1-6所示。所示。1.1.4 图线图线结束结束细实线细实线粗实线粗实线点画线点画线波浪线波浪线双点画线双点画线在线段处在线段处应相交应相交小圆中心线可由小圆中心线可由细实线代替细实线代替点画线末端点画线末端处应
13、是线段处应是线段虚线处于粗实线延虚线处于粗实线延长线上需留有空隙长线上需留有空隙线段相交线段相交结束实例实例结束图图1-7 图例图例1.1.4 图线图线结束(一一)基本原则基本原则 1.1.机件的真实大小以图样上标注的尺寸为准，与图机件的真实大小以图样上标注的尺寸为准，与图形的大小及绘图的准确度无关。形的大小及绘图的准确度无关。2.2.图样中的尺寸以图样中的尺寸以毫米毫米（mm)mm)为单位时不需标注，为单位时不需标注，如采用其它单位时必须注明。如采用其它单位时必须注明。3.3.图样中所标注的尺寸为机件的最后完工尺寸，否图样中所标注的尺寸为机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。则应另加说明。4.
14、4.机件的每一尺寸，一般机件的每一尺寸，一般只标注一次只标注一次，并应标注在，并应标注在反映该结构最清晰的视图上。反映该结构最清晰的视图上。(二二)尺寸的组成尺寸的组成1.1.尺寸界线尺寸界线-标注尺寸的起止点。用细实线画出，标注尺寸的起止点。用细实线画出，也可用轮廓线、中心线、轴线代替。也可用轮廓线、中心线、轴线代替。2.2.尺寸线尺寸线-表示尺寸方向的线。必须用细实线单独表示尺寸方向的线。必须用细实线单独画出，不能用其它线代替。画出，不能用其它线代替。3.3.箭头箭头-画在尺寸线两端。画在尺寸线两端。4.4.尺寸数字尺寸数字-水平方向的头朝上，垂直方向的头朝水平方向的头朝上，垂直方向的头朝
15、左。倾斜方向的头偏上。可写在尺寸线上方或中左。倾斜方向的头偏上。可写在尺寸线上方或中间断开处。间断开处。结束1.1.5 尺寸注法尺寸注法结束尺寸注法举例尺寸注法举例1 1尺寸数值尺寸数值尺寸界线尺寸界线尺寸线尺寸线箭头箭头结束结束尺寸注法举例尺寸注法举例2 2小于或等于半圆的圆弧标小于或等于半圆的圆弧标R大于半圆的圆弧标大于半圆的圆弧标角度数字角度数字总是水平写总是水平写结束结束1.1.5 尺寸注法尺寸注法结束结束结束本节结束本节结束结束结束1.2 绘图工具及其使用方法绘图工具及其使用方法v主要内容主要内容图板、丁字尺、三角板、曲线板图板、丁字尺、三角板、曲线板圆规、分规圆规、分规铅笔铅笔绘图
16、纸绘图纸其他绘图纸其他绘图纸结束 （一）图板和丁字尺（一）图板和丁字尺1.2.绘图工具及其使用方法绘图工具及其使用方法 绘图时丁绘图时丁字尺的尺头靠紧字尺的尺头靠紧图板的左导边。图板的左导边。结束结束 画水平线画水平线 画垂直线画垂直线 丁字尺用来画水平线，与三角丁字尺用来画水平线，与三角板配合使用可画垂直线及倾斜线。板配合使用可画垂直线及倾斜线。结束结束 （二）三角板（二）三角板 结束结束（三）曲线板（三）曲线板a）画水平线、竖直线和）画水平线、竖直线和60斜线斜线 （b）画）画15、75斜线斜线图图1-10 图板、丁字尺和三角板的用法图板、丁字尺和三角板的用法结束图图1-11 曲线板的使用
17、曲线板的使用1.2.1 图板、丁字尺、三角板、曲线板图板、丁字尺、三角板、曲线板结束1.2.2 圆规和分规圆规和分规v分规是等分线段、移植线段及从分规是等分线段、移植线段及从尺上取尺寸的工具。尺上取尺寸的工具。v使用分规注意两针尖并拢时应对使用分规注意两针尖并拢时应对齐。齐。v圆规是画圆或圆弧的工具。为了圆规是画圆或圆弧的工具。为了扩大圆规的功能，圆规一般配有扩大圆规的功能，圆规一般配有铅笔插腿（画铅笔线圆用）、鸭铅笔插腿（画铅笔线圆用）、鸭嘴插腿（画墨线圆用）、钢针插嘴插腿（画墨线圆用）、钢针插腿（代替分规用）三种插腿和一腿（代替分规用）三种插腿和一支延长杆（画大圆用）。圆规钢支延长杆（画大
18、圆用）。圆规钢针有两种不同的针尖。针有两种不同的针尖。（a）量取尺寸）量取尺寸 （b）等分线段）等分线段结束1.2.3 铅笔铅笔v铅笔是画线用的工具。绘图用的铅芯软硬不同。铅笔是画线用的工具。绘图用的铅芯软硬不同。标号标号“H”表示硬铅芯表示硬铅芯，标号标号“B”表示软铅芯表示软铅芯。v常用常用H、2H铅笔画底稿线，用铅笔画底稿线，用HB铅笔加深直线，铅笔加深直线，B铅笔加深铅笔加深圆弧，圆弧，H铅笔写字和画各种符号。铅笔写字和画各种符号。v铅笔从没有标号的一端开始使用，以保留铅芯硬度的标号。铅笔从没有标号的一端开始使用，以保留铅芯硬度的标号。铅芯应磨削的长度及形状如图所示，注意画粗、细线的笔
19、尖铅芯应磨削的长度及形状如图所示，注意画粗、细线的笔尖形状的区别。形状的区别。结束1.2.4 绘图纸绘图纸v绘图纸的质地应坚实，用橡皮擦拭时不易起毛。绘图纸的质地应坚实，用橡皮擦拭时不易起毛。必须用图纸的正面，识别方法是用橡皮擦拭几下，必须用图纸的正面，识别方法是用橡皮擦拭几下，不易起毛的一面为正面。不易起毛的一面为正面。1.2.5 其他绘图用品其他绘图用品(1)砂纸，用于修磨铅芯头。砂纸，用于修磨铅芯头。(2)擦图片，用于修改图线时遮盖不需擦掉的图线。擦图片，用于修改图线时遮盖不需擦掉的图线。(3)橡皮，应选用白色软橡皮。橡皮，应选用白色软橡皮。(4)墨水，碳素墨水不易凝结，适用于绘图墨水笔
20、；墨水，碳素墨水不易凝结，适用于绘图墨水笔；绘图墨水干得较快，适用于直线笔。绘图墨水干得较快，适用于直线笔。(5)刀片，用于削铅笔和修改图纸上的墨线。刀片，用于削铅笔和修改图纸上的墨线。(6)胶带纸，用于固定图纸。胶带纸，用于固定图纸。结束v主要内容主要内容等分线段等分线段圆的内接正六边形圆的内接正六边形斜度和锥度斜度和锥度圆弧连接圆弧连接1.3 几何作图几何作图结束v分割一下场线段为几等份的方法如图分割一下场线段为几等份的方法如图1-15所示。步骤如所示。步骤如下：下：过已知直线段过已知直线段AB的一个端点的一个端点A任作一射线任作一射线AC，由此端点起在射，由此端点起在射线上以任意长度截取
21、几等份线上以任意长度截取几等份;将射线上的等份终点与已知直线段的另一端点连线，并过射线将射线上的等份终点与已知直线段的另一端点连线，并过射线上各等份点作此连线的平行线与已知直线段相交，交点即为所上各等份点作此连线的平行线与已知直线段相交，交点即为所求。图求。图1-15分割直线段分割直线段AB为为4等份等份.1.3.1 1.3.1 等分线段等分线段结束1.3.2 圆的内接正六边形圆的内接正六边形v用绘图工具作圆的内接正六边的方法有两种，如图用绘图工具作圆的内接正六边的方法有两种，如图1-16所示。所示。第一种方法：第一种方法：以点以点A、B为圆心，以原圆的半径为半径画为圆心，以原圆的半径为半径画
22、圆弧，截圆于圆弧，截圆于1、2、3、4，即的圆周六等分点，即的圆周六等分点;第二种方法：第二种方法：用用60三角板自三角板自2作弦作弦21，右移至，右移至5作弦作弦45，旋转三角板作弦旋转三角板作弦23、65。用丁字尺连接。用丁字尺连接1和和6、3和和4，即，即得正六边形。得正六边形。结束1.3.3 斜度和锥度斜度和锥度1.1.斜度斜度S Sv斜度是一直线对另一直线或一平面对另一平面的倾斜程度。斜度是一直线对另一直线或一平面对另一平面的倾斜程度。其大小是以它们之间夹角的正切表示，如图其大小是以它们之间夹角的正切表示，如图1-17（a）所示，）所示，并把比值化为并把比值化为1 n的形式。即：的形
23、式。即：S=tan=H L=1 （L/H）=1 nv斜度符号如图斜度符号如图1-20（b）所示，符号的斜度方向应与斜度方）所示，符号的斜度方向应与斜度方向一致。图向一致。图1-20（c）所示工字翼缘的斜度为）所示工字翼缘的斜度为1 6。结束2.2.锥度锥度C Cv锥度是指正圆锥的底圆直径与圆锥高度之比，即锥度是指正圆锥的底圆直径与圆锥高度之比，即D H。而。而圆台锥度就是两个底圆直径之差与圆台高度之比，如图圆台锥度就是两个底圆直径之差与圆台高度之比，如图1-18（a）所示。）所示。即：即：锥度锥度C=（D-d）/L=2tan（/2），），锥度也转化成锥度也转化成1 n的形式表示。的形式表示。v
24、锥度符号按图锥度符号按图1-18（b）绘制，符号方向应与锥度方向一致。）绘制，符号方向应与锥度方向一致。锥度标注在与指引线相连的基准线上，如图锥度标注在与指引线相连的基准线上，如图1-18（c）所示。）所示。1.3.3 斜度和锥度斜度和锥度结束概念：概念：1.3.4 圆弧连接圆弧连接结束结束(A)(B)结束结束作图步骤作图步骤定圆心：定圆心：分别作与已知直线分别作与已知直线、相距为相距为的平行线，的平行线，其交点为其交点为，即为连接弧（半径，即为连接弧（半径）的圆心；）的圆心；找切点找切点：自点自点分别向直线分别向直线及及作垂线，得垂足作垂线，得垂足和和，即为切点；，即为切点；画连接弧画连接弧
25、：以以为圆心，为圆心，为半径，从点为半径，从点1到到2画圆弧，画圆弧，即完成作图。即完成作图。结束结束即完成即完成作图。作图。结束结束即完成作即完成作图。图。结束结束定圆心：定圆心：分别以分别以、为圆心，为圆心，1和和1为为半径画弧，得交点半径画弧，得交点，即为连接弧（半径，即为连接弧（半径）的）的圆心；圆心；找切点：找切点：作两圆心连线作两圆心连线1、2，已知圆弧（半径，已知圆弧（半径1、2）相交于点）相交于点1、2，则，则1、2即为切点；即为切点；画连接弧：画连接弧：以为圆心，为半径，自点以为圆心，为半径，自点1至至2画圆弧，画圆弧，即完成即完成.结束结束定圆心：定圆心：分别以分别以1、2
26、为圆心，为圆心，1和和2为半径画为半径画弧，得交点弧，得交点，即为连接弧（半径，即为连接弧（半径）的圆心；）的圆心；找切点：找切点：作两圆心连线作两圆心连线1、2的延长线，与两已知圆弧的延长线，与两已知圆弧（半径（半径1、2）相交于点）相交于点1、2，则，则1、2即即切点；切点；画连接弧：画连接弧：以以为圆心为圆心,为半径为半径,自点自点1至至2画圆弧，即完成画圆弧，即完成作图作图.结束结束定圆心：定圆心：分别以分别以1、2为圆心，为圆心，1和和2为半径画为半径画弧，得交点弧，得交点，即为连接弧（半径，即为连接弧（半径）的圆心；）的圆心；找切点：找切点：作两圆心连线作两圆心连线1、2的延长线，
27、与两已知圆弧的延长线，与两已知圆弧（半径（半径1、2）相交于点）相交于点1、2，则，则1、2即即为切点；为切点；画连接弧：画连接弧：以以为圆心，为圆心，为半径，自点为半径，自点1至至2画圆弧，即完画圆弧，即完成作图。成作图。结束小小 结结、圆弧连接一定要分三步：、圆弧连接一定要分三步：（）求圆心（）求圆心（）求切点（）求切点（）在两切点间画连接圆弧（）在两切点间画连接圆弧、要清晰地表示出求圆心、求切点的过程、要清晰地表示出求圆心、求切点的过程、常见错误：、常见错误：（）连接处不光滑过渡：连接弧与已知线段不相切（）连接处不光滑过渡：连接弧与已知线段不相切（）连接弧圆心不正确：没有弄清圆弧连接的类
28、型，（）连接弧圆心不正确：没有弄清圆弧连接的类型，特别是圆弧与圆弧相切情况最为明显。特别是圆弧与圆弧相切情况最为明显。（）连接弧画得太长或太短：没有求切点。（）连接弧画得太长或太短：没有求切点。结束本节结束本节结束结束结束v主要内容主要内容尺寸分析尺寸分析线段分析线段分析绘图方法和步骤绘图方法和步骤1.4 平面图形的画法平面图形的画法结束1.4.1 尺寸分析尺寸分析图图1-19 工程图例工程图例定形尺寸定形尺寸 用于确定各种用于确定各种形状大小的尺寸形状大小的尺寸定位尺寸定位尺寸确定圆心、线段等确定圆心、线段等在平面图形中的位在平面图形中的位置的尺寸置的尺寸尺寸基准尺寸基准标注尺寸的起始点标注
29、尺寸的起始点结束1.4.2 线段分析线段分析已知线段：定形已知线段：定形尺寸和定位尺寸尺寸和定位尺寸都齐全的线段都齐全的线段中间线段中间线段：只有定只有定形尺寸和一个定位形尺寸和一个定位尺寸，而缺少一个尺寸，而缺少一个定位尺寸的线段定位尺寸的线段连接线段：只有连接线段：只有定形尺寸无定位定形尺寸无定位尺寸线段尺寸线段结束1.4.3 绘图方法和步骤绘图方法和步骤1.准备工作准备工作v分析图形的尺寸及其线段；分析图形的尺寸及其线段；v确定比例，选择图幅，固定图纸；确定比例，选择图幅，固定图纸；v拟定具体的作图顺序。拟定具体的作图顺序。2.绘制底稿绘制底稿v画底稿的步骤如图画底稿的步骤如图1-20所
30、示：所示：画出基准线，并根据各个封闭图形的定位尺寸画出定位线；画出基准线，并根据各个封闭图形的定位尺寸画出定位线；画出已知线段；画出已知线段；画出中间线段；画出中间线段；画出连接线段。画出连接线段。结束结束 结束1.5 徒手绘图徒手绘图v初学者徒手画图，最好在方格纸上进行，以便控制图线的平初学者徒手画图，最好在方格纸上进行，以便控制图线的平直和图形大小。经过一定的训练后，最后达到在白纸上画出直和图形大小。经过一定的训练后，最后达到在白纸上画出匀称、工整的草图的目的。匀称、工整的草图的目的。v具体画线方法，如图具体画线方法，如图1-21和图和图1-22所示。所示。图图1-21 1-21 徒手画直线徒手画直线 图图1-22 1-22 徒手画圆徒手画圆结束ENDEND结束
