1、构建文明和谐班集体开学至今，你是如何评价我们的班集体呢？团结吗？友好吗？和谐文明的班集体才是一个有利于大家学习生活的好集体那我们思考如何构建文明和谐班集体呢？一、要有明确的奋斗目标二、要有较强的组织性、纪律性 你们每一个人既是参与者，也是组织者三、具有团结、和谐的班级氛围四、要有正确的舆论导向交流沟通交流沟通理解尊重理解尊重以诚相待以诚相待宽容谅解宽容谅解相互帮助相互帮助班集体由每一个学生构成，因此和班集体由每一个学生构成，因此和谐的同学关系不可缺少谐的同学关系不可缺少礼貌词猜猜看双胞胎赖被窝双胞胎赖被窝对不起对不起叶落花也落叶落花也落 谢谢谢谢无可奈何花落去无可奈何花落去 感谢感谢愿花常开愿
2、花常开不用谢不用谢辛苦了司机辛苦了司机 劳驾劳驾放松放松单人房单人房第二次会面第二次会面不要紧不要紧对不住对不住再见再见行为美行为美 走好走好平常交往过程中有没有用到这些词？班集体中常见的矛盾主要集中在日常交际、打闹玩班集体中常见的矛盾主要集中在日常交际、打闹玩笑两个方面。笑两个方面。日常交际日常交际：个人习惯（物品放置、个人卫生等）：个人习惯（物品放置、个人卫生等）打闹玩笑打闹玩笑：语言用字、肢体接触等：语言用字、肢体接触等 以上矛盾大多出于双方在行动前没有以上矛盾大多出于双方在行动前没有足够的沟通足够的沟通，理所当然理所当然地以自己地标准去猜测对方的喜恶。地以自己地标准去猜测对方的喜恶。因
3、此无论相识多久都应该因此无论相识多久都应该保持相互尊重的礼貌保持相互尊重的礼貌，不，不忽视忽视“请问请问”、“谢谢谢谢”的重要性。的重要性。个体构成集体，也影响着集体个体构成集体，也影响着集体集体取决于个体，也影响着个体集体取决于个体，也影响着个体自我审视：个人对集体的影响自我审视：个人对集体的影响（1 1）你能够做到安静专注的参与）你能够做到安静专注的参与集会集会吗？吗？A.A.能能 B.B.不能不能（2 2）你）你能够做到能够做到文明用语吗文明用语吗?A.?A.能能 B.B.不能不能（3 3）你能够做到和同学友好相处、互助吗？你能够做到和同学友好相处、互助吗？A.A.能能 B.B.不能不能
4、（4 4）你）你能够做能够做好卫生值日，不乱扔垃圾吗？好卫生值日，不乱扔垃圾吗？A.A.能能 B.B.不能不能（5 5）你）你能够做到能够做到准时到班，积极认真早读吗？准时到班，积极认真早读吗？A.A.能能 B.B.不能不能（6 6）你能够做到上课认真听讲，不讲话不睡觉吗？你能够做到上课认真听讲，不讲话不睡觉吗？A.A.能能 B.B.不能不能（7 7）你能够做到独立完成作业，不抄作业吗？你能够做到独立完成作业，不抄作业吗？A.A.能能 B.B.不能不能（9 9）你）你能够做到能够做到遵守学校的手机管理要求？遵守学校的手机管理要求？A.A.能能 B.B.不能不能（8 8）你能够做到遵守晚修、自习
5、的纪律吗？）你能够做到遵守晚修、自习的纪律吗？A.A.能能 B.B.不能不能（1010）你能够做到主动为班级服务出力你能够做到主动为班级服务出力吗？吗？A.A.能能 B.B.不能不能个体构成集体，也影响着集体个体构成集体，也影响着集体结果分析12340-2对班级有一对班级有一定的负面影定的负面影响，应尽快响，应尽快改正改正缺少主动为缺少主动为班级服务的班级服务的意识，但也意识，但也没有过多破没有过多破坏秩序坏秩序 3-56-8关注并维持关注并维持班级的秩序班级的秩序和和谐，个和和谐，个别地方没有别地方没有严格要求自严格要求自身身9-10积极主动为积极主动为班级服务，班级服务，以班级的荣以班级的
6、荣誉与自身捆誉与自身捆绑一起。绑一起。一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队伍像写在天上的一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队伍像写在天上的“人人”字。字。有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：“我为什么一定要排着队伍呢？多不自由呀！我为什么一定要排着队伍呢？多不自由呀！”它飞呀，飞呀。渐渐地，它它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重了。这时，它才后悔不该离开集体。感到吃力了，身体也越来越重了。这时，它才后悔不该离开集体。正在这时，一只年长的大雁飞来接它，它奇怪地问：正在这时，一只年
7、长的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，为什么离开队伍，就飞不动了呢？就飞不动了呢？”年长的大雁和蔼地告诉它：年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。”年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。集体取决于个体，也影响着个体集体取决于个体，也影响着个体大雁的故事大雁的故事当个体脱离集体，力量会变小，困难却更大当个体脱离集体，力量会变小，困难却更大以小我铸就大我，共同构建我们的和谐班级。
