1、第一讲数字问题A像这样十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数相加，和是，问这样的两位数一共有多少对?拓展 数可以拆成两个自然数和的形式，则所拆得的两个数的乘积的最大值是多少？把分拆成三个不同的数相加的形式(除外)共有多少种不同的分拆方法? 铺垫 已知一个两位数的各位数字之和是，这样的两位数一共有几个?请你写下来 把，这八个数平均分成两组，使每组的四个数相加的和相等，这样的分法有几种? 拓展 有个互不相同的自然数，它们的和为，那么在这个自然数中，最大的一个是多少？第一讲数字问题B 把颗算珠放在计数器上，可以组成多少个数?我来做用颗算珠，在计数器上拨出一个三位数，你能拨出几个? 用 四张数字卡片，
2、组成最大的四位数和最小的四位数，各是多少? 我来做用三个数字，可以组成几个不同的三位数？第一讲数字问题C求一个三位数,使它的各个数位上的数字之和都等于,像这样的三位数共有多少个?用“”五个数字组成五位数，这样的五位数有哪几个?只读一个零的有哪些?一个零也不读的有哪些?铺垫 用两个和两个，按要求组成四位数 一个零也不读： 只读一个零：我来做用组成只读一个零的最大五位数是几?组成读两个零的最小五位数是几? 一个三位数，它的个位上的数是百位上的数的倍，它的十位上的数是百位上的数的倍这个数可能是多少?第一讲数字问题D我来做写出一个三位数，使得百位上数是十位上数的倍，个位上数是百位上数的倍。百位上数字等
3、于十位上数字与个位上数字的和，这样的数最大是几？从数到，一共数了多少个“”？拓展 瓢虫邀请蚂蚁到他家去玩.瓢虫说：“我住在青草路，路东的门牌号是单数，路西的门牌号是双数.我家在路西，你数路边门牌号数时数够次“”，就到我家了.小朋友，你能帮蚂蚁找到瓢虫家住在几号吗？ 十位上数字是个位上数字的倍数关系的两位数一共有多少个？第一讲数字问题E拓展 某商品编号是一个三位数，现有五个三位数：，其中每一个数与商品编号恰好有一个相同数字在同一位数位上，这个商品编号是几？1 把三颗算珠放在计数器上，可以得到哪些数?2 有张写有数字的卡片，如图，小红与小芳各取走了两张，小红说：我取走了最小的和最大的，小芳说：我取
4、走的两个数之和与小红的同样多，那么未取走的是哪两张？3 蚂蚁邀请瓢虫到它家去玩.蚂蚁说：“我也住在青草路，路东的门牌号是单数，路西的门牌号是双数.我家住在路东，你数够了个“”就到我家了.”蚂蚁住多少号?瓢虫又告诉蚂蚁，“最近我搬家了，我仍住青草路，门牌号是一个三位的单数，百位数字比十位大，十位数字比个位大.”瓢虫搬到了几号呢? 第一讲数字问题关于数位与数字的问题应用非常广泛这一讲我们主要是研究这类问题，让学生在解答这类问题时掌握十进制数组成的规律，理解不同数位上的数的意义，会比较不同数的大小让学生在练习的过程中，进一步理解不同的数所表示的意义也不同 数学乐园 一数真离奇，自己加自己：自己减自己
5、，自己乘自己：自己除自己，得数在一起，相加八十一，猜猜它是几?【分析】 一个数自己减自己，自己除自己，得数一定是和，这样自己加自己、自己乘自己的两得数和应为想到答案如下： 这数不离奇，原来它是八 八八六十四，二八一十六 相加得八十，加一八十一同学们都知道，数是由数字组成的这十个数字可以组成许许多多的数我们的生活中少不了数和数字关于数字的组成有许多有趣的练习，今天这节课我们就一起来研究这些数字问题数字迷宫 像这样十位数字与个位数字顺序颠倒的一对两位数相加，和是，问这样的两位数一共有多少对?【分析】 个位与十位两个数相加是，即( )+( )=，不难得出这样的情况有，所以这样的两位数共有对，即和，和
6、，和，和拓展 数可以拆成两个自然数和的形式，则所拆得的两个数的乘积的最大值是多少？分析 因为，所以所求两个数的乘积的最大值是把分拆成三个不同的数相加的形式(除外)共有多少种不同的分拆方法? 【分析】 分拆时，可以按从大到小的顺序排列，根据题意，分拆成的数不可能大于 最大数是： 最大数是： 最大数是： 把数分拆成三个不同的数相加的形式，共有四种不同 的分拆方法： 铺垫 已知一个两位数的各位数字之和是，这样的两位数一共有几个?请你写下来 分析 数字之和为的两个数相加，按顺序考虑如下： 算式中的两个数字组成的两位数为； 算式中的两个数字组成的两位数为； 算式中的两个数字组成的两位数为； 算式中的两个
7、数字组成的两位数为； 算式中的两个数字组成的两位数为这样的两位数一共有个把，这八个数平均分成两组，使每组的四个数相加的和相等，这样的分法有几种? 【分析】 这个数的总和是，平均分成两组，每组四个数的和应是，考虑时可从大数想到小数 第一组 第二组 把这八个数平均分成两组，每组四个数相加的和相等，这样的分法有上面四种拓展 有个互不相同的自然数，它们的和为，那么在这个自然数中，最大的一个是多少？分析 要求最大的一个自然数尽量大，那就应该让其它的数都尽量的小，因为其它个自然数互不相同，所以它们的和最小就等于，那么最大的一个自然数是拓展 有张写有数字的卡片，如图，小红与小芳各取走了两张，小红说：我取走了
8、最小的和最大的，小芳说：我取走的两个数之和与小红的同样多，那么未取走的是哪两张？分析 最大的是，最小的是，这样小芳就只能取走与这两张，即：剩下的两张是和把颗算珠放在计数器上，可以组成多少个数?【分析】 百位上的珠子表示几个百，十位上的珠子表示几个十，个位上的珠子表示几个一首先老师要让学生弄清楚每个珠子在不同的数位表示什么意思，然后再来组数组成得一位数有：； 组成得两位数有：； 组成得三位数有：用颗算珠一共可以组成个数我来做用颗算珠，在计数器上拨出一个三位数，你能拨出几个? 【分析】 组成的三位数有：，一共可以组成个数 用四张数字卡片，组成最大的四位数和最小的四位数，各是多 少? 【分析】 四位
9、数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的 要使组成的四位数最大，必须把这四个数字中最大的数字放在首位，即千位；第二大的数字放在百位；第三大的数字放在十位；最小的数字放在个位上，也就是把这四个数字按从大到小的顺序排列，就组成了最大的四位数组成最小的四位数时，就要考虑把最小的数字放在高位，把最大的数字放在低位，但在这四个数中，最小的是，因为不能作一个数的首位数字，所以要把除外的最小数字放在千位上，这样最小的四位数是我来做用三个数字，可以组成几个不同的三位数？【分析】 用这三个数字组成数的时候，可以用分别作最高位当作最高位时，十位上可以是或，个位上可以是或，即；当作最高位时，十位上可以是或，个位上
10、可以是或，即；当作最高位时，十位上可以是或，个位上可以是或，即，所以共有个请用小鸭身上的数字，组成两个三位数，再求它们的和，使这两个数的和最小【分析】 先找一找小鸭身上有哪些数字，有这些数字 百位上放和，十位上放和个位上放和这样两数和就会最小这两数和最小是情况有四组：第一组：与；第二组：与第三组：与；第四组：与拓展 求一个三位数,使它的各个数位上的数字之和都等于,像这样的三位数共有多少个?分析 由于这七种情况,每种情况又依次有个数,所以共有这样的三位数为: (个)用“”五个数字组成五位数，这样的五位数有哪几个?只读一个零的有哪些?一个零也不读的有哪些?【分析】 这样的五位数有个：，只读一个零的
11、有：一个零也不读的有：铺垫 用两个和两个，按要求组成四位数 一个零也不读： 只读一个零：分析 一个数一个零都不读出来，那么必须放在这个数的末尾，因此这个数应该是如果要想只读一个零，那么至少有一个摆在中间，因此只读一个零的数是和 一个零也不读： 只读一个零：和 我来做用组成只读一个零的最大五位数是几?组成读两个零的最小五位数是几?【分析】 组成只读一个零的最大五位数是：，组成读两个零的最小五位数是：一个三位数，它的个位上的数是百位上的数的倍，它的十位上的数是百位上的数的倍这个数可能是多少?【分析】 如果百位是，个位上的数是百位上的数的倍，个位就是；十位上的数是百位上的数的倍，十位就是，这个数就是
12、如果百位是，个位上的数是百位上的数的倍，个位就是；十位上的数是百位上的数的倍，十位就是，这个数就是如果百位是，个位上的数是百位上的数的倍，个位就是；十位上的数是百位上的数的倍，十位就是，这个数就是这样的数有个，分别是我来做写出一个三位数，使得百位上数是十位上数的倍，个位上数是百位上数的倍。百位上数字等于十位上数字与个位上数字的和，这样的数最大是几？【分析】 如果十位数字是，百位上数是十位上数的倍，百位数字就是，个位上数是百位上数的倍，个位数字就是，这个三位数就是符合条件的只有这唯一一种答案百位上数字等于十位上数字与个位上数字的和，这样的数很多要我们写出最大的一个，那么百位就是，十位上数字与个位
13、上数字的和也应该是，其中只有十位数字是，个位数字是的时候，组成的三位数才会最大，符合条件的这个数应该是蚂蚁邀请瓢虫到它家去玩.蚂蚁说：“我也住在青草路，路东的门牌号是单数，路西的门牌号是双数.我家住在路东，你数够了个“”就到我家了.”蚂蚁住多少号?瓢虫又告诉蚂蚁，“最近我搬家了，我仍住青草路，门牌号是一个三位的单数，百位数字比十位大，十位数字比个位大.”瓢虫搬到了几号呢? 【分析】 蚂蚁住在路东，路动的门牌号是单数，从第一个“”开始数：.数到时就数了单数个“”，那么蚂蚁家住在青草路路东号.如果个位最小是，十位数字比个位大，十位就是，百位数字比十位大，百位数字就是.所以瓢虫搬到了号.拓展 从数到
14、，一共数了多少个“”？分析 从到一共个数中，“”可能出现在个位、十位、百位于是我们就按在个位、十位、百位上各有多少个“”这样的顺序分类统计，再看一共有多少个“”，计数就不会错了下面分三个数位来统计 “”在个位上的数有：、共个 “”在十位上的数有：共个“”在百位上的数只有，有个从数到，一共数了个“” 十位上数字是个位上数字的倍数关系的两位数一共有多少个？【分析】 个位是的这样的两位数有：； 个位是的这样的两位数有：； 个位是的这样的两位数有：； 个位是的这样的两位数有：； 个位是的这样的两位数有：； 个位是的这样的两位数有：； 个位是的这样的两位数有：； 个位是的这样的两位数有：； 个位是的这样
15、的两位数有：；数一数，十位上数字是个位上数字的倍数关系的两位数一共有个拓展 某商品编号是一个三位数，现有五个三位数：，其中每一个数与商品编号恰好有一个相同数字在同一位数位上，这个商品编号是几？分析 因为这五个数的个、十、百位上没有个是相同的，所以百、十、个位上与商品编号相同的分别只能有个，个，个，所以商品编号的个位只能为，十位为，百位只能为，即这个商品编号是试试看 练 习 一1 从中选个数字组成的最大三位数是( )最小的三位数是( ) 用两个，一个写出一个三位数一个也不读出来的三位数是()只读一个的三位数是( ) 【答案】 ， 2 如下图，用小鸡身上的数字组成不同的两个三位数，使它们的和最小【
16、答案】 小鸡身上的数字有：；组成两个三位数，使它们的和最小，这两个数是：和或和3 把三颗算珠放在计数器上，可以得到哪些数?【答案】 一共可以组成个数，4 用四个数字，可以组成几个比小的三位数【答案】 要组成比小的数，那么百位上只能是或这样的三位数有、 足球运动最早起源于中国，其渊源可追溯至五千年前的黄帝时代年月日，在纪念国际足联百年华诞的特别活动上，国际足联主席布拉特正式向全世界宣布：足球最初起源于中国，并由亚足联秘书长维拉潘颁发确认纪念证书奥运会足球比赛始于年法国巴黎奥运会，在年的伦敦奥运会上成为正式比赛项目年国际足联做出了在欧洲和南美洲参加过世界杯决赛的职业球员不得参加奥运会足球赛的决定年
17、国际足联在此基础上又做了如下规定：奥运会足球运动员年龄限制在岁以下，每队允许有名超龄球员北京奥运会男子足球决赛阶段共有支队伍；女子足球决赛阶段共有支队伍新中国成立后，中国男子足球队已参加了届奥运会预选赛年和年分别输给了新加坡和泰国，在亚洲区预选赛中没有出线年、年、年和年连续届奥运会预选赛中，负于韩国队没有进入决赛阶段；只有在年的汉城奥运会进入了决赛阶段赛，但在小组赛中没有出线年亚特兰大奥运会第一次将女子足球比赛列为正式比赛项目，中国女足打入决赛，获得亚军在年悉尼奥运会上，中国女足没有进入前四名；年雅典奥运会中国女足小组赛没有出线 从前有个人准备学一门手艺 可是学什么好呢?他总是拿不定主意想来想
18、去，想到雨伞人人都要用，于是去学制作雨伞两年后，学成出师师傅送给他一整套制伞的工具，让他自谋生计 他回到故乡，开了一家雨伞铺，开始专心制伞但是旱情持续了两年，他的雨伞总共没卖出去几把他一气之下，把制伞工具都扔了，铺子也关了 他来到街上，看见很多人都在询问水车到哪儿买，于是又开始去学制作水车没想到学会之后，老天不停地下大雨，没人需要水车，他只好重新购置做雨伞的工具可是等他刚做好几把雨伞，天又放晴了后来，他想，做雨伞、做水车都需要工具，而这些工具都是铁的，我何不去学铸铁呢?但岁月不饶人，此时的他已抡不动大锤了为什么学到的手艺都没用，转了一圈后又回到原点?因为他没有坚持自己的目标在实现理想和目标的过
19、程中，我们容易受流俗影响而放弃原来的目标，到最后才会发现悔之晚矣所以目标不在多，不在变，而在专一和坚持不要轻易放弃自己的理想和目标第二讲用什么量A我就是李志例1 李志一个人量两棵树之间的距离，他把卷尺的开头一段系在一棵树上，正好厘米的刻度对着这棵树，在另一棵树的刻度是米这两棵树的距离是多少?我来做一根长是米厘米的铁条，焊上一段后使它长米厘米，焊接部分长厘米，焊上的这段铁条长应是多少？ 例2 观察下面的尺子，算一算红、蓝条各长多少厘米?第二讲用什么量B铺垫 把两根长都是毫米的铁条焊接为一根，焊接点(如图)用去毫米焊接后铁条长多少毫米?例3 教室的门高多少厘米?(图中把尺均为厘米长)加油例4 把三
20、条大小相同的铁环连在一起(如图)，拉紧后是多少?第二讲用什么量C铺垫 把两个大小相同的铁环连在一起(如图)，拉紧后的总长为厘米，问一个铁环长为多少厘米?拓展 明明生日的时候，妈妈送给他一份礼物，并用漂亮的彩带包装好算一算，下图的彩带长多少厘米?(不计算打结的长度)例5 同样大小的小正方体积木排队，排了两种队形： 这两种队形各用了多少块积木? 这两种队形都是长方体，它们的表面谁大? 例6 个方盒长厘米、宽厘米、高厘米，能否放入个棱长为厘米的正方体? 第二讲用什么量D例7 小刚每天早晨起床后就把昨天的日历撕掉今年五月份的一天下午他们全家开车到外地旅游，过了三天回家，小刚一连撕掉了三张日历这张日历上
21、的个日期加起来是，小刚他们是几号出发去旅游的？拓展 如果张日历上的个日期加起来是，那么小刚他们是几号出发去旅游的？拓展 十五的月亮圆又圆根据天文学家的观察，每逢一个月的农历十五日月亮最圆请你根据几个月形，推算日期，填在图下的方框内例8 小华要称粒米的重量，天平自带的砝码只有克，克，克，克，克，克，克各一个粒米远远没有克，小华该怎么办? 小华要称克的米，天平应放哪几个砝码?拓展 称一称，只有克，克，克，克，克，克，克砝码各个的天平能称出克，克的物体吗?第二讲用什么量E例9 已知同样大小的木块比冰块轻铁块比冰块重，铜块与木块的重量之和与冰块与铁块的重量之和同样多，四种物品谁最重? 拓展 如图，第一
22、只壶里的茶只有一半，小华倒出了大杯，第二只壶里的茶是一满壶，小明倒出了小杯已知小杯的茶与大杯的茶同样多，现在问你哪个壶大?例10 有个乒乓球，但有一个轻些，其余一样重现在给你一个天平，能次称出哪个乒乓球轻些吗?第二讲用什么量F试试看 1 人自己用卷尺测量自己的身高，用脚踩着卷尺的开头一端，正好踩去分米长，在头顶的刻度是米厘米，李玲的身高是多少?2 天平有个砝码，克，克，克，克，克各个，你能称出克，克吗?应怎样称出这两种重量?3 数一数，每个图形的表面有几个小方格？比比谁的表面大? 4 把四个大小相同的铁环连在一起(如图)，拉紧后长是多少?第二讲用什么量二年级学生已经认识了长度单位厘米、分米、米
23、。认识了重量单位克、千克，但是这些抽象的数量单位学生往往不知道应该怎样使用。这一讲就是通过一些实际问题，让学生进一步感知到这些量的大小，知道在具体的情况下使用什么量，并能进行简单的换算。 教学点为您准备了挂图.动手动脑1 用手势比画一下，厘米、分米、米分别有多长？2 找一找身边哪些物体的重量是用“克”做单位的，哪些物体的重量是用“千克”做单位的？3 闭上眼睛感受一下一分钟有多长？比一比一分钟谁写的字多？ 同学们，我们已经认识了长度单位厘米、分米、米拿出你的尺子，找出厘米、厘米可以发现厘米长是分米，还可以发现分米是米我们还认识了重量单位克和千克，知道了千克=克，认识了时间单位时、分、秒 测量小能
24、手那么你知道什么时候用什么单位？当我们手里没有尺子、秤或钟表时，又用什么来测量呢?今天这节课我们就一起来学习这些知识 我就是李志例11 李志一个人量两棵树之间的距离，他把卷尺的开头一段系在一棵树上，正好厘米的刻度对着这棵树，在另一棵树的刻度是米这两棵树的距离是多少?【分析】列式：米=厘米，厘米-厘米=厘米=米分米；这两棵树的距离是米分米我来做小明与小青拿了一个开头断了一截的卷尺量一根木材的长度，木材的一端在米的刻度上，另一端在米分米的刻度上，这根木材长多少?【分析】列式：米分米-米=米分米，这根木材长米分米例12 观察下面的尺子，算一算红、蓝条各长多少厘米?【分析】 量物体长度的一般方法是从“
25、”刻度开始量起，但如果不用“”刻度对着物体的一端，这种量法不能直接看出所量长度，必须通过计算才知道，其算法为：最后的刻度数减去起点的刻度数就等于实际长度红色纸条是从厘米开始量，到厘米为止那么红色纸条的长度是：（厘米）蓝色纸条是从厘米开始量，到厘米为止那么蓝色纸条的长度是：（厘米）铺垫 把两根长都是毫米的铁条焊接为一根，焊接点(如图)用去毫米焊接后铁条长多少毫米?分析 生活实践中常常把两条绳子、两根铁条连(焊接)为一条，像这样的问题，我们把它称做接头问题这里两根铁条一共长是 (毫米)，现在焊在一起，重叠部分长度是毫米，所以焊接后的铁条长是 (毫米)拓展 把三根长都是厘米的铁条，焊为一根，焊头部分
26、长是厘米，焊接后铁条长是多少厘米?分析 （厘米），焊接后铁条长是厘米例13 教室的门高多少厘米?(图中把尺均为厘米长)【分析】 注意到每把尺子都是厘米，上、下两把尺子接起来还不够，故门高有多厘米，关键要算出第把尺子中间的厘米数多的厘米数是从刻度到刻度应为 (厘米) (厘米)所以门高厘米例14 明明生日的时候，妈妈送给他一份礼物，并用漂亮的彩带包装好算一算，下图的彩带长多少厘米?(不计算打结的长度)【分析】 先观察前后缠绕的这部分绳子，总长是：厘米，或厘米这里要引导学生去思考为什么有个厘米，有个厘米要考虑到我们看不见的部分再观察左右缠绕的这部分，总长是：厘米，或厘米上下的绳子长度相同，下面我们看
27、不见也是，左边和右边的长度也相同，左边看不见也应该是这样就有两个厘米和两个厘米不计算打结的部分，这根绳子的总长就是厘米例15 把三条大小相同的铁环连在一起(如图)，拉紧后是多少?加油【分析】 三个铁环连在一起的总长是： (厘米)，现环环相扣，连在一起，重叠部分长度为： (厘米)，拉紧后的长为： (厘米)铺垫 把两个大小相同的铁环连在一起(如图)，拉紧后的总长为厘米，问一个铁环长为多少厘米?分析 两个铁环如果不连一起一共长（厘米），那么一个铁环就长（厘米）例16 同样大小的小正方体积木排队，排了两种队形： 这两种队形各用了多少块积木? 这两种队形都是长方体，它们的表面谁大? 【分析】 要求每一个
28、长方体有多少积木，可以用乘法计算，也可以数一数有多少块(块)， (块)关于长方体的表面大小，也可以数一数长方体表面的格子数，看谁多但是要注意与桌面在一起的那个面也应该数一数，但是看不见，怎样才能数出来呢?其实我们看到的格字数和没有看到的格子数正好同样多，所以只要数看得见的格子数，然后再做相同加数的和，就可以知道表面有多少格子数了格子多的表面就大第一个长方体的表面看得见的格子数：(格) 所以一共有 (格)第二个长方体的表面看得见的格子数：(格)，所以一共有 (格)铺垫 算一算，图、图、图的表面各有多少个方格? 分析 图：前后各有块，左右各有块，上下各有块一共有个小方格 图：看的见的有块，看不见的
29、有（块）一共有个小方格 图：前后各有块，左右各有块，上下各有块一共有个小方格或这样想看的见的有块，看不见的有（块）一共有个小方格铺垫 个方盒长厘米、宽厘米、高厘米，能否放入个棱长为厘米的正方体?分析 可以放，如果把这两个正方体上下叠在一起，那么高就有厘米，这样超出了方盒的高，因此放不进去如果把这两个正方体摆成一排，这样长就是厘米，宽和高不变都是厘米，这样就可以把这两个正方体放入到这个长方体的盒子里面例17 十五的月亮圆又圆根据天文学家的观察，每逢一个月的农历十五日月亮最圆请你根据几个月形，推算日期，填在图下的方框内【分析】 观察这个图我们发现月亮从三月三号开始慢慢变大，到三月十五变圆，然后又慢
30、慢变小从第一次变化到第二次变化经过了天，从第二次变化到第三次变化经过了天，按这种规律推算，从第三次变化到第四次变化也要经过天，第四次变化的时间是三月二十一日从第四次变化到第五次变化也要经过天，第五次变化的时间是三月二十七日铺垫 小刚每天早晨起床后就把昨天的日历撕掉今年八月份的一天下午他们全家开车到外地旅游，过了三天回家，小刚一连撕掉了三张日历这张日历上的个日期加起来是，小刚他们是几号出发去旅游的？分析 三个日期是连续的自然数，最大的不超过而且它们的和要等于，所以第二天的日期是，从而第一天是，第三天是小刚他们是月日去旅游的拓展 如果张日历上的个日期加起来是，那么小刚他们是几号出发去旅游的？分析
31、三天分别是月日，月日，月日小刚他们是月日去旅游的例18 小华要称粒米的重量，天平自带的砝码只有克，克，克，克，克，克，克各一个粒米远远没有克，小华该怎么办? 小华要称克的米，天平应放哪几个砝码?【分析】 小华可以用克的砝码去称克米，天平平衡的时候，再去数一数有几粒米，就可以说多少粒米是克如果数出有粒米这粒米就是克的米，也就是克，一粒米就是克先使用大的砝码克，再考虑加哪几个?，应放克，克，克的砝码铺垫 称一称，只有克，克，克，克，克，克，克砝码各个的天平能称出克，克的物体吗?分析 ，所以称克的物体要用克、克、千克的砝码，所以称克的物体要用克、克、克、克、克的砝码铺垫 已知同样大小的木块比冰块轻铁
32、块比冰块重，铜块与木块的重量之和与冰块与铁块的重量之和同样多，四种物品谁最重? 分析 因为铜块与木块的重量之和与铁块与冰块的重量之和同样多，木块又比冰块轻，所以铜块就比铁块重又因为铁块比冰块重，当然也比木块重，所以铜块最重铜块重量铁块重量冰块重量木块重量例19 如图，第一只壶里的茶只有一半，小华倒出了大杯，第二只壶里的茶是一满壶，小明倒出了小杯已知小杯的茶与大杯的茶同样多，现在问你哪个壶大?【分析】 我们可以按以下三个步骤来思考：第二只壶满壶茶倒出小杯，而每小杯可以倒满大杯，所以第二只壶可以装茶大杯 第一只壶的一半倒出了大杯，那么满壶茶可以倒出大杯 由可知，两个茶壶一样大铺垫 第一只茶壶能装大
33、杯水，第二只茶壶可以装小杯水已知大杯水与小杯水同样多，哪个茶壶大?分析 因为大杯水与小杯水同样多，那么大杯水就等于小杯的水，而现在只有小杯的水，大杯水和小杯水比较，大杯水要多一些，所以第一个茶壶大例20 有个乒乓球，但有一个轻些，其余一样重现在给你一个天平，能次称出哪个乒乓球轻些吗?【分析】 可以用次就称出哪个乒乓球轻一些先把个乒乓球分成份，每个一份先把其中的两份拿来称一次，如果天平左右平衡，说明这两份中的三个乒乓球一样重，轻的那个就在另外第三份里面如果这两堆乒乓球不一样重，那么天平高出的一端里面的乒乓球就有一个轻的这样第一次就能称出轻的乒乓球在哪三个里面然后再把轻的这一份中的三个乒乓球分成三
34、份每份个第二次称时天平左右盘里各放一个，如果天平平衡，说明这两个一样重，这样就检测出另外第三个是轻的那一个如果天平不保持平衡，那么就检测出高的那一端里面的乒乓球就是轻的那个第一次称：第二次称：试试看 练 习 二5 人自己用卷尺测量自己的身高，用脚踩着卷尺的开头一端，正好踩去分米长，在头顶的刻度是米厘米，李玲的身高是多少?【答案】 分米=厘米，米厘米-厘米=米厘米，李玲的身高是米厘米6 天平有个砝码，克，克，克，克，克各个，你能称出克，克吗?应怎样称出这两种重量?【答案】 （克），（克），称克重量的时候放克、克、克的砝码，称克重量的时候再加上克和克7 数一数，每个图形的表面有几个小方格？比比谁的
35、表面大? 【答案】 第一个图形表面有个小方格，第二个图形表面有个方格，第三个图形表面有个小方格，比一比第二个图形表面大8 把四个大小相同的铁环连在一起(如图)，拉紧后长是多少?【答案】 （厘米），拉紧后长厘米羽毛球于年起源于英格兰格拉斯哥郡的巴德明顿（），年被列为汉城奥运会表演项目，后于年开始成为奥运会正式比赛项目，共设男、女单打和双打块金牌年亚特兰大奥运会又增设了混合双打，使奥运会羽毛球项目的金牌总数增至枚年北京奥运会羽毛球比赛将于年月日至日在北京工业大学体育馆举行国际奥委会把参加奥运会羽毛球比赛的选手限定在人之内，每个项目根据世界排名选出单打前名、双打和混合双打各对选手直接参赛但每个项目中
36、至少包括五大洲的各名选手或对选手参加这些选手必须在该洲世界排名领先如果在世界排名中仍没有某洲的选手，则由在积分期间最近一次该洲锦标赛冠军参加 奥运会东道主拥有不少于两名选手参赛的权利每个国家或地区在个项目中最多有个席位，多出的席位依次让给排名列后的国家和地区选手羽毛球场地呈长方形，长米，单打场地宽米，双打场地宽米奥运会羽毛球赛用球需经过世界羽联批准奥运会羽毛球赛馆需将个适合比赛的三种速度的球储存于安全的仓库中球拍由参赛运动员自备，由于不符合规定的球拍并未给球员带来明显的有利，因而裁判员对运动员的球拍并不做严格检查 年月，羽毛球世界联合会在日本东京举行的年度代表大会上决定实行分的新赛制，北京奥运
37、会也将采用这一赛制分赛制对于调动运动员积极性、减少运动员受伤，以及改进电视转播效率等比原来的分制有更大优势王亚南睡三角床许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书 王亚南小时候胸有大志，酷爱读书他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条腿锯短半尺，成为三脚床每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后，迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读天天如此，从未间断结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家 读书有很多好处，也许我们容易看到这一点，但读书真正的目的是充实我们的人生，改变我
38、们的命运唯有珍惜时间、勤奋刻苦读书，获取尽可能多的知识，才能实现理想，实现人生的价值.知识改变命运.读书是人生成功的重要起点第三讲 时间的计算A例1 观察下面钟所表示的时刻，看看有什么规律，再回答问题图（ ）钟面所表示的时刻是多少?图( )钟面所表示的时刻是多少?铺垫 口答下面各题，比一比看谁的速度快！从下面左边钟面上的时刻到右边钟面上的时刻，要经过多长时间?小月周日去新华书店买书，他时分离开家，时分回来，一共用了多少时间? 同学们看电影一个也不能少，看完这部电影需要小时分如果是时分开映，放映结束时应该是什么时间?小英帮妈妈洗衣服用了分，到时分洗完问小英是什么时间开始洗衣服的? 第三讲 时间的计算B例2 一家商店的门口挂了一块牌子，上面写了上午开门的时
