我-苏轼《定风波》(公开课)剖析-共21页课件.ppt

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1、苏苏 轼轼初中学过苏轼的诗词?你心中的苏轼?苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉州眉山人。北宋文学家、书画家、政治家。才华横溢,旷世奇才才华横溢,旷世奇才v“三苏”:一门三父子,父苏洵、弟苏辙。v“唐宋八大家”:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、“三苏”。v“欧苏”(散文)、“苏黄”(诗歌)、“苏辛”(词)v“宋四家”:与黄庭坚、米芾、蔡襄v湖州画派 黄州惠州儋州黄州惠州儋州v贬到黄州(荒僻之地),他说:“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。v贬到惠州(瘴疠横行),他说:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。v贬到儋州(此间居无室,食无肉,病无药),他说:“九死南荒吾不悔,兹游

2、奇绝冠平生”。v“心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州。”自题金山画像 苏轼定风波定风波 词牌名走进背景宋神宗宋神宗(1067-1085)改革派:王安石改革派:王安石保守派:司马光保守派:司马光 苏苏 轼轼 “乌台诗案乌台诗案”被贬黄州被贬黄州 (1079)(生死考验)(生死考验)(送鱼惊魂)(送鱼惊魂)链接:“与君今世为兄弟,更结来生未了因。”“梦绕云山心似鹿,魂飞汤火命如鸡。”绝命诗两首赏析诗词 解读小序 三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。v 词的小序交待了哪些信息?时间、地点、人物、事件、写作缘由。链接:东坡志林:“黄州东南三十里

3、为沙湖,亦曰螺师店,予买田其间,因往相田得病”7雨雨 偶然 客观 淋淋oror躲躲 选择 主观 当你在途中遇雨?苏轼如何做?朗读的要求:朗读的要求:1、读准字音、读准字音 2、读出节奏、读出节奏 3、读出感情、读出感情 莫听莫听穿林穿林打叶声,何妨打叶声,何妨吟啸吟啸且徐行。竹杖且徐行。竹杖芒鞋芒鞋轻胜马,谁怕?轻胜马,谁怕?一蓑烟雨一蓑烟雨任平生。任平生。料峭春风料峭春风吹酒醒,微冷,山头吹酒醒,微冷,山头斜照斜照却相迎。回首却相迎。回首向来向来萧瑟处,萧瑟处,归去,也无风雨归去,也无风雨也无晴。也无晴。诵读感知诵读感知 整体感知整体感知v词中抒情主人公的形象特点?竹杖芒鞋、顶风冒雨、吟啸徐

4、行、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的形象。v词的上、下阙的主要内容?上阙:雨中徐行的情境 下阙:雨过天晴的感受11莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。置之不理置之不理 无所畏惧无所畏惧气定神闲气定神闲 雨大雨大 挑挑战战 轻松轻松欢快欢快神态神态自若自若 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。v这两句明写诗人道中遇雨时置风雨于不顾、吟啸徐行的镇定态度,暗示他在政坛风雨中遭贬后仍泰然处之的心态。v“莫听”有外物不足萦怀之意,“何妨”见俏皮的挑战色彩。竹杖芒鞋轻胜马竹杖芒鞋轻胜马v作者在这里为什么说“竹杖芒鞋”比“马”轻呢?你认为这里的“竹杖芒鞋”和“马”有什么深刻含义吗?轻

5、心情的轻松 无官一身轻 竹杖芒鞋 闲散、江湖 马 奔波、官场v竹杖芒鞋轻胜马两者对比,隐喻闲散江湖胜过奔波劳碌。谁怕?一蓑烟雨任平生谁怕?一蓑烟雨任平生v“烟雨”是否仅指自然界的烟雨?“任”字表现了作者怎样的心境?烟雨:自然界的风雨 政治的风云变幻 人生的风雨 任:镇定 洒脱 从容 旷达(海阔凭鱼跃,天高任鸟飞)序言“雨具先去”又何来“蓑”?“一蓑烟雨任平生。”这一句不是写眼前景,而是想心中事,因为“雨具先去”,当时并无蓑衣.料峭春风吹酒醒,微冷,料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。山头斜照却相迎。v料峭春风:人生的逆境 政治的风雨v山头斜照:人生的希望v作者在于挫折中看到希望,于逆境中看到

6、曙光,不让这暂时的挫折和逆境左右自己的心情。“料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎”三句给我们怎样的人生启示?三句给我们怎样的人生启示?A 阳光总在风雨后。阳光总在风雨后。B 也许正当我们感到绝望的时候,希望和转机已也许正当我们感到绝望的时候,希望和转机已经在前面等着我们了。经在前面等着我们了。C 失败和成功是一对孪生兄弟,失败来了,成功失败和成功是一对孪生兄弟,失败来了,成功还会远吗。还会远吗。D 祸兮福所倚,福兮祸所伏祸兮福所倚,福兮祸所伏E 阴雨之后必有阳光,生活中要充满乐观和希望。阴雨之后必有阳光,生活中要充满乐观和希望。“也无风雨也无晴也无风雨也无

7、晴”中的深层含义是什么?中的深层含义是什么?这句诗写出了作者怎样的人生感悟?这句诗写出了作者怎样的人生感悟?v“风雨”,一语双关。既指途中所遇风雨,又暗指政治风雨和人生险途等逆境。“晴”比喻春风得意的顺境。v这一句是此词的画龙点睛之笔,道出了词人在大自然微妙的一瞬间所获得的顿悟和启示:人生有顺逆、有成败、有荣辱、有祸福,但无论处于何种境地,我们都要以坦然而超越的心态去对待,胜不骄,败不馁,福不喜,祸不悲,这样才能完成自己的人格修养。风雨改变不了苏东坡,也改变不了我们。归纳小结归纳小结v余秋雨说:“没有黄州被贬,一道天光就不能射向天际”。v定风波体现词人在自然风雨中镇定自若,在仕途风险中坦然处之,在痛苦中旷达自解等一复杂而深邃的情致及旷达的情怀。艺术表现手法艺术表现手法v一语双关,将自然界的风雨和人生的风雨相类比。v以小见大,以生活小事件中见出人生大哲理。总结总结v定风波定风波这首词写眼前景,寓心中这首词写眼前景,寓心中事,从习以为常的自然现象生发出深事,从习以为常的自然现象生发出深刻的人生哲理,以一语双关,以小见刻的人生哲理,以一语双关,以小见大的手法体现了作者藐视祸难、达观大的手法体现了作者藐视祸难、达观自信的智者襟怀自信的智者襟怀。谢谢你的阅读v知识就是财富v丰富你的人生

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