1、2021-2022学年辽宁省本溪市本溪县八年级（下）期末物理试卷第一部分选择题（共28分）一、选择题（本题包括12个小题，共28分。其中18小题为单选题，每小题2分；912小题为多选题，每小题2分。对于多选题，漏选得2分，错选得0分）1如图是同一弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A大小有关B作用点有关C方向有关D大小、方向、作用点都有关2如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止。不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（）A使用定滑轮是为了省力B铁块受到绳子的拉力为6NC铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力D 若剪断绳子，铁块由于
2、惯性将向左运动3如图所示，图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪种情形（）A甲与乙B乙与丙C甲与丙D 以上都不对4如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶里注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮，如甲图。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来，如乙图。此实验说明了（）A大气存在压强B连通器原理C液体的压强与液体的密度和深度有关D 浮力产生的原因是液体（或气体）对浸在其中的物体上下两个表面存在压力差5选择优良种子，是农业丰收的基本保
3、证，盐水选种是我国农民常采用的选种方法：将待选的种子放入浓度适当的盐水中后，良种沉入水底，次种则漂浮于水面，很快就能完成选种工作，如图所示。但盐水浓度的把握是关键，如果盐水的浓度太低，则可能（）A所有种子都漂浮在水面B所有种子都不受浮力C只有少量次种漂浮D 良种漂浮，而次种下沉6在我国古代，简单机械就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥装置就是一个例子，如图所示。在拉起吊桥的过程中，吊桥可以看成一个（）A省力杠杆，支点是B点B省力杠杆，支点是C点C费力杠杆，支点是B点D 费力杠杆，支点是C点7周末，小丽跟妈妈去千山游玩，如图所示，小丽和妈妈乘坐缆车匀速上山时，她们的（）A势能增大B势能减小C
4、动能减小D动能增大8王小鹏同学听到考试预备铃响了，考室还在四楼呀！一口气从一楼跑到四楼考室，所用时间为30秒。他上楼过程克服自身重力做功的功率最接近（）A1500WB150WC15WD1.5W9关于压强，下列说法正确的是（）A菜刀磨得很锋利是为了增大压强B拦河坝建成上窄下宽，是由于液体的压强随深度的增加而增大C在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大D最早测出大气压强值的科学家是托里拆利10中国的航空母舰辽宁舰成功装备部队，实现了中国航母梦。下列对辽宁舰及舰载飞机的有关说法正确的是（）A辽宁舰的航行速度比舰载飞机飞行速度慢得多了，所以辽宁舰的惯性比飞机小得多B航母在大海中航行时，装载的舰载机越
5、多，航母受到的浮力越大C舰载机水平飞行时，机翼上下表面空气压强不相等D舰载飞机快速升空时，动能和势能均变大，是由于发动机推力对飞机做了功11某同学用100N的力推一辆重1500N的小车。关于他做功的情况下列说法中正确的是（）A只要他用了力，他就做了功B车若前进了1m,他做的功就为1500JC车若前进了1m,他做的功就为100JD如果他用了100N的力推动小车前进了5m后就松手，小车由于惯性又要前进5m后停下来，由W=Fs计算得，他做的功为500J12如图甲所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器（容器质量不计）的底面积为10-4m2，将一体积为210-4m3的木块放入水中静止时，有15体积露出水面
6、；用一根质量和体积不计的细线把容器底和木块底部中心连接起来，如图乙所示。（水=1103kg/m3，g取10N/kg）下列说法中正确的是（）A木块的密度为0.8103kg/m3B木块漂浮时排开水的质量为160gC浸没水中时细线对木块的拉力为0.6ND甲、乙两图所示情况，容器对水平桌面的压强相等第二部分非选择题（共72分）二、填空题（每空1分，共18分）13足球运动员在大力射门时，会感觉到脚有点疼，这是因为力的作用是 的；踢球的时候，球会瘪说明力可以改变物体的 ；贝克汉姆踢出去的“香蕉球”运动的方向，主要取决于力的方向和 。14将透明的吸管插进水中，用手指密封住上端管口向上提，观察到的现象是 ，松
7、开封住管口的手指，发生的现象是 ，此实验表明 的存在。15如图甲所示，密闭的容器中装有1kg的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm,容器底面积为200cm2，则水对容器底的压力为 N；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么水对容器底的压强将 ，容器对桌面的压强将 （水=1103kg/m3，g取10N/kg）（后两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。16一艘轮船，从长江驶入大海时，会 （选填“上浮”、“下沉”或“不动”）；该船到达码头后，卸完一半货物，它受到的浮力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；水中的鱼儿是通过改变鱼鳔中的气体体积来帮助自己浮沉的，而潜水艇是通过
8、改变 实现浮沉的。17将钉子敲入木板时，敲击钉子的力有时会偏离钉子的轴线方向，可能会导致它被敲弯。若偏离的方向是图中的箭头方向，那么在敲击过程中，L较 时钉子更容易弯曲，因为此时对应的力臂较 使钉子弯曲的作用较大。18如图是小明传球时足球的一段运动轨迹，其中A点的机械能 （选填“大于”、“小于”或“等于”）B点的机械能；足球在上升过程中，动能转化为 能。（整个过程不计空气阻力）19如图所示，轻质杠杆AOB以O为支点，AB=3OB，物体C重800N，底面积为100cm2，在杠杆A端与物体C的上表面中点用一轻质硬棒连接，用来支撑杠杆的A端。当在B端用50N的动力F竖直向上拉时，杠杆在水平位置平衡，
9、该杠杆为 杠杆，此时物体C对水平地面的压强是 Pa。三、 作图题（每题3分，共9分）20 如图所示，请画出热气球在竖直方向加速上升时的受力示意图（忽略空气阻力）。21如图所示，轻质杠杆的A点挂一个重物G，绳的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆B端画出最小的动力F1并画出其力臂L1，使杠杆在图中位置平衡。22工人站在地面上用如图的滑轮组提升重物，画出滑轮组的绕绳方式。四、简答题（共3分）23如图所示，两小儿之辩，关于机械省力、省功以及机械效率的辩论，你支持哪一方的说法？不支持另外一方的原因是什么？四、 计算题（每题7分，共14分）24在抗震救灾中，某舟桥部队利用冲锋舟为灾区开辟了水上生命线（如
10、图所示），人们乘坐的冲锋舟满载时排开水的体积是1.5m3，冲锋舟自重为0.6104N，假设每人的平均质量为60kg。求：（1）冲锋舟满载时所受的浮力是多少？（2）为保证安全，这条冲锋舟最多能承载多少人？（3）冲锋舟底部0.5m深处所受水的压强多大？（水的密度为1103kg/m3，g=10N/kg）25如图所示，在大小为50N的拉力F作用下，重800N的物体沿水平地面匀速直线运动了12m,物体与地面之间的摩擦力为120N。求：（1）有用功多大？（2）该滑轮组的机械效率多大？（3）若物体沿水平地面匀速运动的速度为0.2m/s,则拉力的功率是多少？六、实验探究题（每空1分，共28分）26在“探究影响
11、滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板，实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，根据 知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）比较1、2两次实验，得出的结论： 。（3）比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系。（4）刚开始小英做第1次实验时不好控制力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块的速度随时间变化的图象如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为 N。（5）
12、小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力大小为 N，这样改进的好处是 。27如图所示是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，除图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。（1）压强计是通过U形管中液面的 来反映被测压强大小的；（2）做两次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体的 是否有关；（3）做 三次实验，是为了探究液体内部压强大小跟液体深度的关系；（4）比较三幅图，你还可以得出的结论是：在液体内部同一深度 。28小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验
13、。请你根据小明的实验探究回答下列问题。（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与 的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N。（2）小明对A、B、C、D四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而 ，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度 。（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为 kg/m3。29用钢球、木块和带有斜槽的长木板，探究物体的动能跟哪些因素有关。（1）如图甲，让钢球从斜槽上的某一高度由静止开始运动，撞击水平面上的木
14、块。钢球撞击木块时具有的动能大小可通过 来反映。（2）如图乙，将钢球置于斜槽上更高的位置重复上述实验。实验表明，钢球 一定时，从斜槽越高的位置开始运动，撞击木块的速度越大，钢球的动能越 ；（3）探究动能跟质量的关系时，应选择让质量 的钢球从斜槽 高度的位置开始运动。（选填“相同”或“不同”）30如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 （选填“左”或者“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。（2）杠杆调节平衡
15、后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为： （用字母表示）。他这样得出的结论 （选填“合理”或“不合理”）；原因是： 。（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是： 。（4）小明接着利用杠杆研究机械效率，如图丙所示。实验的主要步骤如下：a.用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；b.竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2。请你帮小明完成下列问题：杠杆机械效率的表达式为= （用已知或测量的物理量符号表示）。本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是： 。若只将钩码的悬挂点由A移至C，而O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
