1、树之歌树之歌2 2http:/ 绿色圃中学资源网http:/第1页，共35页。1.1.熟读课文，背诵课文。熟读课文，背诵课文。（重点）（重点）2.2.了解一些树木的特点，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的了解一些树木的特点，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。情感。（难点）（难点）第2页，共35页。通过上一节课的学习，我们已经初步理通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
2、第3页，共35页。u 核心问题：核心问题：课文从哪四个方面来描写树木的？课文从哪四个方面来描写树木的？u 串珠问题：串珠问题：1.1.说一说课文写了哪几种树木？说一说课文写了哪几种树木？2.2.从课文原文中用下划线画出前两节树木的特点。从课文原文中用下划线画出前两节树木的特点。3.3.品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特点是品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特点是什么？什么？4.4.课文用了怎样的修辞手法？这样运用的好处是什么？课文用了怎样的修辞手法？这样运用的好处是什么？第4页，共35页。课文从哪四个方面来描写树木的？课文从哪四个方面来描写树木的？边听边听边想
3、边想听录音回顾课文第5页，共35页。杨树高，榕树壮，杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。出了梧桐树叶的形状。这一句用了什么修这一句用了什么修辞手法？你体会出辞手法？你体会出了什么？了什么？第6页，共35页。仿写仿写：请你用一种树木，来仿写一个比喻句。请你用一种树木，来仿写一个比喻句。槐树的叶子像彩蝶。松树的叶子像银针。槐树的叶子像彩蝶。松树的叶子像银针。第7页，共35页。枫树秋天叶儿红，枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。松柏四季披绿装。“披披”用拟人的修辞手法，把松柏描
4、写的非常形象。用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，红，绿绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。季常青的鲜艳色彩。这一句用了什么修辞手法？这一句用了什么修辞手法？从从“红、绿红、绿”可以看出什么可以看出什么？第8页，共35页。木棉喜暖在南方，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。桦树耐寒守北疆。写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。生长在北疆。从这一句你了解到从这一句你了解到了什么？了什么？第9页，共35页。银杏水杉活化石，银杏水杉
5、活化石，金桂开花满院香。金桂开花满院香。这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后这是对偶句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。，满院都是花香。从这一句你了从这一句你了解到了什么？解到了什么？http:/ 绿色圃中学资源网http:/第10页，共35页。认识对偶认识对偶阅读方法解密：阅读方法解密：概念：概念：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。作用：作用：能够高度概括所要表达的内容，增强节奏感，便能够高度概括所要表达的内容，增强节奏
6、感，便于吟诵，易于记忆。于吟诵，易于记忆。判断：判断：借助一对结构形式相同的短语或句子来判断。借助一对结构形式相同的短语或句子来判断。第11页，共35页。同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了树木的特点，让我们拿起金钥匙开启智慧到了树木的特点，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。之门。第12页，共35页。u 核心问题核心问题：树叶的形状、颜色、生长喜好、花这四个方面来介绍树叶的形状、颜色、生长喜好、花这四个方面来介绍树的。树的。课文从哪四个方面来描写树木的？课文从哪四个方面来描写树木的？第13页，共35页。1.1.说一说课文写了哪几种树木？说一说课文写了哪几种树
7、木？杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。、桦树、银杏、水杉和金桂。u 串珠问题：第14页，共35页。2.2.从课文原文中用下划线画出前两节树木的特点。从课文原文中用下划线画出前两节树木的特点。杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。柏四季披绿装。http:/ 绿色圃中学资源网http:/第15页，共35页。3.3.品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特点是什么？点是什么？木棉喜暖在南
8、方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。，金桂开花满院香。第16页，共35页。4.4.课文用了怎样的修辞手法？这样运用的好处是什么？课文用了怎样的修辞手法？这样运用的好处是什么？本文运用了拟人、比喻和对偶的修辞手法，使句子本文运用了拟人、比喻和对偶的修辞手法，使句子更加生动形象，读起来朗朗上口。更加生动形象，读起来朗朗上口。第17页，共35页。课文结构课文结构树树 形状形状 杨树、榕树、梧桐树杨树、榕树、梧桐树高、壮、像手掌高、壮、像手掌颜色颜色 枫树、松柏枫树、松柏叶儿红、披绿装叶儿红、披绿装喜好喜好 木棉、桦树木棉、桦树喜暖、耐寒喜
9、暖、耐寒 花花 银杏、水杉、金桂银杏、水杉、金桂活化石、满院香活化石、满院香第18页，共35页。本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。喜爱之情。课文主旨课文主旨第19页，共35页。推荐阅读推荐阅读 五谷树的传说五谷树的传说 在江苏省盐城市建湖县九龙口镇五谷村顾洪茂家西南侧，有一株在江苏省盐城市建湖县九龙口镇五谷村顾洪茂家西南侧，有一株“五五谷树谷树”，胸径三尺围圆，树高两丈余，史料记载已有，胸径三尺围圆，树高两丈余，史料记载已有350350
10、年树龄历史。树干年树龄历史。树干虽中空，下部木质有部分虽已腐烂，但其枝叶茂盛，根部枝条众多。虽中空，下部木质有部分虽已腐烂，但其枝叶茂盛，根部枝条众多。奇树出神话。传说很久以前，这里不但常遭海潮袭击，而奇树出神话。传说很久以前，这里不但常遭海潮袭击，而且时常干旱，收成无望，百姓穷苦。其时东海龙王又不肯恩施一且时常干旱，收成无望，百姓穷苦。其时东海龙王又不肯恩施一点雨露甘霖。东海龙王的五女儿，见此焦急不安。她想，有什么点雨露甘霖。东海龙王的五女儿，见此焦急不安。她想，有什么办法能让这一带的老百姓年年有个好收成，使百姓安居乐业呢？办法能让这一带的老百姓年年有个好收成，使百姓安居乐业呢？于是，龙女摇
11、身一变，变成一条美丽的白龙，时常呼风唤雨，干于是，龙女摇身一变，变成一条美丽的白龙，时常呼风唤雨，干旱时，浇灌庄稼。旱时，浇灌庄稼。http:/ 绿色圃中学资源网http:/第20页，共35页。谁知这一举动被老龙王发觉后，便对龙女执行家法，一声霹雳谁知这一举动被老龙王发觉后，便对龙女执行家法，一声霹雳，打得龙女应声从空中跌落下地。后来，就在龙女跌下的地方，打得龙女应声从空中跌落下地。后来，就在龙女跌下的地方长出一棵小树，一夜之间竟成一丈多高的大树。长出一棵小树，一夜之间竟成一丈多高的大树。待到第二年春天，这棵大树开出一片白花，结出了满树待到第二年春天，这棵大树开出一片白花，结出了满树稻谷似的果
12、实，说来也怪，这年，这里百姓种植的水稻，奇迹稻谷似的果实，说来也怪，这年，这里百姓种植的水稻，奇迹般地获得了丰收。既有好年景，又有粮进家。莫非这种树的果般地获得了丰收。既有好年景，又有粮进家。莫非这种树的果实，就是某种庄稼丰收的预兆吗？其后，当地的百姓就依照树实，就是某种庄稼丰收的预兆吗？其后，当地的百姓就依照树果提供的果提供的“信息信息”，来种植庄稼。也就是说，人们看看当年树，来种植庄稼。也就是说，人们看看当年树果像哪种谷物，就种哪一种庄稼，果然得到验证。天地显灵，果像哪种谷物，就种哪一种庄稼，果然得到验证。天地显灵，年年如此，年年丰收。年年如此，年年丰收。第21页，共35页。推荐阅读推荐阅
13、读白杨树白杨树 袁鹰袁鹰车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢？从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸爸，爸爸，”大孩大孩子摇着他的腿，子摇着他的腿，“你看那树多高！你看那树多高！”爸爸并没有从爸爸并没有从 第
14、22页，共35页。沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。不，那不是树，那是大伞。”“哪有这么大的伞！哪有这么大的伞！”“你看它多直！你看它多直！”妹妹分辩着。妹妹分辩着。“它是树，不是伞！它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。哥哥肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：们的头，说：“这不是伞，是白杨树。这不是伞，是白杨树。”（选文有删减）（选文有删减）第23页，共35页。咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万
15、击还坚劲，任尔东西南北风。劲，任尔东西南北风。清清郑板桥郑板桥竹石竹石碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。出，二月春风似剪刀。唐唐贺知章贺知章咏柳咏柳 国学诵读国学诵读第24页，共35页。走进中华传统文化走进中华传统文化百年的大树百年的大树根深蒂固根深蒂固 芭蕉插在古树上芭蕉插在古树上粗枝大叶粗枝大叶第25页，共35页。文章以儿歌的形式呈现了一些树木的特点，丰文章以儿歌的形式呈现了一些树木的特点，丰富了我们的知识，激发我们热爱大自然，保护绿色富了我们的知识，激发我们热爱大自然，保护绿色生命的情感。生命的情感。第26页，共3
16、5页。1.1.朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。教师点拨教师点拨:朗读课文时，语调高昂，注意停顿。背诵前首朗读课文时，语调高昂，注意停顿。背诵前首先要把课文多读几遍，然后再在熟读的基础上背诵课文。先要把课文多读几遍，然后再在熟读的基础上背诵课文。http:/ 绿色圃中学资源网http:/第27页，共35页。2.2.读一读，记一记。读一读，记一记。教师点拨：教师点拨：这是对课文中的生字新组的词语，我们要多读这是对课文中的生字新组的词语，我们要多读几遍，并背诵下来。几遍，并背诵下来。popo 泡桐泡桐 云杉云杉 翠柏翠柏 白桦白桦松子松子 枫叶枫叶 白果白果 桂花桂花第28页，共35页。3.
17、3.读一读，想想这句话的意思。读一读，想想这句话的意思。十年树木，百年树人。十年树木，百年树人。树高百尺，叶落归根。树高百尺，叶落归根。树无根不长，人物志不立。树无根不长，人物志不立。教师点拨：教师点拨：先认真读读这三个有关树木的句子，然后再想一想句子的意思。先认真读读这三个有关树木的句子，然后再想一想句子的意思。参考答案：参考答案：十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以使培育一个人才使培育一个人才.比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。比
18、喻事物总有一定的归树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。比喻事物总有一定的归宿，多指作客他乡的人最终要回到本乡。树没有根就不会长，人要立志，宿，多指作客他乡的人最终要回到本乡。树没有根就不会长，人要立志，没有志向的人是不会成功的。没有志向的人是不会成功的。第29页，共35页。一、把词语和正确的音节连起来。一、把词语和正确的音节连起来。泡桐泡桐 bi jinbi jin耐寒耐寒 po tnpo tn北疆北疆 ni hnni hn白桦白桦 cu bicu bi翠柏翠柏 bi hubi hu第30页，共35页。二、照样子认真写一写，并做一做。二、照样子认真写一写，并做一做。杨杨 松松 桐桐 杉
19、杉 桂桂 枫枫1 1共共7 7画的字：画的字：_2 2共共8 8画的字：画的字：_3 3共共1010画的字：画的字：_我发现上面的字都与我发现上面的字都与_有关，我还知道这样的字有有关，我还知道这样的字有_、_。写一写略。写一写略。杨杨杉杉松松枫枫桐桐桂桂木木棉棉柏柏第31页，共35页。三、比一比，组成词语。三、比一比，组成词语。桐（）桐（）桂（）桂（）化（）化（）洞（）洞（）洼（）洼（）比（）比（）柏（）柏（）壮（）壮（）棉（）棉（）百（）百（）状（）状（）绵（）绵（）梧桐梧桐树洞树洞桂花桂花山洼山洼化学化学比赛比赛柏树柏树百元百元粗壮粗壮形状形状棉花棉花海绵海绵第32页，共35页。四、想一
20、想，写出它们的共同名称。四、想一想，写出它们的共同名称。1 1杨树木棉金桂松柏杨树木棉金桂松柏()2 2苹果梨子橘子草莓苹果梨子橘子草莓()3 3铅笔橡皮尺子本子铅笔橡皮尺子本子()4 4包菜小白菜黄瓜毛豆包菜小白菜黄瓜毛豆()5 5洗衣机电冰箱空调电视机洗衣机电冰箱空调电视机()树树水果水果学习用品学习用品蔬菜蔬菜电器电器第33页，共35页。五、将合适的下句的序号填在五、将合适的下句的序号填在“”上，再读一读。上，再读一读。百年树百年树人人无志不立后人乘凉树怕没皮人人无志不立后人乘凉树怕没皮1 1树无根不长，树无根不长，_。2 2人怕没志，人怕没志，_。3 3前人栽树，前人栽树，_。4 4十
21、年树木，十年树木，_。第34页，共35页。1、Never lie to a girl.They always find out.永远不要骗女孩子。她们总是会发现的。2、I love my mom no matter what we go through,no matter how much we argue,because I know,at the end,shell always be there.无论我和妈妈经历了什么，无论我们吵得多凶，我都爱我的妈妈，因为我知道，在最后，她会一直在我身边。3、Life is a pen.You can cross out your past,but y
22、ou cant erase it.生活就像一支笔。你可以划掉你的过去，但你无法抹去它。4、Try to be a rainbow in someones cloud.努力成为别人乌云里的一道彩虹。-玛雅?安吉罗?5、You have come this far,dont give up now.你已经走了这么远，不要现在放弃。6、Maybe I hope too much.Maybe I dream too much.But at least I wont give up until Ive tried,and I wont regret anything.也许我希望太多。也许是我幻想太多。但
23、至少我不试过是不会放弃的，而且我也不会为任何事后悔。7、I think its important to have someone special in your life,because shared joy is a double joy and shared sorrow is half a sorrow.生活中有某个特别的人挺重要的，因为共享快乐是双倍快乐，而悲伤也有人帮你承担一半。8、“You may have a fresh start any moment you choose,for this thing that we call failure is not the fall
24、ing down,but the staying down.Mary Pickford 你在任何时刻都可以选择一个崭新的开始，因为所谓的失败并不是倒下，而是留在地上。玛丽?毕克馥?9、Every single moment counts.When you add them all up,they equal your life.每个时刻都很重要。当把所有时刻加起来，就等于你的人生。10、Chuck：“your world would be much easier if I didnt come back.如果没有我，你的世界会简单些。Queen B：“but it wouldnt be my
25、world without you in it.”但是失去了你，我的世界将不复存在。Gossip Girl11、Can you feel me when I think about you?当我想你时，你能感受到吗？12、The best way to be happy is just to let go of everything thats making you sad.要让自己开心，最好的办法就是，放下那些让你不开心的事。13、Life is a dream for the wise,a game for the fool,a comedy for the rich,a tragedy
26、for the poor.生活对智者而言是一个梦想，对愚者而言是一场游戏，对富者而言是一场喜剧，对贫者而言是一场悲剧。14、Sometimes it is easier and better for us to love someone from a safe distance.有时候，在安全距离爱一个人，更简单，更好。15、When we first met,I had no idea that you would be so important to me.当我们第一次相见，我并没想到你对我如此重要16、Sometimes the best thing to say is nothing.
27、有时候，什么也不说是最好的。17、Truth is,everybody is going to hurt you;you just gotta find the ones worth suffering for.真相是每个人都将会伤害你，你只是需要找到让你甘之如饴的人。18、People might change but there are two things that you cant change them.Their name,and the memories youve had with them.人也许会变，但有两件事是你无法改变的。他们的名字，还有你与之共享的回忆。19、appl
28、y to get into your life.我申请，加入你的人生。20、Dont let someone who doesnt know your value tell you how much youre worth.别让那些不懂珍惜你的人来衡量你的价值。21、I turned out liking you a lot more than I originally planned.我变得比我原本打算的更加喜欢你。22、Be strong now because things will get better.It may be stormy now,but it cant rain for
29、ever.现在，坚强一点，因为事情总会变得更好。现在也许还是暴风雨，但雨不会一直下下去。23、The best years of mine were all about you.尚好的青春都是你。24、You are simple,the world is a fairy tale;Heart is complex,the world is a maze.心简单，世界就是童话；心复杂，世界就是迷宫。25、If I could take one thing away from us,it would be distance.如果我能拿走一样我们之间的东西，那肯定是距离。26、Believe it
30、 or not.Theres somebody out there hoping to meet someone just like you.不管你信不信，有个人正在等待希望能遇到像你这样的人。27、Dont ever let somebody tell you.you cant do something.不要让别人来告诉你不行。28、Life is simple;you make a choice and dont look back.生活是简单的。你做出选择，然后就不要回头。29、There is nothing like a hug when everything sucks.一切都很糟糕时，没有什么比给个拥抱更好的了。30、Sometimes you try your hardest,but things dont work out the way you want them to有时候，即使拼尽全力，事情却仍不会按你想的那样发展第35页，共35页。
