1、第七課第七課第1页，共48页。雨聲說些什麼雨聲說些什麼我已經走向你了我已經走向你了 第七課第七課現代詩選現代詩選第2页，共48页。本詩選自夢與地理。作者以優美的音律，模擬雨聲，全詩透過雨聲說些什麼呢的句式，迴環反覆，表現出極佳的音樂情境和呢喃不斷的效果，是一首可讀、可誦、可唱的詩作。雨聲說些什麼題解 本詩以音樂性取勝，在修辭方面，採取類疊、排比、層遞、頂真與設問等多重手法，並配合用韻，造成節奏起落有致、相互呼應的音樂效果，讀之如聞其聲，彷彿被作者帶入雨聲不斷的情境中；至於空間方面，雨聲由近而遠，最後又由遠而近，展現了詩情和節奏相互吻合的美感。第3页，共48页。余光中，福建省永春縣人，民國十七年
2、生於南京。美國愛荷華大學藝術碩士，曾任教於國立臺灣師範大學、國立政治大學、香港中文大學、國立中山大學，現已退休，專事寫作，並獲國立中山大學聘為終身職榮譽講座。作 者第4页，共48页。余光中自民國三十八年在廈門大學讀書時，即開始寫作新詩，四十一年，出版第一本詩集舟子的悲歌，此後創作不斷，詩集甚多。曾參與藍星詩社的創立，及現代文學的編輯。詩作取材甚廣，善於鋪陳、營造詩境，極富感性之美，為臺灣當代文學重要作家。評論則風格辛辣。譯作亦豐。曾獲吳三連文學獎散文獎、國家文藝獎新詩獎。主要詩集有夢與地理、蓮的聯想、白玉苦瓜、與永恆拔河。散文集有聽聽那冷雨、逍遙遊、左手的繆思等。作 者第5页，共48页。余光中
3、是位多產作家，質與量都相當可觀。根據余光中所出詩集風格，究其變化，大略可分為六個時期：(1)格律詩時期（西元一九四九一九五七年），這個階段余光中承襲中國新月派詩風，也受到西方浪漫派的啟發。(2)現代化試驗時期（西元一九五八一九六年），此時余光中赴美，深受西方文學藝術影響。作 者第6页，共48页。(3)古典主義時期（西元一九六一一九六四年），開始反省現代詩的西化問題，逐漸回歸中國古典詩歌傳統，試圖建立現代詩的民族風格。(4)民謠風時期（西元一九六五一九七四年），這個階段吸收美國搖滾樂的浪漫，融合音樂與詩，創造出新的民歌風格。(5)歷史文化探索時期（西元一九七四一九八六年），這個階段著重於對歷史文
4、化的思索，知性加強，感時憂國之情躍然紙上。作 者第7页，共48页。(6)寫實寫意時期（西元一九八六年迄今），這個階段主要為詩人定居高雄之後的生活寫實和生命寫意時期，語言自然，知感相融。從一九四九年開始發表詩作迄今，余光中未間斷他的詩創作，他的詩風多變，詩藝成就早被肯定。他對臺灣現代詩的成熟與發展，貢獻甚大，由傳統到現代，由西方回歸東方，每個階段的詩，都表現了他的超卓與敏銳。作 者第8页，共48页。一夜的雨聲說些什麼呢？一夜的雨聲說些什麼呢？樓上的燈問窗外的樹樓上的燈問窗外的樹窗外的樹問巷口的車窗外的樹問巷口的車一夜的雨聲說些什麼呢？一夜的雨聲說些什麼呢？巷口的車問遠方的路巷口的車問遠方的路遠方
5、的路問上游的橋遠方的路問上游的橋一夜的雨聲說些什麼呢？一夜的雨聲說些什麼呢？上游的橋問小時的傘上游的橋問小時的傘小時的傘問溼了的鞋小時的傘問溼了的鞋一夜的雨聲說些什麼呢？一夜的雨聲說些什麼呢？溼了的鞋問亂叫的蛙溼了的鞋問亂叫的蛙亂叫的蛙問四周的霧亂叫的蛙問四周的霧說些什麼呢，一夜的雨聲？說些什麼呢，一夜的雨聲？雨聲說些什麼第9页，共48页。四周的霧問樓上的燈四周的霧問樓上的燈樓上的燈問燈下的人樓上的燈問燈下的人燈下的人抬起頭來說燈下的人抬起頭來說怎麼還沒有停啊怎麼還沒有停啊：從傳說落到了現在從傳說落到了現在從霏霏落到了從霏霏落到了湃湃湃湃從從簷漏簷漏落到了江海落到了江海問你啊，蠢蠢的青苔問你啊
6、，蠢蠢的青苔一夜的雨聲說些什麼呢？一夜的雨聲說些什麼呢？v湃湃湃湃音 ，原指波濤洶湧。這裡用來形容雨勢甚大。v簷漏簷漏指屋簷的隙縫。簷，屋頂邊緣凸出牆壁的部分。漏，空孔、隙縫。第10页，共48页。雨聲說些什麼賞析 本詩選自余光中的詩集夢與地理。在這首詩中，詩人掌握了夜雨和地理空間的關係，進行情境的鋪排；同時又巧用了修辭方法，通過類疊、排比、層遞、頂真與設問等多重手法，調製出具有節奏感的詩句。因此一方面既成功地模擬了雨的聲音，也有效地表現了這首詩的音樂性。一夜的雨聲說些什麼呢，是這首詩的語幹，又是這首詩的主要節奏所寄。所以詩人讓這句每隔三行（第一、四、七、十句）出現一次，形成了極佳的音樂效果，一
7、夜的雨聲，果然綿綿不斷！第11页，共48页。本詩的音樂性，是透過修辭上的類疊、排比、層遞、頂真與設問等多重手法完成的。這些手法當中，又以設問（一夜的雨聲說些什麼呢）和類疊，最能造成起落有致的節奏感；且因為有問有答，因此又有呼應不斷的音樂效果。讀這首詩，不僅是詩中的燈下的人在叩問雨聲說些什麼，詩外的讀者也有邊讀邊問的參與感。這又是本詩成功之處。雨聲說些什麼賞析第12页，共48页。本詩另一個值得注意處，就是地理時空的移轉與開展、收闔。本詩表現了雨聲由近而遠，復又由遠至近的聽覺和視覺之美。從樓上的燈開始，到窗外的樹、到巷口的車、到遠方的路、到上游的橋，這是由近而遠的空間轉移，是一種空間的開展；接著再
8、從上游的橋轉化到小時的傘、到溼了的鞋、到亂叫的蛙、到四周的霧，最後返歸到樓上的燈、燈下的人，這是由遠而近的空間轉移，是一種空間的收闔。開與闔之間，雨夜中燈下的人的心境、回憶，也因此鮮明地呈現於讀者眼前。雨聲說些什麼賞析第13页，共48页。本詩末段，詩人從傳說落到了現在從霏霏落到了湃湃從簷漏落到了江海問你啊，蠢蠢的青苔四句，因此能將一夜的雨聲和自然宇宙現象結而為一，也使本詩一路層遞而來的雨中情境和詩中的童年記憶合而為一。青苔用蠢蠢來形容，具有雙關意涵：青苔因長久下雨而生，卻不識雨聲，果然何其之蠢蠢；但另一方面來暗喻青苔依舊在，而童年已去的無奈。這樣的處理，才讓本詩在音樂性之外，有著對於生命、歲月
9、逝者如斯的感悟。雨聲說些什麼賞析第14页，共48页。本詩選自敻虹詩集（敻，音）。全詩在描寫清純的少女情懷，透露出少女心中對於愛情的嚮往，同時也表現了對永恆不朽真愛的堅定追求，是一首動人的情詩。我已經走向你了題解第15页，共48页。全詩由首段你的出現，到次段我的祈求，至末段我走向你的具體行動，讓情感隨著時間、空間的轉移而逐步醞釀、成熟，逐層推進，寫活了戀愛中少女祈求愛情與緣份的心境轉折。本詩善於運用鮮明生動的視覺、聽覺意象，來傳達言外之意，發表後廣被傳誦，是敻虹年輕時的重要作品。而眾弦俱寂我是唯一的高音一句，以聽覺意象對比，寫出愛情的堅定與專一，更成為現代詩中的名句。我已經走向你了題解第16页，
10、共48页。敻虹，本名胡梅子，臺東縣人。生於日治昭和十五年（民國二十九年）。東海大學哲學研究所博士。現寓居美國，為美國西來大學教授。作 者第17页，共48页。敻虹從五年代就開始創作，為藍星詩社一員。她善於抒寫感情，以精緻而細膩的情思、清麗而自然的文字，表現溫柔而婉轉的詩意。早期作品流露少女情懷，多描寫親情、愛情及臺東家鄉。詩人余光中稱她為繆思最鍾愛的女兒。中年以後，皈依受戒學佛，詩作因此多了禪思及佛理的深沉感悟，曾獲中山文藝創作獎。著有金蛹、紅珊瑚、敻虹詩集、觀音菩薩摩訶薩等。作 者第18页，共48页。敻虹的詩路歷程約可分為三個階段：第一個階段（西元一九五七一九六七年）是情詩時期；第二個階段（西
11、元一九六八一九七八年）是寫實時期；第三個階段（西元一九七八年迄今）則是佛詩時期。這三個階段，其實也互有融通，具有佛家思想的詩事實上在敻虹的情詩時期已經隱然存在，具有童心之作更是三個時期都存有。作 者第19页，共48页。你立在對岸的你立在對岸的華燈華燈之下之下眾弦俱寂眾弦俱寂，而欲涉過這圓形池，而欲涉過這圓形池涉過這面寫著睡蓮的藍玻璃涉過這面寫著睡蓮的藍玻璃我是唯一的高音我是唯一的高音唯一的，我是雕塑的手唯一的，我是雕塑的手 雕塑不朽的憂愁雕塑不朽的憂愁那活在微笑中的，不朽的憂愁那活在微笑中的，不朽的憂愁眾弦俱寂，地球儀只能往東西轉眾弦俱寂，地球儀只能往東西轉我求著，在永恆光滑的我求著，在永恆光
12、滑的紙葉紙葉上上求今日和明日相遇的一點求今日和明日相遇的一點而而燈暈燈暈不移，我走向你不移，我走向你我已經走向你了我已經走向你了眾弦俱寂眾弦俱寂我是唯一的高音我是唯一的高音我已經走向你了v華燈裝飾華美、光彩燦爛的燈。v眾弦俱寂所有弦歌都靜下來之際。v紙葉意同紙頁，特別以葉與睡蓮呼應。v燈暈燈的光暈。暈，音，散發於發光物體四周邊緣的模糊光環。第20页，共48页。本詩主題在描寫清純的少女思春情懷，其中透露出少女對於愛情的嚮往，和追求真愛的堅定。第一段先寫我與你的相遇，在隔著蓮花池的兩岸，必須涉過這圓形池才能相擁。第二段寫我對於愛情的期待。第三段則寫我已經走向你了的結果，愛情在這時開出了花，眾弦俱寂
13、我是唯一的高音。這首詩的整體結構，是根據著時間順序來鋪排，以起、承、合三段，依序表現男女相遇、相求到相戀的情感過程。我已經走向你了賞析第21页，共48页。我已經走向你了賞析從意象的處理來看。本詩的意象使用可分兩類：一為視覺意象，一為聽覺意象。先說視覺意象，第一段第三行寫著睡蓮的藍玻璃就很生動鮮明，這組意象表面上寫的是夜間的蓮花池，像是寫著睡蓮的藍玻璃；但深入地看，睡蓮也暗喻情竇初開的少女情懷，藍玻璃則暗喻少女的羞澀，兩個意象合為一組，細膩表現了少女初戀的心情。又如第二段第五行永恆光滑的紙葉，用紙葉取代紙頁，既呼應睡蓮的醒，也寫少女的愛的祈求。這都是活用眼睛所看到的圖像的佳句。第22页，共48页
14、。再說聽覺意象。詩人余光中在分析這首詩時，特別推崇這個部分。他以最後一段四行為例，指出其中表現的聽覺意象：在聲調上，句末的移、你、你、寂四字押韻，但其聲低抑，到高音二字，全用響亮的陰平，這就是以武斷的對照取勝。事實上，眾弦俱寂我是唯一的高音這句，也是聽覺意象，以俱寂相對於高音的絕佳表現。由此可見敻虹之善於處理意象語言。聽覺意象處理得好，詩的內在音樂性因此也跟著躍動而出，這首詩之所以傳誦至今，與此有關。我已經走向你了賞析第23页，共48页。最後，本詩情境也相當動人，詩人懂得讓情感根據時間、空間的推移，而逐步醞釀，至於成熟。因此首段出現你，次段則表現我的祈求，末段才展現我走向你我已經走向你了的具體
15、行動。如此逐層推進的結果，寫活了戀愛中人的心境轉折。而在眾弦俱寂的無聲下，以我是唯一的高音來劃破寧靜，凸顯出主題：我已經走向你了。而詩中出現微笑、憂愁的併置，更強化我要走向你的堅決意志。這首詩合情、順情，儘管浪漫，卻也表現了愛情是理性的選擇結果。我已經走向你了賞析第24页，共48页。（一）雨聲說些什麼一、讀完雨聲說些什麼之後，對於詩中的頂真修辭是否覺得相當有趣？請使用頂真法試寫三個句子。答：1.我感覺他的頹喪，頹喪如一隻無家可回的狗。2.這是誰畫的圖，圖中的月亮，月亮旁的浮雲，浮雲後的夜空，都如此美麗動人。3.我要為你唱一首歌，歌中有我的思念，我的祝福，祝福你此去平安順利。問題討論第25页，共
16、48页。二、當我們要說明一件事物，而其中又有程度差別（如遠近、大小、輕重、深淺、高低）時，就可運用層遞修辭讓我們的說法更加清楚。雨聲說些什麼採取了由遠到近、由近到遠的層遞法，表現雨聲的此起彼落。請你試看看能否以層遞法表現雨聲的大小變化。問題討論答：一夜的雨聲說些什麼呢滴答的鐘聲在寂靜的床頭呢喃一夜的雨聲說些什麼呢呼嘯的風聲在濃密的林間狂喊一夜的雨聲說些什麼呢轟隆的雷聲在暗黑的天際暴跳第26页，共48页。（二）我已經走向你了一、敻虹詩中的意象處理大體上可分為視覺意象和聽覺意象兩種。請從我已經走向你了一詩中，分別舉出一句具有視覺意象、聽覺意象的句子。答：1.視覺意象：寫著睡蓮的藍玻璃、永恆光滑的紙
17、葉上。2.聽覺意象：眾弦俱寂我是唯一的高音。問題討論第27页，共48页。二、我已經走向你了這首詩強調愛情的專一，請從古典詩詞中找出一首情境類似的作品，並加以比較。問題討論答：1.以李之儀的卜算子為例，這首詞原文如下：我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。此水幾時休，此恨何時已。只願君心似我心，定不負相思意。這首詞寫一位深情、專情的女子芳心早有所屬，但心上人與她天各一方，聚少離多，但無論如何仍然堅定愛情信念，表達只要兩人同心，必能跨越時空的阻隔，長相廝守。這首詞和我已經走向你了一樣，都在表達女性對愛情的堅定信念；也都透過外在的自然景象比喻內心的情懷，其中的純情和堅信，有異曲同工之妙
18、。第28页，共48页。問題討論2.詩經 周南 關雎：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。3.漢樂府上邪：上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！4.王維相思：紅豆生南國，春來發幾枝？願君多採擷，此物最相思。第29页，共48页。(一一)轉轉 化化描述一件事物時，轉變其原來性質，化成另一本質截然不同的事物，而加以形容敘述。轉化的方式有三：(1)將物擬人。(2)將人擬物。(3)將虛擬實。修辭小舖v 樓上的燈問窗外的樹窗外的樹問巷口的車（兼頂真）v 巷口的車問遠方的路遠方
19、的路問上游的橋（兼頂真）v 上游的橋問小時的傘小時的傘問溼了的鞋（兼頂真）v 溼了的鞋問亂叫的蛙亂叫的蛙問四周的霧（兼頂真）v 雕塑不朽的憂愁第30页，共48页。修辭小舖(二二)設設 問問為了引起對方注意，講話、行文故意採用詢問語氣。v 一夜的雨聲說些什麼呢？（兼轉化）v 說些什麼呢，一夜的雨聲？(三三)排排 比比用結構相似的句法，接二連三地表達同範圍、同性質的意念。v 從傳說落到了現在從霏霏落到了湃湃從簷漏落到了江海（兼轉化）第31页，共48页。日據時代重要詩人日據時代重要詩人賴和賴和 賴和民族意識強烈，很早即捨棄熟稔的日文，改用漢文創作，豎起第一面反封建的旗幟，創辦報刊，提攜後進。風格：情
20、感豐沛，筆鋒敏銳。舉例：南國哀歌哀悼霧社事件（日本鎮壓泰雅族原住民）。早期臺灣作家受到大陸新文學運動的影響，思欲喚醒臺灣人民的民族意識、反對殖民統治，便開始以新的文學來進行思想文化的革新。第32页，共48页。日據時代其他重要詩人日據時代其他重要詩人 楊華受泰戈爾、冰心的影響，發表黑潮集五十三首小詩。水蔭萍（本名楊熾昌）是第一位引進超現實主義的臺灣作家，作品尼姑用日文寫成，內心的天人交戰部份用超現實表現，在當時頗為大膽。西元一九二五年，張我軍出版第一本臺灣新詩集亂都之戀，用白話漢文寫成。第33页，共48页。現代詩派現代詩派 民國四十五年，紀弦、覃子豪等人發起現代派。主張：新詩乃橫的移殖，而非縱的
21、繼承。強調知性、追求詩的純粹性，矢志推行新詩的現代化。影響：臺灣新詩的走向，直到鄉土文學興起，才打破其獨占詩壇的局面。第34页，共48页。現代詩派現代詩派代表名作 紀弦強調知性，以狼自喻的代表作狼之獨步卻是霸氣十足，浪漫得很。知性詩的名作尚有紀弦雕刻家、覃子豪構成吹簫者、方思港。第35页，共48页。藍星詩社藍星詩社余光中創作歷程余光中創作歷程 余光中早期深受五四新詩影響，注重押韻、音節等格律。後來創作實驗性濃厚，意象新奇，如名句今晚的星空非常希臘 最後回歸傳統，詩集蓮的聯想鎔鑄古典、賦與新意，獨創三聯句法。舉例：白玉苦瓜藉故宮珍寶，結合時代和個人苦難。早期的懷舊名作鄉愁四韻，並曾譜成校園民歌傳
22、唱。第36页，共48页。創世紀代表詩人創世紀代表詩人 洛夫成功地把法國的超現實主義加以中國化。舉例：金龍禪寺以蟬聲喻禪意（雙關修辭）；長恨歌以現代尊重女性的觀點，重新審視楊貴妃的愛情神話；愛的辯證藉尾生抱柱守信的古今版本，對照相映成趣的愛情觀點。瘂弦擅長結合戲劇、詩歌。舉例：乞丐、坤伶這兩首詩，以獨白的情感熱烈與旁白的客觀冷靜，拉鋸出詩的張力；旁白陳述刻意省略細節，留下許多想像空間。坤伶以戲中戲呼應女伶現實中的難堪，別具巧思。蘇紹連擅寫散文詩，常從生活出發，又能達到新奇而強烈的超現實效果。舉例：冷熱飲販賣機以販賣機的冷熱飲比擬面對正義時的心理矛盾。第37页，共48页。笠詩社笠詩社 民國五、六十
23、年代，鄉土文學崛起。五十三年，笠詩社創立，社員多為日據時代詩人（如林亨泰），他們深受日本殖民之苦，臺灣回歸祖國後，毅然放棄熟練的日文，改以中文創作，反而因用字謹慎，呈現極簡練的特殊風格。笠詩社推展本土詩運甚力，希望將新詩從西化、晦澀的迷思中，拉回到鄉土的明朗寫實，近年來更著力強調臺灣精神的發揚。第38页，共48页。笠詩社代表詩人笠詩社代表詩人 白萩雁以雁的追逐地平線，暗喻詩人知其不可而為的使命感。李魁賢強調詩要在現實中生根不脫節，碑悼念二二八事件受難者。真正落實本土寫實理念的吳晟，不以知識分子自恃，也不炫弄技巧，近似陶淵明的樸實自然。舉例：土讚揚農民用耕種寫詩的樸拙精神；番薯地圖以三代同耕一地
24、，歌詠代代薪火傳承。第39页，共48页。等你，在雨中余光中等你，在雨中，在造虹的雨中等你，在雨中，在造虹的雨中蟬聲沉落，蛙聲升起蟬聲沉落，蛙聲升起一池的紅蓮如紅焰，在雨中一池的紅蓮如紅焰，在雨中你來不來都一樣，竟感覺你來不來都一樣，竟感覺每朵蓮都像你每朵蓮都像你尤其隔著黃昏，隔著這樣的細雨尤其隔著黃昏，隔著這樣的細雨永恆，剎那，剎那，永恆永恆，剎那，剎那，永恆等你，在時間之外等你，在時間之外在時間之內，等你，在剎那，在永恆在時間之內，等你，在剎那，在永恆如果你的手在我的手裡，此刻如果你的手在我的手裡，此刻如果你的清芬如果你的清芬在我的鼻孔，我會說，小情人在我的鼻孔，我會說，小情人作品欣賞作品欣
25、賞第40页，共48页。諾，這隻手應該採蓮，在吳宮諾，這隻手應該採蓮，在吳宮這隻手應該這隻手應該搖一柄桂槳，在木蘭舟中搖一柄桂槳，在木蘭舟中一顆星懸在科學館的飛簷一顆星懸在科學館的飛簷耳墜子一般的懸著耳墜子一般的懸著瑞士表說都七點了忽然你走來瑞士表說都七點了忽然你走來步雨後的紅蓮，翩翩，你走來步雨後的紅蓮，翩翩，你走來像一首小令像一首小令從一則愛情的典故裡你走來從一則愛情的典故裡你走來從姜白石的詞裡，有韻地，你走來從姜白石的詞裡，有韻地，你走來作品欣賞作品欣賞第41页，共48页。作品欣賞作品欣賞水紋水紋 敻虹敻虹我忽然想起你我忽然想起你但不是劫後的你，萬花盡落的你但不是劫後的你，萬花盡落的你為什
26、麼人潮，如果有方向為什麼人潮，如果有方向都是朝著分散的方向都是朝著分散的方向為什麼萬燈謝盡，流光流不來你為什麼萬燈謝盡，流光流不來你稚傻的初日，如一株小草稚傻的初日，如一株小草而後綠綠的草原，移轉為荒原而後綠綠的草原，移轉為荒原草木皆焚草木皆焚：你用萬把剎那的你用萬把剎那的情火情火第42页，共48页。也許我只該用玻璃雕你也許我只該用玻璃雕你不該用深湛的凝想不該用深湛的凝想也許你早該告訴我也許你早該告訴我無論何處，無殿堂，也無神像無論何處，無殿堂，也無神像忽然想起你，但不是此刻的你忽然想起你，但不是此刻的你已不星華燦發，已不錦繡已不星華燦發，已不錦繡不在最美的夢中，最夢的美中不在最美的夢中，最夢
27、的美中忽然想起忽然想起但傷感是微微的了，但傷感是微微的了，如遠去的船如遠去的船船邊的水紋船邊的水紋作品欣賞作品欣賞第43页，共48页。驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地溼溼，即始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地溼溼，即連在夢裡，也似乎把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣連在夢裡，也似乎把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。的。余光中聽聽那冷雨余光中聽聽那冷雨這段文字運用了一連串的複音詞（如料料峭峭、淋淋漓漓
28、、淅淅瀝瀝、天潮潮地溼溼、瀟瀟、潮潤潤）。請發揮你的想像，選擇一事、一物或一景，運用類似寫法，作一篇散文。題目自定，文長三百字。仿作練習仿作練習第44页，共48页。1.文學作品常見空間的層遞修辭，寫景狀物或由遠而近，或由大而小。請從下列詩詞中找出符合這種修辭法的選項：(1)床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低 頭思故鄉。（李白靜夜思）(2)明月如霜，好風如水，清景無限。曲港跳魚，圓荷瀉露，寂寞無人見。（蘇軾永遇樂）(3)燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺簷語，葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風荷舉。（周邦彥蘇幕遮）語文練習語文練習 第45页，共48页。(4)雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。
29、看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人 家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。（朱自清春）(5)像一朵雲似的，我飄到密西西比河的曼城，飄 到綠色如海的小的大學來。校園的四圍是綠油 的大樹，校園的中央是澄明的小池，池旁有一 聖母的白色石雕，池裡有個聖母的倒影。（陳之藩寂寞的畫廊）語文練習語文練習 第46页，共48页。2.下列古典詩作中，何者表現了女性自主追求愛情的意識？(1)上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢 與君絕！（漢樂府上邪）(2)擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣 帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（北宋柳永 蝶戀花）語文練習語文練習 第47页，共48页。(3)昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素。山長水闊知何處！（北宋晏殊蝶戀花）(4)柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情 若是久長時，又豈在、朝朝暮暮？（北宋秦觀鵲橋仙）(5)眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈 火闌珊處。（南宋辛棄疾青玉案）語文練習語文練習第48页，共48页。
