1、法制教育课法制教育课培养学生法律意识提高学生法制观念在日常生活中使用法律武器维权配养大家成为一名守法爱法的好公民弟子规圣人训首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文v首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。一、一、在学生中开展法制教育的意义在学生中开展法制教育的意义v现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。学法、守法、用法成为社会的一种风
2、尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，v无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。法制精神是现代人的一种内在修养。伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。是维护自身利益的有利武器。作为职业教育机构的学生，一只脚已经踏入社会，一旦真正步入社会，就要和形形色色的人、事打交道，期间必定纠缠着各种利益关系，而法律将是维护自身利益的最有利的武器。因此掌握一定的法律知识将使自身受益。二、二、举案说法举案说法v下面将展示两个真实的个案，请同学们听后仔细思考v个案一：南方一座有近万人口的城市，年分批判处了名罪犯死刑，其中岁
3、的年轻罪犯名，占被处死人数的。为什么这么多的年轻人走上了断头台？调查研究说明，他们违法犯罪均起于少年时期，曾是少年犯，少年时犯有前科，基本都有劣迹，从小就有不好表现。这些孩子走上犯罪道路，有多方面原因，家庭有不可推卸的责任。据分析，这些孩子的不良家庭影响是：一、不懂得如何教育孩子，管教无方，法制教育更谈不上；二、对孩子百依百顺，有求必应。在名孩子中，独生子和老小占，家长溺爱至极，使孩子从小为所欲为；三、父母思想意识不健康，自身就缺乏法制意识，甚至家人中就有违法乱纪现象；四、家庭感情不和，父母离异，孩子缺少家庭温暖。v个案二：高中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个熟悉的学生，两拨人在一起玩
4、球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。第二天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。张林在被别人送往医院的途中不治身亡了。当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的高血压病复发而引起了半身瘫痪，母亲则当场就晕了过去，从此，其母就整日疯疯癫癫，直至卧床不起。三、三、案例分析案例分析v总观上述两个个案，他们之所以犯下不可挽回的错误，原因可以归咎于以下几个方面：v家庭原因：v社会原因：v学校教育原因：v自身修养原因：
5、v好奇 v青少年对外界事物充满了好奇，这是他们的天性。但由于他们的社会阅历浅，辨别是非的能力差，有时对好坏良莠缺乏全面正确的判断，在缺乏良性诱导的情况下，就会在好奇心的驱使下随心所欲，甚至走向违法犯罪的道路。如少女禾某，本是一位品学兼优、多才多艺的中学生，因看到一些大龄青年吸食毒品，在好奇心的驱使下也试了试，结果一发而不可收，最后发展到以卖淫换取毒资的地步。盲从在一些共同犯罪中，相当一部分青少年并没有完全认识自己的所作所为，只是随其他成员盲目干事，人云亦云，没有明确的犯罪动机。如一个少年抢劫、盗窃团伙，人中有人不满周岁，这人跟随一个岁的“头目”在两年内作案数十起。当问到他们为什么犯罪时，他们都
6、说：“他（指头目）让我们干的。”像这样的作案人占总数的还多。v攀比虚荣近年来，受拜金主义、享乐主义等不良社会风气的影响，一些青少年幼小的心灵里种上了贪慕虚荣的种子，讲排场、讲穿戴、讲吃喝，好逸恶劳，梦想一夜暴富，导致他们不择手段地侵犯公民和法人的合法权利。v一个年仅岁的姑娘杨某，只是为了把自己和男友打扮得漂亮潇洒，就在四年中侵吞公款余万元。因贪慕虚荣而走向犯罪是近几年青少年犯罪最突出的特点，在起案件中有起，占，特别值得警惕和关注。四、青少年在校学生容易出现的八种违法违罪行为四、青少年在校学生容易出现的八种违法违罪行为 v、容易出现的激情犯罪：v案例：某学校年初，在一个社会网吧，三名同学上网时，
7、因一人上厕所时其位置被别人强占，因而发生争执。三人殴打一人。后又遭到报复，被十几人殴打。其中一人被砍十几刀，缝了多针。身上缝得象渔网。（健康权受害）v案例：年保安学校两个同学因圆珠笔纠纷，导致杀人案件。（生命权、自由权的丧失，亲友的痛苦）v、交友不慎、结伙犯罪v案例：联大学生被骗参与抢劫案，骗四川人、抢出租车。v案例：刘小兵结伙追赶戴军致死案。v、贪图享乐、抢劫绑架案，盗窃罪、至杀人罪v案例：枞阳县周小平因元杀死两个妹妹的命案v、虚荣心导致的攀比心理、至诈骗罪及被骗案v案例：大学高才生利用家教骗财案v案例：女研究生被骗卖身案。v、参与赌博，导致侵财罪（抢劫、偷窃）v放纵个人行为，追求刺激。v抢
8、劫目的：搞钱，再去赌博。v剖析：游戏机原理。我国周边国家设赌场的情况。v网络赌球等。中央台邀请几位高原参赌高手的座谈揭密。v、防止意外伤害v案例：劳改警校两同学因摔跤导致一人意外死亡。v案例：岁女孩在警营一日游，意外死亡。v案例：车辆事故、溺水死亡等等。v、远离黄色毒害v远离黄色网站，黄色、，黄色书刊。v网上恋情被骗被害案例。v女孩被骗、被劫持、卖身。v黄祸毒害下，人性与兽性的抗争。身心的被侵害。v、远离毒品v云南边防案例。v毒品的危害性，身体的依赖性（鸦片太原理），中枢神经中毒。v毒瘾痛苦。v最后危害：量由小到大。v女人最后失去羞耻感，男人最后引起暴力犯罪。v防止被骗吸毒（贩毒者的伎俩、目的
9、）。v目前学生的法律意识多处于被动守法的状态,这与学校法制教育和社会舆论的局限性有关系。我们经常在普法宣传栏上看到因为违法犯罪而受到惩罚,辅以法律课程上老师的讲解,这使得学生或多或少地感觉到法律的强制性,这样的状态下他们并没有体会到法律是他们生存的需要,是维护他们合法权益的武器,法律课堂上甚至有部分学生表达了“我不违法为什么要学法呢?”具有这样的观点,学生往往会以专业课学习任务繁重为由而对学院开设的法律类公共课产生抵触、厌学情绪。老师在课堂上讲授刑法、民法、婚姻法等内容时,很多学生都反映对这些跟他们的生活密切相关的法律都只是知道一些,但不是很详细。这种状态可能导致学生权利观念的缺失,当自己的合
10、法权益受到侵害时,不懂得如何积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益,而是以消极的态度对待法律,甚至会放弃法律武器,采用报复的手段来讨回所谓的“公道”,导致了违法犯罪产生的可能性。被动的法律意识有违法制教育的初衷,因此只有培育学生对法律的信仰和积极地行使权力作为出发点,才能在更深层面上提高学生的法律意识。v、法律的具体定义、法律的具体定义v法律，即人类在社会层次的规则，社会上人与法律，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范。它以正义为其存在的基础，以人之间关系的规范。它以正义为其存在的基础，以国家的强制力保证实施为手段。法治和法律要逐渐国家的强制力保证实施为手段。法治和法律要逐渐变
11、得适当宽容以利于社会和谐。法律一般限于宪法。变得适当宽容以利于社会和谐。法律一般限于宪法。法律属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经法律属于上层建筑范畴，决定于经济基础，并为经济基础服务。法律的目的在于维护有利于统治阶级济基础服务。法律的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。所以，法律是阶级社会特有的社会一项重要工具。所以，法律是阶级社会特有的社会现象，它随着阶级斗争的产生和发展，法律将随着现象，它随着阶级斗争的产生和发展，法律将随着社会阶级斗争的消灭而自行消亡。社会阶级斗争的消灭而自行消亡。v法律的概
12、念古时指律令或刑法。由立法机关制定,国家政权保证执行的行为准则。v法律是人类社会发展的过程化产物，从人类社会早期的行为和社会关系的习惯法的产生，到国家的诞生，诉讼与审判的出现，再到权利和义务的区别开来，在不同的国家在不同的时代，法律被赋予了不同的含义，但一成不变的是：法律是被国家赋予的强制性社会规范。v基本的法律：基本的法律：v一般指在一个国家或地区拥有最高法律效力的法律，它的实际作用一般指在一个国家或地区拥有最高法律效力的法律，它的实际作用与宪法实际上相同。基本法律所意味是不永久并权宜之针，在没有与宪法实际上相同。基本法律所意味是不永久并权宜之针，在没有实施宪法下达到有法维持宪政秩序之效果。
13、实施宪法下达到有法维持宪政秩序之效果。v这里指中华人民共和国全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、这里指中华人民共和国全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的法律，内容涉及国家和社会生活某一方面的最基本国家机构的和其他的法律，内容涉及国家和社会生活某一方面的最基本的问题。的问题。香港特别行政区基本法香港特别行政区基本法与与澳门特别行政区基本法澳门特别行政区基本法属于属于“基本法律基本法律”的层次。基本法律以外的法律，也叫的层次。基本法律以外的法律，也叫“一般法律一般法律”，是指，是指由全国人民代表大会常务委员会制定和修改的由全国人民代表大会常务委员会制定和修改的“除应当由全国人
14、民代表除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律大会制定的法律以外的其他法律”(宪法宪法第条第条)。此外，全国人大常。此外，全国人大常委会所作出的决议和决定，如果其内容属于规范性规定，而不是一般宣委会所作出的决议和决定，如果其内容属于规范性规定，而不是一般宣言或委任令之类的文件，也视为狭义的法律。它一般包括宪法，民事法，言或委任令之类的文件，也视为狭义的法律。它一般包括宪法，民事法，行政法，经济法等。行政法，经济法等。v广义的法律：是指法的整体，包括法律、有法律效力的解释及其行政机关为执行法律而制定的规范性文件（如规章）v狭义的法律：专指拥有立法权的国家机关依照立法程序制定的规范性文件。
15、v在三权分立的国家，由行政机关为执行法律而制定的行政命令仅对该行政机关之公务员有拘束力，除法规命令外，原则上行政机关所制订之行政规则对于人民均不发生拘束力。而限制人民自由权利之法律必须由人民所选举之立法机关制定之（即后者）。法的本质法的本质 v法的本质分三个层次：v、法是国家意志的体现，这是法的初级本质。v、法是上升为国家意志的统治阶级共同意志的体现，这是法的二级本质。v、法所反映的统治阶级意志的内容是由社会物质生活条件决定的，这是法的终极本质 我国法律的分类v一般可以分：v宪法及宪法相关法、v民商法、v行政法、v经济法、v社会法、v刑法、v诉讼与非诉讼程序法。护肤前后对比照登上广告杂志护肤前
16、后对比照登上广告杂志 女顾客获赔万女顾客获赔万v原告陈某诉称，年月，她到德州市某化妆品店做皮肤护理，店主亲自给她拍了照片。当她在该店做了一段时间的皮扶护理后，店主又于年月给陈某拍了照片，以比对查看皮肤护理的前后效果。没想到年月日，陈某在街头发现一份广告杂志丽容在线总第期的第页上刊登有自己在化妆店拍的比对相片。经查询，该广告杂志是经营广告业务为主的济南市某资讯广告有限公司，在山东范围内公开出版发行的。为此，陈某曾多次找德州某化妆店和济南某广告公司交涉，但未能讨回说法。于是，陈某一纸诉状将该化妆店和广告公司一并诉至德城区人民法院。v在一审法庭上，被告济南某广告公司因为经传唤无正当理由拒不到庭而缺席
17、，亦未提交书面答辩。被告化妆店辩称当初拍照时曾对陈某说过要使用她的照片做广告，她是同意并默许了的，但又提供不出证据予以证实，原告陈某亦不认可。v德城法院审理认为，两被告作为侵权人和广告宣传受益者，均应依法对自己的侵权行为承担赔偿责任。原告陈某因肖像被侵权而受到了精神损害是事实，但没有提交损害后果严重程度的相关证据，故对原告陈某主张的数额应结合被告印刷广告的发行范围、期数及两被告的过错程度等因素来确定。遂作出一审判决：被告济南某资讯广告公司和被告德州某化妆店立即停止使用原告陈某的照片做广告宣传，分别赔偿原告陈某精神损害抚慰金万元、千元。v一审宣判后，济南某资讯广告公司表示不服，提起上诉。日前，在
18、德州中院对此案进行二审审理过程中，经主审法官们进行调解，各方当事人自愿达成了处理协议，由济南某资讯广告公司和德州某化妆店立即停止使用陈某的照片作广告宣传，并分别给付陈某精神损害赔偿抚慰金万元、千元，从而使此案定分息讼。v大家对本案例进行分析讨论下“我被卖假币的骗了！我被卖假币的骗了！”买假币的获刑年买假币的获刑年 v河南省博爱县的王兰花花了万从网友那里买了万元的假币，小心翼翼回到家后发现假币真的很假，只印了一面，另一面是白纸，根本花不了。她赶紧来到郑州报警，“我被卖假币的骗了！”月日，管城县人民法院一审判处王兰花返购买假币罪，判处其有期徒刑年，罚金万。v高中毕业后在家务农的王兰花，在网上通过聊
19、天时，认识了一位网友，在与网友赵强约会的过程中，赵强称其战友手中有台湾等地制造的假人民币，这种假人民币就是银行的验钞机也验不出来。赵强为了说明他手里的假币很真，当即拿出张元面值的“假币”交给王兰花让她去银行测试。王兰花将信将疑来到银行，却发现假币都没有被验出来。王兰花产生了购买假币的念头。v年月日，王兰花在郑州市管城回族区石化路与未来路交叉口一个饭店内，从其网友的战友处以万元的人民币购买万元成捆包装的假币。心情激动的王兰花拿着假币回到焦作家中拆开一看，发现假币均系单面印有人民币图样的白纸。次日，王兰花来到郑州报案，经中国人民银行郑州中心支行鉴定，该万元均系假币。v管城法院刑事审判庭对本案进行审
20、理后认为，王春兰明知是伪造的货币而予以购买，且数额特别巨大，其行为已构成购买假币罪，因其有自首情节，且是首犯，同时有悔罪情节，判处其有期徒刑年，罚金万。五、学生预防侵害的基本原则与基本五、学生预防侵害的基本原则与基本方法方法 v原则：v）依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害v老一辈无产阶级革命家邓颖超指出：教育孩子们从小学法、守法、用法。未成年人保护法第四十六条规定：未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理，或者依法向人民法院提出诉讼。中小学生要明确，依靠法律是预防侵害的首要原则，是自我保护的必备武器。v依靠法律，必须学法、知法。要学习宪法、刑法、治安管理处罚条例、义
21、务教育法、未成年人保护法等有关法律法规，掌握必要的法律知识。要弄清什么是合法，什么是违法；什么是无罪，什么是犯罪；什么是自己的义务、权利和合法权益，什么是受到侵害。还要弄清家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的内容和法律责任。v依靠法律，必须用法。要依法履行自己的义务和行使权利，并在违法犯罪行为对自己形成侵害时，能够依靠法律手段进行自我保护。要做到：一克服害怕对方报复，干脆自认倒霉的错误思想；二克服管它三七二十一，我私下找人报复的错误做法。总之，就是要在法律允许的范围内自我保护，而不能用个人感情代替政策、法律。）依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害v这里所说的组织，一般是指侵害发生地或自己所在的
22、街道办事处、派出所、居委会、村委会、学校等部门。其中有的街道、区县还专门成立了未成年人保护委员会。根据法律规定：对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权加以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。由于对本地区、本部门的社会治安和人员活动等情况熟悉，这些组织就会依据法律，在自己的权限范围内及时妥善地处理解决未成年人受侵害的问题。）依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害v包括中小学生家长在内的广大群众，对破坏社会治安、危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝，盼望通过综合治理和严打使社会稳定、学生受到保护而健康成长。群众的眼睛雪亮、智慧丰富、威力无穷，不断涌现出保护少年儿童，
23、见义勇为的好市民、好青年、好干部。所以当学生受到违法犯罪分子的侵害时，要千方百计地求助身边的群众，共同来对付坏人。当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时，违法犯罪分子将成为过街老鼠，无藏身之地，遭灭顶之灾。）依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害v勇于斗争，相信正义必将战胜邪恶；不能怯弱，不能束手待毙，不能让坏人为所欲为，这是学生预防侵害的必要前提。v但是，学生年龄较小，身单力薄，在面对违法犯罪分子时，更要强调善于斗争。要依靠自己的聪明智慧、机智巧妙地战胜敌人，保存自己。电影平原游击队中的游击队长李向阳说：要想抓住狐狸，就得比狐狸狡猾。前不久，某市一小学生一人在家做功课，忽听有人撬家门，
24、立即悄悄拨通了公安局的电话，几分钟后，警察迅速赶来，当场抓住正在撬门企图入室盗窃的坏人。可见，面对身高力大、用心险恶的坏人，不仅要敢于斗争，更要善于斗争，勇敢加机智才能保平安。否则，单凭勇敢，鲁莽从事，硬拼硬干，可能会受到更大的侵害。所以，智勇双全，才是预防和对付侵害的正确原则。基本方法：v）义正辞严，当场制止。v当你受到坏人的侵害时，要勇敢地斗争反抗，当面制止，绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声：住手！想干什么？，耍什么流氓？从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。v）处于险境，紧急求援。v当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时，立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号，以求民警、
25、解放军、老师、家长及群众前来解救。v）虚张声势，巧妙周旋。v当自己处于不利的情况下，可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近，以壮声势；或以巧妙的办法迷惑对方，拖延时间，稳住对方，等待并抓住有利时机，不让坏人的企图得逞。v）主动避开，脱离危险。v 明知坏人是针对你而来，你又无法制服他时，应主动避开，让坏人扑空，脱离危险，转移到安全的地带。v）诉诸法律，报告公安。v受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的，家长和校方无法解决应果断地报告公安部门，如巡警、派出所，或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。v）心明眼亮记牢特点。v遇
26、到坏人侵害你时，你一定要看清记牢对方是几个人，他们大致的年龄和身高，尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征，以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的，尽可能多的记住，并注意保护好作案现场。v）堂堂正正，不贪不占。v不贪图享受，不追求吃喝玩乐，不受利诱，不占别人的小便宜。因为吃人家的嘴短，拿人家的手软，往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。v）遵纪守法，消除隐患。v自觉遵守校内外纪律和国家法令，做合格的学生。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患。如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时，应立即彻底摆脱同他们的联系，避免被拉下水和被害。六、六、学生来谈看法学生来谈看法v作业：写一篇法制教育后的感想 v祝大家学习进步，天天开心。
